Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Empathie en mededogen verkennen met behulp van digitale verhalen

25 juli 2024 bijgewerkt door: McGill University

Leren zorgen: empathie en mededogen onderzoeken met behulp van digitale verhalen

Verhalen over lijden en strijd worden voortdurend gedeeld via digitale formaten zoals internetvideo's, nieuwsverhalen, sociale marketing en fondsenwervingscampagnes. Digitale verhalen worden vaak gemaakt en gedeeld om bewustzijn over een probleem te genereren, kennis over hedendaagse kwesties te overbrengen of compassie te bevorderen. De praktijk van het delen van cruciale levensgebeurtenissen en inzichten die deze ervaringen opleveren, is waardevol voor zowel vertellers als luisteraars voor catharsis, genezing, verzoening en verbondenheid. Afbeeldingen van geestelijk lijden zijn een kwestie van cultureel en sociaal belang naarmate nieuwe mediaproducten beschikbaar komen voor het publiek. Uit onderzoeken die sinds de jaren negentig zijn gepubliceerd, blijkt in overweldigende mate dat de formele mediabeelden bevooroordeeld zijn, waardoor het stereotype wordt bevorderd dat mensen die emotioneel lijden geestesziek, gevaarlijk, gewelddadig of krankzinnig zijn. Verschillende instanties, organisaties en bedrijven werken actief aan het aanbieden van alternatieve verhalen/verhalen aan de reguliere media door middel van videogetuigenissen in sociale marketing- en fondsenwervingscampagnes en, uiteindelijk, door te profiteren van internet. De impact van dit werk is nog onvoldoende onderzocht. Voorlopige evaluaties van sociale-marketingcampagnes rapporteren echter gemengde resultaten en roepen vragen op over de effectiviteit ervan. Bovendien biedt het verhaal uit de eerste persoon, dat digitaal is voorbereid en online wordt gedeeld, ook alternatieve verhalen voor verhalen uit de reguliere media. Mensen maken steeds vaker gebruik van digitale video's om hun verhalen te delen en zien dit als een kans om hun emoties en gedachten te begrijpen, om in het reine te komen met schande rond gevoelige, persoonlijke kwesties en marginalisering, terwijl ze tegelijkertijd hoop en aanmoediging bieden aan anderen. Dit voorgestelde onderzoek richt zich op het proces van het creëren van digitale verhalen/verhalen, vooral verhalen over mentaal en emotioneel lijden, en hun impact in termen van het aanzetten tot empathie, mededogen en goed burgerschap onder kijkers.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Digitale verhalen (eerste persoon, zelfgemaakte video's van 2 tot 3 minuten) zijn bedoeld om bewustzijn over problemen te genereren, kennis over te brengen of compassie te bevorderen. Het delen van cruciale levensgebeurtenissen en gerelateerde inzichten is van onschatbare waarde voor zowel vertellers als luisteraars, en ondersteunt catharsis, genezing, verzoening en verbondenheid. Digitale verhalen worden gecreëerd en gedeeld onder organisaties of burgers (‘gewone’ mensen zonder filmachtergrond) om het bewustzijn van bepaalde problemen te vergroten. Ze beïnvloeden de kennis van mensen over hedendaagse kwesties en vormen houdingen door empathie, mededogen en actief burgerschap te stimuleren.

De voorgestelde studie onderzoekt digitale verhalen/verhalen, met name die gericht op herstel van de geestelijke gezondheid, en hoe verhalen empathie en compassie opwekken door drie hoofdvragen te beantwoorden: (1) Hoe wordt mentaal en emotioneel lijden afgebeeld in videogetuigenissen gepresenteerd door sociale marketing-/fondsenwervingscampagnes , versus de verhalen van gewone mensen verteld via digitale video's? (2) Welke impact heeft digitale storytelling op de makers, als gewone mensen die bereid zijn moeilijke levensmomenten opnieuw te beleven en deze om te zetten in digitale video's? (3) Wat is de impact van videobeelden op kijkers in termen van empathie en compassie?

Deze mixed-method studie bestaat uit 3 fasen: In Fase 1 (Voorbereiding) zal een zoektocht worden uitgevoerd om activiteiten te identificeren die verband houden met Canadese sociale marketing- en fondsenwervingscampagnes. Er zullen gelijktijdig digitale storytelling-workshops worden gehouden, en voor en na elke workshop zullen diepte-interviews plaatsvinden. Er zal contact worden opgenomen met sociale dienst- en gemeenschapsorganisaties gevestigd in Montreal, Canada, om de digitale storytelling-workshops te promoten, die in de gemeenschap en op universiteitscampussen zullen worden geïmplementeerd. In fase 2 zal een gerandomiseerde, gecontroleerde proefstudie (RCT) worden uitgevoerd en zullen er meer diepte-interviews worden afgenomen. Fase 3 zal bestaan ​​uit kennisverspreidingsactiviteiten.

De kennis die door dit onderzoek is verworven over individuele en maatschappelijke reacties op verhalen over menselijk lijden zal een praktische impact hebben op toekomstige sociale marketingcampagnes die worden gepromoot door overheidsinstanties, fondsenwervende campagnes die worden gelanceerd door non-profit- en for-profitorganisaties, en op het publiek. De resultaten zullen eerdere kennis consolideren en tegelijkertijd nieuwe inzichten bieden in wat burgers ertoe aanzet anderen te helpen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

80

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

  • Canada
    • Quebec
      • Montreal, Quebec, Canada, H4H 1R3

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar tot 35 jaar (Volwassen)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • 18-35 jaar oud
  • Momenteel niet opgenomen in een ziekenhuis

Uitsluitingscriteria:

  • Niet in leeftijdscategorie (18-35 jaar)
  • Momenteel opgenomen in een ziekenhuis
  • Workshop digital storytelling gevolgd en een digitaal verhaal gemaakt dat gebruikt wordt in de RCT

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Dubbele

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Digitale storytellinggroep (Groep 1)
Deelnemers worden willekeurig toegewezen aan de digitale storytellinggroep (n = 40 deelnemers; 20 Engelstalige en 20 Franstalige; leeftijden 18-35). Deelnemers wordt gevraagd zesentwintig digitale vertelvideo's te bekijken, die worden beoordeeld aan de hand van een tussenproefpersonenontwerp.
Ander: Digitale verhalengroep
Deelnemers (interventiegroep 1) zullen digitale verhalen bekijken, korte video's die de ervaring beschrijven van het herstellen van een psychische aandoening, gemaakt als onderdeel van dit project. Deelnemers in de controlegroep (groep 2) kijken naar sociale marketing- en/of fondsenwervingscampagnes over vergelijkbare onderwerpen en vullen een paar vragenlijsten in. De volgende gestandaardiseerde schalen zullen worden gebruikt: De Level of Familiarity Scale (LOF) (die alleen zal worden gebruikt vóór blootstelling aan films); Toronto Empathy Questionnaire (16 items; interne consistentiecoëfficiënt .79; test-hertest betrouwbaarheidscoëfficiënt .73), Compassionate Love Scale (21 items; Cronbachs alfa: .95; item-tot-totaalcorrelaties variërend van .46 tot .81), Dispositional Positive Emotions Scale (DPES) (5 items; Cronbach's alpha voor de subschaal mededogen: .80; correlaties tussen schaalniveaus: .44), Self-Stigma of Mental Illness Scale-Short Form (SSMIS-SF) (20 items; Cronbach's alfa: 0,91); Verschil- en minachtingsschalen voor publiek stigma (DDSPS) (9 items).
Actieve vergelijker: Sociale marketing/fondsenwervingsgroep (Groep 2)
Deelnemers worden willekeurig toegewezen aan de sociale marketing/fondsenwervingsgroep (n = 40 deelnemers; 20 Engelstalige en 20 Franstalige; leeftijden 18-35). Deelnemers wordt gevraagd om zesentwintig video's over sociale marketing/fondsenwerving te bekijken, die worden beoordeeld aan de hand van een tussenproefpersonenontwerp.
Ander: Sociale marketing/fondsenwervingsgroep
Deelnemers worden willekeurig toegewezen aan de sociale marketing/fondsenwervingsgroep (n = 40 deelnemers; 20 Engelstalige en 20 Franstalige; leeftijden 18-35). Deelnemers wordt gevraagd om zesentwintig video's over sociale marketing/fondsenwerving te bekijken, die worden beoordeeld aan de hand van een tussenproefpersonenontwerp.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Empathie
Tijdsspanne: Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Verandering in empathie met behulp van de Toronto Empathy Questionnaire. De minimale scorewaarde is 0 en de maximale scorewaarde is 64. Een hogere score betekent een beter resultaat.
Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Medeleven
Tijdsspanne: Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Verandering in compassie met behulp van de Compassionate Love Scale. De minimale scorewaarde is 1 en de maximale scorewaarde is 7, die afkomstig is van het gemiddelde van alle itemscores. Een hogere score betekent een beter resultaat.
Basislijn, onmiddellijk na de interventie

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Positieve emoties
Tijdsspanne: Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Verandering in positieve emoties met behulp van de Dispositional Positive Emotions Scale. De minimale scorewaarde is 5 en de maximale scorewaarde is 35. Een hogere score betekent een beter resultaat.
Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Zelfstigma op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg
Tijdsspanne: Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Verandering in het stigma op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg met behulp van het korte formulier Self-Stigma of Mental Illness Scale. De minimale scorewaarde is 20 en de maximale scorewaarde is 180. Een hogere score betekent een slechter resultaat.
Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Publiek stigma op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg
Tijdsspanne: Basislijn, onmiddellijk na de interventie
Verandering in het stigma op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg met behulp van de Difference and Disdain Scales for Public Stigma. De minimale scorewaarde is 9 en de maximale scorewaarde is 81. Een hogere score betekent een slechter resultaat.
Basislijn, onmiddellijk na de interventie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

McGill University

Medewerkers

Social Sciences and Humanities Research Council of Canada

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 april 2024

Primaire voltooiing (Geschat)

1 september 2024

Studie voltooiing (Geschat)

30 december 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

12 april 2021

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

7 mei 2021

Eerst geplaatst (Werkelijk)

11 mei 2021

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

29 juli 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

25 juli 2024

Laatst geverifieerd

1 juli 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 254043

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren