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开发和测试针对痴呆症家庭护理人员的加强积极护理人员培训 (EnACT) 干预 (EnACT)

2026年4月27日 更新者:Jacqueline Eaton、University of Utah

患有阿尔茨海默病和相关痴呆症 (ADRD) 的人会出现行为症状,例如激动、好斗、抑郁和冷漠。 这些行为会增加看护者的压力,从而导致负面结果,例如健康状况不佳、抑郁和增加看护者的负担。 该项目旨在开发和测试一种干预措施,以加强积极的护理人员技能培训,使护理人员做好准备,更好地管理行为症状,从而改善 ADRD 护理人员的健康状况。 这种干预称为加强主动护理人员培训 (EnACT)。

研究小组将开发 EnACT 技术并在小组干预中对痴呆症患者的家庭护理人员进行初步测试。 该干预将首先通过与 ADRD 护理人员的小组会议来开发和完善 EnACT。 接下来,EnACT 将由两组 ADRD 护理人员进行测试,以评估护理人员认为它的可实现性和有用性。 此外,将评估 EnACT 对护理人员准备、压力过程和幸福感的影响。

研究概览

详细说明

具体目标 1:开发并反复完善针对 ADRD 护理人员的 EnACT 干预。

一系列三个连续的焦点小组将用于收集 ADRD 护理人员对 EnACT 干预技术的反馈,包括频率、持续时间、交付、可行性、可接受性和干预的相关性。 在焦点小组之间,研究人员将在迭代过程中完善和编辑 EnACT 干预。 干预情景和活动将作为目标 1 的一部分进行选择和完善,以准备测试目标 2 期间的可行性和可接受性以及目标 3 中的行动机制。

设置和参与者:研究人员将通过犹​​他州看护者支持计划和犹他州阿尔茨海默氏症协会与社区服务合作,招募 10 名 ADRD 看护者参加一系列的三个焦点小组。 正式的看护人、18 岁以下的人以及英语流利程度为零或差的人将被排除在外。

数据来源:在焦点小组 1 期间,参与者将观看之前开发的视频片段,以确定护理人员更喜欢进行干预实践的视频片段。 参与者还将探索干预活动,以评估哪些活动最有用和最可接受。 将根据反应和反馈对流程进行修订。 在焦点小组 2 期间,参与者将使用第二个视频片段根据焦点小组 1 的反馈修改步骤,该视频片段侧重于 ADRD 中的行为症状。 原型干预手册将根据前两个焦点小组的反馈进行开发。 焦点小组 3 将涉及审查开发的原型材料(即手册、视频)并讨论可接受性、将此干预纳入护理人员培训的后勤、挑战和活动的好处。 来自该焦点小组的反馈将被纳入 EnACT 干预,为目标 2 和 3 做准备。

措施:每个焦点小组都将被录音和转录。 PI 还将使用现场笔记和日记来记录观察和想法,以解决偏见。 焦点小组问题将侧重于参与者对干预步骤(观察、实践、反思)的反应,以确定哪些活动有意义、促进或阻碍参与,以及对 ADRD 护理最有帮助。 参与者将完成一份人口统计问卷,以记录年龄、护理经验、性别认同/性取向、种族/民族和教育程度。 在干预开发过程中开发的所有材料,包括编辑和修订,都将作为审计线索保留。

分析计划:所有定性数据都将在迭代过程中进行分析,以告知干预措施的制定。 NVivo 软件将用于组织和分析数据并记录审计跟踪。 编码将分两个阶段进行:1) 基于理论框架和干预开发组织数据的先验编码,以及 2) 每个先验编码中的模式编码。 团队成员(PI、RA 和共同主要导师)将开会解决编码冲突,并帮助将模式分组为主要主题。 描述性统计数据将用于描述参与者的人口统计数据。

样本量/功效计算:可接受的焦点小组规模指南范围为 4 至 12 名参与者,至少三个焦点小组。 为了解决潜在的流失问题,将招募 10 名护理人员样本参加三个焦点小组。 这将提供足够的时间来征求关于干预的所有要素的反馈。

具体目标 2:评估 EnACT 干预的可行性和可接受性。

对于目标 2,研究人员将进行 NIH Stage 1b 试点研究,以测试 EnACT 干预的可行性和可接受性。 将使用随机等候名单控制设计。 参与者将被随机分配到两组中的一组。 A 组将首先参与干预(在第 2、4 和 6 周每 2 周举行 3 次会议),然后进行 8 周的随访。 T1 将是在注册时收集的预测试。 B 组将等待 8 周,然后在第 8、10 和 12 周开始干预,并在第 14 周进行后测。 在控制、干预和随访过程中,将在相隔不少于 2 周的六个时间点收集数据。

设置和参与者:将招募来自犹他州护理人员支持计划和犹他州阿尔茨海默氏症协会的 30 名 ADRD 护理人员,并将他们随机分配到基于组的 EnACT 干预 (n = 15) 和候补名单对照组 (n = 15)。 资格标准将包括 1) 是主要的、非正式的 ADRD 护理人员,2) 能够阅读和说英语,以及 3) 年满 18 岁。 护理人员将测试在目标 1 中开发和完善的干预措施。 A 组将在第 8 周和 B 组第 14 周举行干预后汇报焦点小组,以收集有关流程和活动的反馈以及参与者对改进干预的任何建议。 地点:干预将在与我们社区合作伙伴的护理人员支持小组相关的地点进行,包括老年中心、老年和成人服务部以及阿尔茨海默氏症协会犹他州分会的办公室。 干预的频率和持续时间:焦点小组将每 2 周举行一次会议,总共举行三场 60 分钟的会议。 预计参与者将在每个会话中完成两个场景。 频率和持续时间的选择考虑了照顾者的负担。 干预的实施:EnACT 干预将由一名干预人员领导,该干预人员将由 PI 招募、培训和监督。 干预人员还将可以访问干预手册,该手册将在研究​​的目标 1 期间制定。

措施和数据来源:将通过收集筛选数据、招募率、随机化过程的文件、干预依从性、完成率和保真度来评估可行性。 将通过检查每项活动的参与拒绝率来评估干预程序。 可接受性将使用录像中记录的观察数据、有关参与者满意度的问题和干预后焦点小组来衡量。 问题将集中在参与的难易程度、有用性、相关性、好处/挑战以及每项活动的舒适度上。

最终调查将包括开放式问题,旨在反思护理实践、假设、护理环境以及对实践变化的影响。 此外,作为干预后焦点小组汇报的一部分,参与者将被要求提供改进建议、与他们经历过的其他计划相比的偏好以及使用的障碍或好处。 调查将用于获取人口统计数据、EnACT 干预机制和结果。 视频将用于记录每次干预会议的音频和视频活动。 这些数据将使我们能够评估参与者对干预活动的反应,这将影响我们对干预可接受性的理解。 干预后焦点小组将使用数字音频进行记录,以评估干预的总体可接受性、有效性、参与者满意度以及参与的促进因素和障碍。

分析计划:NVivo 软件将用于组织和分析定性数据并记录审计跟踪。 数字录音将被专业转录。 视频和书面文档将直接导入并在软件中进行分析。 编码将分两个阶段进行:首先,将使用先验代码来确定可行性和可接受性的要素,其次,在每个先验代码中进行模式编码。 PI 和 RA 将每周开会分析数据,每月与更大的团队(PI、RA 和导师)会面以解决编码冲突并将模式分组为主要主题。 描述性统计将用于总结可行性和可接受性的水平。

功效分析:主要目标是在随机研究以及研究方案的背景下评估 EnACT 干预的可行性和可接受性。 根据 NIH 和著名专家的研究最佳实践指南,试点研究——由于样本量较小,并且需要频繁进行设计调整以最大限度地招募、保留和结果质量评估——无法确定地检验假设,也无法提供可靠的效应量估计。 尽管如此,拟议的试点将评估以该试点为模型的后续全面随机对照试验(NIH 第三阶段)在逻辑上是否可行和可接受。

具体目标 3:检查随时间变化的潜在机制及其对近端和远端结果的后续影响。

设置和参与者:使用来自目标 2 的相同样本,研究人员将使用多级增长模型评估干预对指导框架中的结构的影响。 结果测量将总共进行六次,从注册开始,在整个候补名单控制、干预和随访期间不少于每 2 周一次(见图 2)。 为了减轻负担,参与者将以他们选择的方式完成调查(即 电话、互联网或面对面)。

程序和措施:工具将包括那些测量人口统计数据、想象互动的属性、适应能力、护理需求评估、感知压力和护理人员幸福感的工具。

分析方法:数据将存储在使用研究电子数据捕获 (REDCap) 构建的安全数据库中。 描述性统计数据将用于评估人口统计数据和护理人员的做法。 使用线性混合效应方法的多层次增长模型将用于检查初始状态的个体变化、人口平均数和个体间差异;看护者感知压力、幸福感、评估需求和适应能力以及想象中的互动属性的变化率。 受限纵向数据分析与混合效应增长模型配合良好,将用于评估干预在感知压力和不受控制的客观压力之间产生较低回归系数的能力。 这也将为分析提供更大的力量。

样本量/功效分析:作为 NIH Stage 1b 试点研究,目标是评估这项工作的合理性,以指导下一阶段的研究。 因此,不应期望样本量具有突出的功效。 约束纵向数据分析将用于数据集 (N = 30) 以利用随机化并与完整的纵向影响数据集成,以便提供比更有限的分析更大的力量。 当假设的斜率差对应于 0.5 的中等效应大小时,在 SAS 中进行并在集成模型下进行分析的模拟(请参阅统计设计和功效)产生了 0.70 的可观功效,反对零假设。 虽然小样本存在局限性,但这项研究的一个优势是分析干预是否有效以及它是如何起作用的。 对增长曲线进行的分析将附有统计数据,显示 1) 它的效果如何,2) 它为谁工作,以及 3) 这些结果的置信度。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

30

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Utah
      • Salt Lake City、Utah、美国、84112
        • University of Utah

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 为患有阿尔茨海默病或相关痴呆症 (ADRD) 的家庭成员提供初级、非正式的支持。
  • 18岁及以上
  • 阅读和说英语的能力。

排除标准:

  • 正式照顾者
  • 18岁以下人士
  • 英语流利程度为无或差的个人

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:交叉作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:Immediate Intervention
We will use a randomized waitlist control design. Participants will be randomly assigned to one of two groups. Group A (Immediate Intervention) will first participate in the intervention (three meetings offered every 2 weeks at Weeks 2, 4, and 6), followed by 8 weeks of follow-up. T1 will be a pretest gathered at enrollment. Data will be gathered at six time points no less than 2 weeks apart over the course of the control, intervention, and follow-up.
干预在每个会话中包含三个组成部分。 第 1 步,查看,涉及对护理场景的集体查看,该场景是在之前的研究中开发的,该场景描述了护理人员正在处理具有挑战性的行为症状的情况。 第 2 步,练习,涉及小组排练活动,以促进理解、做出选择和检查可能的反应。 第 3 步,反思,涉及围绕选择和观察进行自我反思和小组处理。
其他名称:
  • EnACT
实验性的:Waitlist Control
We will use a randomized waitlist control design. Participants will be randomly assigned to one of two groups. Group A (Immediate Intervention) will first participate in the intervention (three meetings offered every 2 weeks at Weeks 2, 4, and 6), followed by 8 weeks of follow-up. T1 will be a pretest gathered at enrollment. Group B (Waitlist Control) will wait 8 weeks and then start the intervention at Weeks 8, 10, and 12, with a posttest at Week 14. Data will be gathered at six time points no less than 2 weeks apart over the course of the control, intervention, and follow-up.
干预在每个会话中包含三个组成部分。 第 1 步,查看,涉及对护理场景的集体查看,该场景是在之前的研究中开发的,该场景描述了护理人员正在处理具有挑战性的行为症状的情况。 第 2 步,练习,涉及小组排练活动,以促进理解、做出选择和检查可能的反应。 第 3 步,反思,涉及围绕选择和观察进行自我反思和小组处理。
其他名称:
  • EnACT

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Imagined Interactions: Specificity
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
The Survey of Imagined Interactions measures outcomes of imagining interactions to prepare for the future. The Specificity subscale measures the level of detail within imagined interactions. It is a four-item subscale, where each question uses a 7-point Likert scale to gather data, with 1 being the lowest score for each item and 7 the highest. When totaled across items, this scale has a minimum value (less specificity) of 4 and a maximum value (more specificity) of 28.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Imagined Interactions: Proactivity
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
The Survey of Imagined Interactions measures outcomes of imagining interactions to prepare for the future. The Proactivity subscale measures the level of advanced preparation for an event using imagined interactions. It is a four-item subscale, where each question uses a 7-point Likert scale to gather data, with 1 being the lowest score for each item and 7 the highest. When totaled across items, this scale has a minimum value (less proactivity) of 4 and a maximum value (more proactivity) of 28.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Imagined Interactions: Discrepancy
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
The Survey of Imagined Interactions measures outcomes of imagining interactions to prepare for the future. The Discrepancy subscale measures the level of difference between what one imagines and reality. In preparing for the future, the goal is to reduce discrepancy. This is a six-item subscale, where each question uses a 7-point Likert scale to gather data, with 1 being the lowest score for each item and 7 the highest. We reverse coded items so that a higher score is better and aligns with the other subscales of Imagined Interactions. When totaled across items, this scale has a minimum value (more discrepancy) of 6 and a maximum value (less discrepancy) of 42.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Capacity to Adapt
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Capacity to Adapt is measured using the Resilience Scale. This scale measures one's ability to adapt specific to constructs of meaning, self-confidence, perseverance, serenity, and loneliness. This scale has 25 items that use a 7-point Likert scale for measurement, with 1 being the lowest score for each item and 7 the highest. The minimum total value of the scale is 25 (worse resilience) and maximum potential value of 175 (better resilience).
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Caregiver Capacity to Appraise Demands: Caregiving Burden Subscale
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
This outcome will be measured using the Revised Caregiving Appraisal Scale (5-point Likert scale) which asks ADRD caregivers to assess five subscales. This subscale focuses on Burden with a minimum value (better outcome) of 1 and a maximum value (worse outcome) of 5.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Caregiver Capacity to Appraise Demands: Caregiving Satisfaction Subscale
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
This outcome will be measured using the Revised Caregiving Appraisal Scale (5-point Likert scale) which asks ADRD caregivers to assess five subscales. This subscale focuses on Satisfaction with a minimum value (worse outcome) of 1 and a maximum value (better outcome) of 5.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Caregiver Capacity to Appraise Demands: Caregiving Mastery Subscale
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
This outcome will be measured using the Revised Caregiving Appraisal Scale (5-point Likert scale) which asks ADRD caregivers to assess five subscales. This subscale focuses on Mastery with a minimum value (worse outcome) of 1 and a maximum value (better outcome) of 5.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Caregiver Capacity to Appraise Demands: Care Demand Subscale
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
This outcome will be measured using the Revised Caregiving Appraisal Scale (5-point Likert scale) which asks ADRD caregivers to assess five subscales. This subscale focuses on Care Demand with a minimum value (better outcome) of 1 and a maximum value (worse outcome) of 5.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Caregiver Capacity to Appraise Demands: Caregiving Environmental Impact Subscale
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
This outcome will be measured using the Revised Caregiving Appraisal Scale (5-point Likert scale) which asks ADRD caregivers to assess five subscales. This subscale focuses on Caregiving Environmental Impact with a minimum value (better outcome) of 1 and a maximum value (worse outcome) of 5.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
Perceived Stress
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
The Perceived Stress Scale (5-point Likert scale) measures self-reported stress. Each question uses a 5-point Likert scale to gather data, where 0 is the lowest score and 4 is the highest score per item. When totaled across items, this scale has a minimum value (less perceived stress) of 0 and a maximum value (more perceived stress) of 40.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Modified Caregiver Burden Inventory
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
The Modified Caregiver Burden Inventory includes 24 questions that measure five subscales: Time, Physical, Social, Emotional, and Developmental. Each question uses a 5-point Likert scale to gather data, where 0 is the lowest score and 4 is the highest score per item. When totaled across items, this scale has a minimum value (less burden) of 0 and a maximum value (more burden) of 96.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
Positive Aspects of Caregiving Scale
大体时间:Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)
The Positive Aspects of Caregiving Scale (5-point Likert scale) measures the perceptions of the benefits of caregiving. Nine questions each use a 5-point Likert scale where 1 is the lowest score and 5 the highest score for each item. When totaled across items, this scale has a minimum value (worse outcome) of 9 and a maximum value (better outcome) of 45.
Assessed at six timepoints: baseline (T1), week 2 (T2), week 5 (T3), week 8 (T4), week 11 (T5), and week 14 (T6)

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
控制
大体时间:在干预前的一个时间点进行评估
将测量人口统计数据,包括以下内容:年龄、教育、性别认同/性取向、种族/族裔、就业、薪水、看护经验、去剧院的频率、被看护者关系、看护者支持、作为看护者的时间、看护者类型.
在干预前的一个时间点进行评估

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Jacqueline Eaton、University of Utah

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年7月13日

初级完成 (实际的)

2024年12月31日

研究完成 (实际的)

2024年12月31日

研究注册日期

首次提交

2021年5月27日

首先提交符合 QC 标准的

2021年6月2日

首次发布 (实际的)

2021年6月9日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年5月20日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年4月27日

最后验证

2026年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 00135515
  • K01AG065623 (美国 NIH 拨款/合同)

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

是的

IPD 计划说明

作为本研究的一部分收集的数据将根据 NIH 数据共享政策进行共享。 这些数据将被去识别化,以确保无法轻易确定研究对象的身份。 由于这些数据的识别性质,音频和视频记录不会包含在数据共享中。 录音的文字记录将被去识别化并可供使用。 所有数据共享(无论是与个人调查员还是公共数据库)都将按照我们人类研究参与者的意愿进行,他们在同意书上表明他们的数据是否可以与其他调查员共享。

IPD 共享时间框架

何时共享数据:在每篇论文的在线发表日期之前,PI 将与相关研究人员合作,组装一个完整的数据集和完整的文档(包括元数据、协议等)。

IPD 共享访问标准

在具有联邦广泛保证 (FWA) 的机构下工作的调查人员可能会请求访问数据。 数据请求至少需要一份简短的提案,描述研究问题、研究目的和请求的数据。 将仔细筛选此数据集,以确保已删除所有识别信息(符合 IRB 的标准)。 我们将根据至少提供以下信息的数据共享协议向其他用户提供数据和相关文档:(1) 承诺仅将数据用于规定的研究目的,并且不会识别任何个体参与者; (2) 承诺使用适当的计算机技术保护数据; (三)健全的科研问题; (4) 承诺在所有出版物中承认项目和资金来源; (5) 承诺按照 NIH 政策将接受的手稿提交给 PubMed Central。

IPD 共享支持信息类型

  • 研究方案
  • 树液
  • 国际碳纤维联合会

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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