患有多囊卵巢综合症 (LW-PCOS)

该项目的首要目标是为患有 PCOS 的女性制定循证结构化教育计划。 根据医学研究委员会针对复杂干预措施的框架，健全的患者教育计划应具有基于证据的结构化书面课程，由训练有素的教育工作者提供，并定期进行评估和审计。 为了满足这些标准，研究人员首先旨在为结构化教育计划开发书面课程，为教育课程和参与者讲义编写书面演示材料，同时也为将提供该计划的教育工作者提供培训材料。

该计划的理念是基于患者赋权。 结构化的团体教育计划将基于学习心理学理论，包括 Leventhal 的常识理论、双过程理论和社会学习理论。 与以往成功的糖尿病教育项目类似，并根据在我们中心开展“与 2 型糖尿病共存”教育项目获得的经验，该项目将设计为一个六小时的教育项目，具有正式和知情的课程。 它将分两次为 8-12 名 PCOS 女性进行三小时的教学。 将鼓励与会者由他们选择的人陪同。

关于课程和书面材料格式的初步想法已经在我们的临床和研究团队中进行了讨论（Papageorgiou 博士、Sathyapalan 教授、Baldwin 夫人顾问内分泌学家、全科医生和营养师专家/教育工作者提供“与糖尿病共存”教育计划对于 2 型糖尿病患者）基于他们的经验和 PCOS 女性向他们表达的观点。 因此，结构化教育计划将涵盖的领域包括：

• 参与者对 PCOS 的想法和感受
• 了解 PCOS 病理生理学：身体发生了什么
• 了解与 PCOS 相关的风险因素（例如肥胖）和健康风险
• 情绪健康和 PCOS

• PCOS 症状的管理 - 如何控制：

  • 药理学选择（即激素避孕药、抗雄激素和胰岛素增敏剂）
  • 生活方式的改变（即能量平衡的基础知识、基于 Eat well Plate 的健康饮食、正念饮食、身体活动建议、实用建议）。
• 规划未来（例如，计划生育、长期状况筛查）。

重要的是，研究人员还将对患者进行调查，以了解患有 PCOS 的女性希望从针对 PCOS 多个方面的教育计划中获得什么。 研究人员将使用收集到的数据进一步完善 PCOS 的各个方面，这些方面将包含在该计划的最终课程中。