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使用数字叙事探索同理心和同情心

2024年7月25日 更新者:McGill University

学习关怀:利用数字叙事探索同理心和同情心

通过网络视频、新闻报道、社会营销和筹款活动等数字形式不断分享苦难和斗争的故事。 通常创建和共享数字故事是为了提高人们对问题的认识、传授有关当代问题的知识或促进同情心。 分享重要的生活事件和这些经历所提供的见解对于讲述者和听众来说对于宣泄、治愈、和解和联系都很有价值。 随着新媒体产品向公众开放,对精神痛苦的描绘已成为文化和社会利益的问题。 自 20 世纪 90 年代以来发表的研究绝大多数得出结论,正式媒体的描述存在偏见,助长了一种刻板印象,即遭受情感困扰的人患有精神疾病、危险、暴力或精神错乱。 各种机构、组织和公司正在积极努力,通过社会营销和筹款活动中的视频推荐,并最终利用互联网,向主流媒体提供替代故事/叙述。 这项工作的影响尚未得到充分研究。 然而,对社交营销活动的初步评估报告结果好坏参半,并引发了对其有效性的质疑。 此外,以数字方式准备并在线共享的第一人称叙事也为主流媒体故事提供了替代叙事。 人们越来越多地使用数字视频来分享他们的故事,认为这是一个了解他们的情感和想法的机会,接受敏感、个人问题和边缘化带来的耻辱,同时为他人提供希望和鼓励。 这项拟议的研究重点关注创建数字叙事/故事的过程,特别是精神和情感痛苦的故事,以及它们在激发观众同理心、同情心和良好公民意识方面的影响。

研究概览

详细说明

数字故事——第一人称、自制的 2-3 分钟视频——旨在提高人们对问题的认识、传授知识或促进同情心。 分享重要的生活事件和相关见解对于讲述者和听众来说都是无价的,有助于宣泄、治愈、和解和联系。 数字故事是在组织或公民(没有电影制作背景的“普通”人)之间创建和共享的,以提高对特定问题的认识。 它们影响人们对当代问题的认识,通过激发同理心、同情心和积极的公民意识来塑造人们的态度。

拟议的研究探讨了数字故事/叙述,特别是那些关注心理健康恢复的故事/叙述,以及故事如何通过解决三个主要问题来引发同理心和同情心:(1) 社会营销/筹款活动呈现的视频证词如何描述精神和情感痛苦,与通过数字视频讲述的普通人的故事相比? (2) 数字故事讲述对创作者有什么影响,因为普通人愿意重温生活中的艰难时刻并将其转化为数字视频? (3) 视频描述对观众的同理心和同情心有何影响?

这项混合方法研究分为三个阶段:在第一阶段(准备)中,将进行搜索以确定与加拿大社会营销和筹款活动相关的活动。 数字讲故事研讨会将同时举行,每个研讨会前后都会进行深度访谈。 将联系位于加拿大蒙特利尔的社会服务和社区组织,以推广将在社区和大学校园实施的数字讲故事研讨会。 在第二阶段,将进行试点随机对照试验(RCT)并进行更深入的访谈。 第三阶段将包括知识传播活动。

通过这项关于个人和社会对人类苦难故事的反应的研究获得的知识将对政府机构推动的未来社会营销活动、非营利和营利组织以及公众发起的筹款活动产生实际影响。 结果将巩固以前的知识,同时为促使公民帮助他人的因素提供新的见解。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

80

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

    • Quebec
      • Montreal、Quebec、加拿大、H4H 1R3

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 至 35年 (成人)

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 18-35岁
  • 目前未入院

排除标准:

  • 不在年龄范围(18-35岁)
  • 目前已入院治疗
  • 参加数字讲故事研讨会并制作了 RCT 中使用的数字故事

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:数字讲故事组(第一组)
参与者将被随机分配到数字讲故事组(n = 40 名参与者;20 名英语使用者和 20 名法语使用者;年龄 18-35 岁)。 参与者将被要求观看二十六个数字讲故事视频,这些视频将使用科目间设计进行评估。
参与者(干预组 1)将观看数字故事和短片,描述作为该项目一部分创建的精神疾病康复经历。 对照组(第 2 组)的参与者将观看类似主题的社交营销和/或筹款活动,并完成一些调查问卷。 将使用以下标准化量表: 熟悉程度量表 (LOF)(仅在观看电影之前使用);多伦多同理心问卷(16项;内部一致性系数0.79; 重测可靠性系数 .73), 同情之爱量表(21 项;Cronbach's alpha:0.95; 项目与总相关性范围为 0.46 至 0.81), 性格积极情绪量表 (DPES)(5 项;同情心子量表的 Cronbach's alpha:0.80; 尺度间相关性:.44), 精神疾病自我耻辱量表-简式(SSMIS-SF)(20 项;Cronbach's alpha:0.91);公共耻辱的差异和蔑视量表 (DDSPS)(9 项)。
有源比较器:社会营销/筹款组(第二组)
参与者将被随机分配到社会营销/筹款组(n = 40 名参与者;20 名英语者和 20 名法语者;年龄 18-35 岁)。 参与者将被要求观看 26 个社交营销/筹款视频,这些视频将使用科目间设计进行评估。
参与者将被随机分配到社会营销/筹款组(n = 40 名参与者;20 名英语者和 20 名法语者;年龄 18-35 岁)。 参与者将被要求观看 26 个社交营销/筹款视频,这些视频将使用科目间设计进行评估。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
共情
大体时间:干预后立即基线
使用多伦多同理心问卷改变同理心。 最小分值为 0,最大分值为 64。 更高的分数意味着更好的结果。
干预后立即基线
同情
大体时间:干预后立即基线
使用慈悲之爱量表改变慈悲心。 最小分值是 1,最大分值是 7,来自所有项目分数的平均值。 更高的分数意味着更好的结果。
干预后立即基线

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
积极的情绪
大体时间:干预后立即基线
使用性格积极情绪量表改变积极情绪。 最低分值是 5 分,最高分值是 35 分。 更高的分数意味着更好的结果。
干预后立即基线
心理健康自我耻辱
大体时间:干预后立即基线
使用精神疾病自我耻辱量表简表改变心理健康耻辱。 最低得分为20分,最高得分为180分。 分数越高意味着结果越差。
干预后立即基线
心理健康公众耻辱
大体时间:干预后立即基线
使用公共耻辱的差异和蔑视量表改变心理健康耻辱。 最低分值为9分,最高分值为81分。 分数越高意味着结果越差。
干预后立即基线

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2024年4月1日

初级完成 (估计的)

2024年9月1日

研究完成 (估计的)

2024年12月30日

研究注册日期

首次提交

2021年4月12日

首先提交符合 QC 标准的

2021年5月7日

首次发布 (实际的)

2021年5月11日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年7月29日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年7月25日

最后验证

2024年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 254043

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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