用于新生儿和青春期前人群的 GlideScope Spectrum 视频喉镜刀片和管芯

参加者

进行儿科经口气管插管的麻醉和急救医学提供者

设备：经口气管插管

经口气管插管

插管时间

在每个模型类型上，每个刀片 3 次尝试中的每一次插管的时间。

一次通过成功率

在每个人体模型类型上，每个刀片 3 次尝试中的每一次的首次通过成功率。 首次通过成功 (FPS) 定义为能够在第一次尝试时将气管导管置于患者声带下方，而无需将视频喉镜从患者口中取出。

使用 5 点李克特量表的总体表现和临床效用

一次性使用儿科探针的整体性能和临床实用性；使用 5 点 LIKERT 量表，参与者将对以下关于使用一次性儿科探针的陈述进行评分

1. = 强烈反对
2. = 不同意
3. = 中性
4. =同意

5. = 非常同意

   例如- 参与者将为以下陈述分配一个编号：

   • 与普通新生儿模型配合使用时，儿科型易于插入口腔
   • 儿科型与难度较大的新生儿模型配合使用时，易于插入口中
   • 儿科型与普通儿科模型配合使用时易于插入口中

插管尝试失败

最终无法正确放置管子或超过本协议允许的插管时间的插管尝试所花费的时间。 插管尝试失败定义为插管尝试未导致插管，时间超过 120 秒，或导致气管插管位置错误（例如：食管插管等）。

首次插管成功

在每个模型类型的每个刀片上连续使用儿科视频喉镜 3 次后首次尝试插管成功的累积测量值。

声门级

每个刀片 3 次尝试中的每一次的声门视图等级，在每个人体模型类型上使用 Cormack & Lehane 分级量表：

• 1 级 = 声带全景
• 2a 级 = 声带的局部视图
• 2b 级 = 只有杓状软骨/声带后部
• 3 级 = 只有会厌可见，看不到声门或杓状软骨
• 4 级 = 声门和会厌均不可见

可视化声门的时间

是时候在每种类型的人体模型上对每个刀片进行 3 次尝试，每次都观察声门了。

使用 Lickert 量表评估临床效用和性能

使用 5 点 Lickert 量表评估儿科刀片的临床实用性和性能，其中 1 = 非常不同意，2 = 不同意，3 = 中立，4 = 同意，5 = 非常同意。

• 对于每种刀片类型和人体模型类型，当尝试将儿科视频喉镜刀片插入人体模型的嘴中时，儿科视频喉镜刀片的插入容易。
• 在每种模型类型上使用每个儿科视频喉镜刀片，尝试将气管导管从模型的声带下方穿过时，气管插管变得容易。
• 在新生儿/儿科插管期间评估每个刀片手柄的舒适度。
• 在新生儿/儿科插管期间使用每种刀片类型评估刀片和电缆连接。
• 评估每种刀片类型在新生儿/儿科插管期间的潜在电缆干扰。

造成障碍的特征的观察描述

参与者自我报告的潜在特征的观察描述导致气管导管插入的插管障碍（例如，管撞击会厌或管撞击杓状软骨）。 研究对象在尝试使用每个儿科视频喉镜刀片将气管导管置于患者声带下方时记录下来。

总体临床实用性

当使用儿科视频喉镜和探针将气管导管置于患者声带下方时，研究对象将其记录为优秀、良好、一般或不充分。

运营商总体满意度

当使用每个儿科视频喉镜刀片和探针将气管导管置于人体模型的声带下方时，研究对象将其记录为优秀、良好、一般或不充分。