通过关系训练 (SMART) 增强多发性硬化症 (MS) 患者的心理能力:可行性试验 (SMART_MS)
背景:多发性硬化症(MS)是一种中枢神经系统的慢性疾病;英国大约每 600 人中就有 1 人患有多发性硬化症。 许多多发性硬化症患者 (70%) 存在认知困难,他们感到这些困难令人痛苦和失能,目前缺乏改善这些困难的治疗方案。
SMART(通过关系训练增强心理能力)是一种基于理论的在线认知训练计划,已被证明可以提高一般认知能力,但尚未在多发性硬化症患者中进行过测试。
目的:进行可行性研究,为开发用于改善多发性硬化症患者认知功能的 SMART 明确试验提供信息。 研究人员将评估:
- 参与者对干预措施、交付形式、纳入/排除标准、基线和结果测量、随机方案和研究程序的可接受性
- 成本效益分析框架以及最终试验
- 参与者招募和保留率
- 全功率试验所需的样本量
- 功效信号
计划:为了实现目标 1-5,研究人员将招募 60 名从多发性硬化症诊所确定的患有认知困难的多发性硬化症成年人。
参与者将完成对其认知能力的基线评估,并回答有关其认知困难、个人优先事项、情绪、疲劳、自我效能、生活质量和所使用的医疗服务的调查问卷。
评估将由研究人员面对面或远程进行。
参与者将被随机分配到三个组之一(每组 20 人):
第 1 组:接受在线 SMART 干预 - 加上常规护理(MS 护士支持)。 智能干预涉及完成一系列逻辑问题,这些问题旨在训练支撑复杂认知的技能。
第 2 组:单独接受常规护理。 第 3 组:接受在线“对照”干预 - 加上常规护理。
基线测量将在随机分组后三个月和六个月重新进行。 研究人员和患者合作伙伴(有 MS 个人经历的人,将作为联合研究人员)还将采访 30 名参与者,了解他们的研究和治疗经历。 所有定性数据都将根据先验可行性目标进行转录和主题分析。 定量数据将使最终研究的样本量计算成为可能,并确定疗效信号。
研究概览
详细说明
背景:
认知缺陷已被确定为多发性硬化症最严重的影响。 这些缺陷会干扰日常生活,表现为注意力不集中(例如,容易分心)、遗忘(例如,做饭后让炉子开着)和解决问题困难(例如,在完成烹饪等多阶段任务时感到困惑) 。 这些缺陷的负担降低了生活质量,限制了日常活动和就业,相应地,也降低了患者对个人能力和自我价值的认知。 国家医疗服务体系 (NHS) 并不常规提供认知康复服务,即使提供,也主要侧重于教导人们弥补缺陷(例如使用外部记忆辅助工具),而不是重新训练认知技能。 国际多发性硬化症专家最近进行的一项现场审查呼吁开展研究,确定有效、循证且临床可行的干预措施,以解决多发性硬化症的认知缺陷问题。 如何有效干预存在明显的不确定性,詹姆斯·林德联盟将其视为研究资助的十大优先领域。
我们的试验测试了一种易于访问且资源匮乏的认知康复形式(在线培训)的可行性。 鉴于 NHS 资源限制、问题的严重性以及对 COVID-19 背景下面对面咨询的担忧,需要新的且具有成本效益的方法来实施有前景的认知康复干预措施。 如果发现资源匮乏的在线形式在临床上有效,则更有可能实施,为患者提供更广泛的访问机会,并为自我管理提供积极支持 - 与 (1) 管理长期状况的护理模式一致,并且 (2 )数字医疗保健议程。
作为一项可行性试验,结果不太可能立即影响 NHS 实践的改变。 然而,这是开展最终试验的必要步骤,并将向我们发出有效性信号,这是进行最终试验的先决条件。 如果发现后一项试验具有临床效益和成本效益,则可以为多发性硬化症认知康复带来重大改变——利用有限的额外资源改善服务提供并优化支持。
目的:
开展可行性研究,为 SMART(一种在线“大脑训练”治疗)改善多发性硬化症患者认知功能的最终试验的开发提供信息。
研究人员将评估:
- 参与者对干预措施、交付形式、纳入/排除标准、基线和结果测量、随机方案和研究程序的可接受性
- 成本效益分析框架以及最终试验
- 参与者招募和保留率
- 全功率试验所需的样本量
- 功效信号
研究计划:
研究人员将进行三臂可行性随机对照试验 (RCT),比较 (1) SMART + 常规治疗 (TAU) 与 (2) TAU 和 (3) 主动控制(“假”)训练 + TAU。
同意的合格患者将完成基线认知评估和问卷调查,评估多发性硬化症生活的影响、与健康相关的生活质量、主观认知困难和服务/资源使用。
完成基线评估后,参与者将被随机分配到三个组之一(使用最小化来平衡各组的参与者特征):
- 智能+TAU
- TAU。根据我们的临床经验和知识,针对认知问题的 TAU 内容通常是由 MS 护士提供的信息支持,并附有 MS Society/MS Trust 网站的路标。
- 假训练(主动控制:数独)+ TAU。 研究人员选择数独来控制预期效应,因为流行的观念认为数独可以广泛改善认知功能,而且几乎没有证据支持这一观点,并且在类似试验中将其用作主动对照。 假培训将在与 SMART 治疗相同的时间范围/方案中在线提供,并提供电话支持,以促进访问 - 控制方式、参与时间表和关系支持。
一名研究员将在随机分组后 3 个月和 6 个月通过重新执行基线测量来完成盲法结果。 定量数据将使最终研究的样本量计算成为可能,并确定疗效信号。 第一次后续评估(随机化后 3 个月以上)后,参与者的子样本将进行可行性反馈访谈。
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Alexandra Frost
- 电话号码:07811474337
- 邮箱:alexandra.frost@nottshc.nhs.uk
学习地点
-
-
-
Nottingham、英国
- 招聘中
- Nottingham Centre for Multiple Sclerosis and Neuroinflammation
-
接触:
- Nikos Evangelou
- 电话号码:0115 8231449
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 入组前接受≥3个月的多发性硬化症诊断(允许根据其他认知康复试验进行急性调整)
- 18-89岁(符合心理测量评估的标准化标准)
- 通过感知缺陷问卷 (PDQ) 自我报告 (≥27) 和可重复电池评估神经心理状态 (RBANS) 测试评估的认知困难(低于规范参考值 ≤1 个标准差)
- 能够阅读和说英语,达到完成评估和干预程序所需的标准
- 能够并且愿意在整个研究过程中使用具有互联网连接的计算机/平板电脑/智能手机
- 能够并愿意给予知情同意
排除标准:
- 目前正在接受认知康复治疗
- 之前接受过 SMART 培训
- 视力或听力问题妨碍完成手术
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:TAU + 智能
该组的参与者将接受常规治疗 (TAU) 加上实验性 SMART 干预(基于理论的认知训练)
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SMART(通过关系训练增强心理能力)是一种基于网络的认知训练计划,可直接训练“关系技能”,即理解概念如何相互关联所必需的技能,从而支撑复杂的认知。
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假比较器:TAU + 假训练
该组的参与者将接受常规治疗 (TAU) 加上对照(假)认知训练干预
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选择数独来控制预期效应是基于流行的观念,即它广泛地改善认知功能,加上支持这一观念的证据很少,以及它在类似试验中用作主动对照。
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无干预:TAU(照常治疗)
该组的参与者将接受常规治疗 (TAU)。
根据我们的临床经验和知识,针对认知问题的 TAU 内容通常是由 MS 护士提供的信息支持,并附有 MS Society/MS Trust 网站的路标。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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招聘和保留率
大体时间:16个月
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符合资格/感兴趣/同意和随机的人数(以及不参与的原因),在后续行动 1 中完成基线和结果评估的人数
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16个月
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结果衡量的完成率
大体时间:6个月
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缺少响应数据
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6个月
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干预退出率
大体时间:3个月
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在干预条件下退出的人数(完成<6次)以及干预未完成的原因
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3个月
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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感知赤字问卷(PDQ)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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用于神经心理状态评估的可重复电池 (RBANS)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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符号数字模式测试 (SDMT)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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广泛性焦虑症量表 7 (GAD-7)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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患者健康调查问卷 9 (PHQ-9)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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改良疲劳影响量表 - 5 项 (MFIS-5)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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个人问卷(PQ)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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EQ-5D-5L
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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MS 影响量表-29 (MSIS-29)
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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ICECAP-A
大体时间:基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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以 95% 置信区间 (CI) 和比例估计(组水平)效应大小,实现可靠/临床显着变化(探索功效信号)
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基线和 3 个月随访之间的变化。 6 个月时进行额外随访。
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合作者和调查者
合作者
调查人员
- 首席研究员:Nima Moghaddam, DClinPsy、University of Lincoln
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- 21002
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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