- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04881084
Explorer l'empathie et la compassion à l'aide de récits numériques
Apprendre à prendre soin : explorer l'empathie et la compassion à l'aide de récits numériques
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les histoires numériques – des vidéos à la première personne de 2 à 3 minutes réalisées par soi-même – visent à sensibiliser aux problèmes, à transmettre des connaissances ou à promouvoir la compassion. Le partage d'événements critiques de la vie et d'informations connexes est inestimable pour les conteurs et les auditeurs, favorisant la catharsis, la guérison, la réconciliation et la connectivité. Des histoires numériques sont créées et partagées entre organisations ou citoyens (des personnes « ordinaires » sans formation cinématographique) pour sensibiliser à des problèmes particuliers. Ils ont un impact sur la connaissance des gens sur les problèmes contemporains, façonnant les attitudes en stimulant l'empathie, la compassion et la citoyenneté active.
L'étude proposée explore les histoires/récits numériques, en particulier ceux axés sur le rétablissement de la santé mentale, et comment les histoires suscitent l'empathie et la compassion en abordant trois questions principales : (1) Comment la souffrance mentale et émotionnelle est-elle représentée dans les témoignages vidéo présentés par les campagnes de marketing social/de collecte de fonds ? , par rapport aux histoires de gens ordinaires racontées à travers des vidéos numériques ? (2) Quel impact la narration numérique a-t-elle sur les créateurs, en tant que personnes ordinaires désireuses de revisiter des moments difficiles de la vie et de les transformer en vidéos numériques ? (3) Quel est l'impact des représentations vidéo sur les téléspectateurs en termes d'empathie et de compassion ?
Cette étude à méthodes mixtes comporte 3 phases : Dans la phase 1 (préparation), une recherche sera menée pour identifier les activités liées aux campagnes canadiennes de marketing social et de collecte de fonds. Des ateliers de narration numérique auront lieu simultanément et des entretiens approfondis seront menés avant et après chaque atelier. Les organismes de services sociaux et communautaires situés à Montréal, au Canada, seront contactés pour promouvoir les ateliers de narration numérique, qui seront mis en œuvre dans la communauté et sur les campus universitaires. Au cours de la phase 2, un essai pilote randomisé contrôlé (ECR) sera entrepris et des entretiens plus approfondis seront menés. La phase 3 consistera en des activités de diffusion des connaissances.
Les connaissances acquises grâce à cette étude sur les réponses individuelles et sociétales aux histoires de souffrance humaine auront un impact pratique sur les futures campagnes de marketing social promues par les agences gouvernementales, les campagnes de collecte de fonds lancées par les organisations à but non lucratif et à but lucratif et le public. Les résultats consolideront les connaissances antérieures tout en fournissant de nouvelles informations sur ce qui pousse les citoyens à aider les autres.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Manuela Ferrari, PhD
- Numéro de téléphone: 4169270075
- E-mail: manuela.ferrari@mcgill.ca
Lieux d'étude
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canada, H4H 1R3
- Recrutement
- McGill University
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Contact:
- Manuela Ferrari, PhD
- Numéro de téléphone: 4169270075
- E-mail: manuela.ferrari@mcgill.ca
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- 18-35 ans
- Pas actuellement admis dans un hôpital
Critère d'exclusion:
- Pas dans la tranche d'âge (18-35 ans)
- Actuellement admis à l'hôpital
- Participation à l'atelier de narration numérique et création d'une histoire numérique utilisée dans le RCT
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe de narration numérique (Groupe 1)
Les participants seront assignés au hasard au groupe de narration numérique (n = 40 participants ; 20 anglophones et 20 francophones ; âgés de 18 à 35 ans).
Les participants seront invités à regarder vingt-six vidéos de narration numérique qui seront évaluées à l'aide d'une conception inter-sujets.
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Les participants (groupe d'intervention 1) regarderont des histoires numériques, de courtes vidéos décrivant l'expérience de guérison d'une maladie mentale créée dans le cadre de ce projet.
Les participants du groupe témoin (groupe 2) regarderont des campagnes de marketing social et/ou de collecte de fonds sur des sujets similaires et rempliront quelques questionnaires.
Les échelles standardisées suivantes seront utilisées : L'échelle de niveau de familiarité (LOF) (qui sera utilisée uniquement avant l'exposition à des films) ; Questionnaire d'empathie de Toronto (16 éléments ; coefficient de cohérence interne de 0,79 ;
coefficient de fiabilité test-retest .73),
Échelle d'amour compatissant (21 éléments ; alpha de Cronbach : 0,95 ;
corrélations élément-total allant de 0,46 à 0,81),
Échelle d'émotions dispositionnelles positives (DPES) (5 éléments ; alpha de Cronbach pour la sous-échelle de compassion : 0,80 ;
corrélations inter-échelles : 0,44),
Échelle courte d'auto-stigmatisation de la maladie mentale (SSMIS-SF) (20 éléments ; alpha de Cronbach : 0,91 ); Échelles de différence et de dédain pour la stigmatisation publique (DDSPS) (9 éléments).
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Comparateur actif: Groupe de marketing social/collecte de fonds (Groupe 2)
Les participants seront assignés au hasard au groupe de marketing social/collecte de fonds (n = 40 participants ; 20 anglophones et 20 francophones ; âgés de 18 à 35 ans).
Les participants seront invités à regarder vingt-six vidéos de marketing social/collecte de fonds qui seront évaluées à l'aide d'une conception inter-sujets.
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Les participants seront assignés au hasard au groupe de marketing social/collecte de fonds (n = 40 participants ; 20 anglophones et 20 francophones ; âgés de 18 à 35 ans).
Les participants seront invités à regarder vingt-six vidéos de marketing social/collecte de fonds qui seront évaluées à l'aide d'une conception inter-sujets.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Empathie
Délai: Au départ, immédiatement après l'intervention
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Changement d'empathie à l'aide du questionnaire d'empathie de Toronto.
La valeur de notation minimale est 0 et la valeur de notation maximale est 64.
Un score plus élevé signifie un meilleur résultat.
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Au départ, immédiatement après l'intervention
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Compassion
Délai: Au départ, immédiatement après l'intervention
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Changement de compassion à l'aide de l'échelle d'amour compatissant.
La valeur de notation minimale est de 1 et la valeur de notation maximale est de 7, qui provient de la moyenne de tous les scores des éléments.
Un score plus élevé signifie un meilleur résultat.
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Au départ, immédiatement après l'intervention
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Émotions positives
Délai: Au départ, immédiatement après l'intervention
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Changement des émotions positives à l'aide de l'échelle dispositionnelle des émotions positives.
La valeur de notation minimale est de 5 et la valeur de notation maximale est de 35.
Un score plus élevé signifie un meilleur résultat.
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Au départ, immédiatement après l'intervention
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Auto-stigmatisation liée à la santé mentale
Délai: Au départ, immédiatement après l'intervention
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Changement dans la stigmatisation liée à la santé mentale à l'aide de l'échelle courte d'auto-stigmatisation de la maladie mentale.
La valeur de notation minimale est de 20 et la valeur de notation maximale est de 180.
Un score plus élevé signifie un résultat pire.
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Au départ, immédiatement après l'intervention
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Stigmatisation publique en matière de santé mentale
Délai: Au départ, immédiatement après l'intervention
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Changement dans la stigmatisation liée à la santé mentale à l'aide des échelles de différence et de dédain pour la stigmatisation publique.
La valeur de notation minimale est de 9 et la valeur de notation maximale est de 81.
Un score plus élevé signifie un résultat pire.
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Au départ, immédiatement après l'intervention
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 254043
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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