格林纳达以社区为基础的自觉纪律计划
2021年1月5日 更新者：Dr. Randall Waechter、Windward Islands Research and Education Foundation
以社区为基础的自觉纪律计划，以减少加勒比地区的体罚
通过实施遵循自觉纪律原则的基于社区的干预计划，改善 2 岁儿童的神经认知结果。
研究概览
详细说明
我们的目标是在格林纳达引入有意识的纪律 (CD)，作为改善 2 岁儿童神经发育的一种手段。 CD 干预促进改善父母/监护人与儿童之间的社会情感联系，减少严厉的管教和体罚，并为更高认知功能的发展提供理想的环境（例如 工作记忆、抑制、情绪调节）。
该干预是通过使用分布式本地培训师模型与 GRENCASE 管理的格林纳达巡回看护者计划合作实施的。 为 85 名现有巡回护理员提供了 CD 培训，其中 70 名获得了自觉纪律辅助专业人员 (CDPP) 的认证。 经过认证的 CDPP 前往格林纳达各地的社区和村庄，向新父母和准父母传授知识和技能。
在干预之后，接受 CD 培训的父母被评估他们与孩子一起实施 CD 技能的能力。 使用 INTERGROWTH 第 21 次神经发育评估 (INTERNDA) 评估干预后儿童的神经认知。 在研究的干预组和候补名单控制组之间比较了神经认知结果。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
333
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Saint George's、格林纳达
- Windward Islands Research and Education Foundation
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
1年 至 2年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 积极参加巡回看护者计划的参与者（与父母一起生活在 RCP 服务的高危社区中的 0-2 岁儿童）
排除标准：
- 没有参加巡回看护者计划
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：自觉纪律干预小组
该小组的参与者接受了由巡回看护者提供的一对一自觉纪律课程。
这些课程包括传播有意识的纪律技能和有趣的歌曲、游戏和活动，以促进婴儿和看护者之间的联系。
婴儿和照顾者同时接受了干预。
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Conscious Discipline，一种基于社交情感技能的学习计划，它利用当前的大脑研究并促进父母与孩子之间的联系。
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无干预：控制
该组的参与者没有接受干预。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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INTERGROWTH 第 21 次神经发育评估 (INTER-NDA)
大体时间：22-30 个月
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INTER-NDA 衡量 2 岁儿童的认知、运动技能（精细和粗大运动）、语言（表达和接受）、行为、执行功能、注意力和社交情绪反应。
该措施由 30 个项目组成，在一个范围内进行评分，分数越高表示结果越好。
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22-30 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Randall Waechter, PhD、Windard Islands Research and Education Foundation
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2015年2月2日
初级完成 (实际的)
2016年8月18日
研究完成 (实际的)
2016年8月18日
研究注册日期
首次提交
2021年1月4日
首先提交符合 QC 标准的
2021年1月4日
首次发布 (实际的)
2021年1月6日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年1月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年1月5日
最后验证
2021年1月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- SGUSavingBrainsI
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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