Жизнь с синдромом поликистозных яичников (LW-PCOS)

Первой целью этого проекта является разработка научно обоснованной структурированной образовательной программы для женщин с СПКЯ. В соответствии с концепцией сложных вмешательств Медицинского исследовательского совета, надежные программы обучения пациентов должны иметь основанную на фактических данных структурированную письменную учебную программу, которая проводится подготовленными преподавателями и регулярно оценивается и проверяется. Чтобы соответствовать этим стандартам, исследователи сначала стремятся разработать письменный учебный план для структурированной образовательной программы, письменные презентационные материалы для образовательных занятий и раздаточные материалы для участников, а также материалы для обучения преподавателей, которые будут проводить программу.

Философия программы основана на расширении возможностей пациентов. Программа структурированного группового обучения будет основываться на психологических теориях обучения, включая теорию здравого смысла Левенталя, теорию двойного процесса и теорию социального обучения. Подобно предыдущим успешным программам обучения диабету и на основе опыта, полученного при проведении образовательной программы «Жизнь с диабетом 2 типа» в нашем центре, программа будет разработана как шестичасовая образовательная программа с формальным и информативным учебным планом. Он будет предлагаться в виде двух трехчасовых занятий для 8-12 женщин с СПКЯ одновременно. Участникам будет предложено сопровождать человека по их выбору.

Первоначальные мысли об учебной программе и формате письменного материала уже обсуждались в нашей клинической и исследовательской группе (д-р Папагеоргиу, профессор Сатьяпалан, г-жа Болдуин, консультанты-эндокринологи, врачи общей практики и диетологи/педагоги, проводящие образовательную программу «Жизнь с диабетом»). для пациентов с диабетом 2 типа) на основе их опыта и мнений, высказанных им женщинами с СПКЯ. Таким образом, области, которые будут охвачены структурированной образовательной программой, включают:

• Мысли и чувства участников вокруг СПКЯ
• Понимание патофизиологии СПКЯ: что происходит в организме
• Понимание факторов риска (например, ожирения) и рисков для здоровья, связанных с СПКЯ
• Эмоциональное благополучие и СПКЯ

• Управление симптомами СПКЯ - как взять под контроль:

  • Фармакологические варианты (например, гормональные контрацептивы, антиандрогены и сенсибилизаторы инсулина)
  • Изменения образа жизни (т. е. основы энергетического баланса, здоровое питание на основе Eat well Plate, осознанное питание, рекомендации по физической активности, практические советы).
• Планирование будущего (например, планирование семьи, скрининг долгосрочных заболеваний).

Важно отметить, что исследователи также собираются провести опрос пациентов, чтобы выяснить, что женщины с СПКЯ ожидают получить от образовательной программы, посвященной некоторым аспектам СПКЯ. Исследователи будут использовать собранные данные для дальнейшего уточнения аспектов СПКЯ, которые будут включены в окончательный учебный план программы.