Hojas y estilete de videolaringoscopio GlideScope Spectrum para uso en poblaciones de neonatos y preadolescentes

Participantes

Proveedores de anestesia y medicina de emergencia que realizan intubaciones orotraqueales pediátricas

Dispositivo: intubación orotraqueal

intubación orotraqueal

Hora de intubar

Tiempo para intubar en cada uno de los 3 intentos por hoja, en cada tipo de maniquí.

Tasa de éxito de la primera pasada

Tasa de éxito de la primera pasada en cada uno de los 3 intentos por hoja, en cada tipo de maniquí. El éxito del primer paso (FPS) se define como la capacidad de colocar un tubo traqueal debajo de las cuerdas vocales de un paciente en el primer intento sin quitar el videolaringoscopio de la boca del paciente.

Rendimiento general y utilidad clínica utilizando una escala de Likert de 5 puntos

Desempeño general y utilidad clínica del estilete pediátrico de un solo uso; Usando una ESCALA LIKERT de 5 puntos, los participantes calificarán las siguientes afirmaciones con respecto al uso del estilete pediátrico de un solo uso

1. = muy en desacuerdo
2. = en desacuerdo
3. = neutro
4. = de acuerdo

5. = muy de acuerdo

   p.ej. - Los participantes asignarán un número a las siguientes afirmaciones:

   • El estilo pediátrico fue fácil de insertar en la boca del cuando se usó con un maniquí de neonato normal
   • El estilo pediátrico fue fácil de insertar en la boca del cuando se usó con el maniquí de neonato difícil
   • El estilo pediátrico fue fácil de insertar en la boca cuando se usó con un maniquí pediátrico normal

Intento de intubación fallido

El tiempo necesario para un intento de intubación que finalmente falla en la colocación adecuada del tubo o excede el tiempo permitido para la intubación según este protocolo. El intento fallido de intubación se define como un intento de intubar que no resulta en la colocación del tubo, que dura más de 120 segundos o que resulta en una colocación incorrecta del tubo endotraqueal (por ejemplo: intubación esofágica, etc.).

Éxito de la intubación en el primer intento

Medida acumulativa del éxito de la intubación en el primer intento en 3 usos sucesivos del videolaringoscopio pediátrico, por hoja, en cada tipo de maniquí.

Grado de vista glótica

Califique la vista de la glotis en cada uno de los 3 intentos por hoja, en cada tipo de maniquí utilizando la escala de calificación de Cormack & Lehane:

• Grado 1 = Vista completa de las cuerdas vocales
• Grado 2a = Vista parcial de las cuerdas vocales
• Grado 2b = Solo aritenoides/parte posterior de las cuerdas vocales
• Grado 3 = Solo epiglotis visible, sin vista de glotis o aritenoides
• Grado 4 = Ni glotis ni epiglotis visibles

Hora de visualizar la glotis

Es hora de visualizar la glotis en cada uno de los 3 intentos por hoja, en cada tipo de maniquí.

Evaluación de la utilidad y el rendimiento clínico mediante una escala de Lickert

Evaluación de la utilidad clínica y el desempeño de las hojas pediátricas mediante una escala de Lickert de 5 puntos, donde 1 = muy en desacuerdo, 2 = en desacuerdo, 3 = neutral, 4 = de acuerdo, 5 = muy de acuerdo.

• Facilidad de inserción de la hoja del videolaringoscopio pediátrico al intentar insertar la hoja del videolaringoscopio pediátrico en la boca del maniquí para cada tipo de hoja y tipo de maniquí.
• Facilidad de intubación traqueal cuando se intenta pasar un tubo traqueal por debajo de las cuerdas vocales del maniquí usando cada una de las hojas de videolaringoscopio pediátrico en cada tipo de maniquí.
• Evaluación de la comodidad del mango de cada hoja durante las intubaciones neonatales/pediátricas.
• Evaluación de la conexión de la hoja y el cable durante la intubación neonatal/pediátrica con cada tipo de hoja.
• Evaluación de la posible interferencia del cable durante la intubación neonatal/pediátrica con cada tipo de pala.

Descripción observacional de las características que causan impedimentos

Descripción observacional autoinformada por el participante de las características potenciales que causan impedimentos de intubación para la inserción del tubo traqueal (p. ej., el tubo golpea la epiglotis o el tubo golpea el aritenoides). Registrado por el sujeto del estudio en el momento del intento de colocar un tubo traqueal debajo de las cuerdas vocales de un paciente utilizando cada una de las hojas del videolaringoscopio pediátrico.

Utilidad clínica general

Registrado como excelente, bueno, regular o inadecuado por el sujeto del estudio cuando usa el videolaringoscopio pediátrico y el estilete para colocar un tubo traqueal debajo de las cuerdas vocales de un paciente.

Satisfacción general del operador

Registrado como excelente, bueno, regular o inadecuado por el sujeto del estudio al usar cada una de las hojas y el estilete del videolaringoscopio pediátrico para colocar un tubo traqueal debajo de las cuerdas vocales del maniquí.