卡斯蒂利亚-拉曼恰体育活动观察站 (OBAFIT)
研究概览
详细说明
OBAFIT 项目旨在提供一个公共工具,使来自卡斯蒂利亚-拉曼恰(西班牙地区)学童的 PA 习惯、久坐行为和与健康相关的身体健康可以可视化。 OBAFIT 还允许参与学校的体育教师监测和观察学生这些变量的演变。
为此,考虑了 Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha(卡斯蒂利亚-拉曼恰社区委员会教育、文化和体育部)提供的学校教育数据:该地区小学一年级至六年级共有 131,903 名学生(63,488 名女生;68,415 名男生)分布在五个省份(阿尔巴塞特 24,143 人;雷亚尔城 31,053 人;昆卡 11,001 人;瓜达拉哈拉 17,560 人;托莱多 48,146 人) 106,366) 和私立 (25,537) 所学校。
就中等教育和高中一年级而言,来自该地区五个省(阿尔巴塞特 19,016 人;雷亚尔城 23,599 人;昆卡 8,971 人;瓜达拉哈拉 12,827 人;托莱多34,332) 公共中心 (80,996) 和私人中心 (19,078)。
通过 Edidat 4.2 软件计算的样本量为初级样本 631 名受试者和二级样本 631 名受试者(假设正态分布)。 已考虑 95% 的置信水平和 3% 的误差范围,并且假设与低 CRC 相关的 CVR 和 18% 的患病率是更大方差的参数。 如果考虑两性相同的置信水平和误差幅度,则每个教育水平的样本将达到 1,262。 假设不答复率为 30%,最终样本量估计为 1640 名初等教育学生和 1640 名中等教育学生。
构成样本的参与者将从 724 所接受小学教育阶段教育的卡斯蒂利亚-拉曼恰学校和 373 所中等教育中心中选出。 将选择公共和私人中心。 样本将根据省份(阿尔巴塞特、雷阿尔城、昆卡、瓜达拉哈拉和托莱多)、地区(城市、半城市、农村)、性别(男性、女性)和年龄(每个部分一组)进行多阶段、随机和分层年龄)。
确定样本量后,将根据上述标准对学校进行抽签,并在所有情况下考虑学生人数的比例。 为此,将使用 SPSS 24.0 软件使用具有比例概率的多阶段方法。 考虑到有 6 个小学课程和 4 个 E.S.O. 课程,将选择大约 48 个小学教育中心和 55 个中学教育中心。 (西班牙语系统)除了高中一年级 在选定的学校中,每组班级和级别将随机选择三名男孩和三名女孩,在这些学校将应用不同的工具。 先验地,由于管理中的教学和操作问题,将不会进行按比例的年龄预选(对于同一组班级)。 由于同一班级的所有学生被选中的概率相同,因此年龄和性别配额将在数据收集结束时通过加权系统进行修正。
研究类型
注册 (预期的)
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Javier Valenciano, PhD
- 电话号码:+34 925268800
- 邮箱:javier.valenciano@uclm.es
研究联系人备份
- 姓名:Alejandro Jiménez-Loaisa, PhD
- 电话号码:+34 648622088
- 邮箱:alejandro.jloaisa@uclm.es
学习地点
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Toledo、西班牙、45004
- 招聘中
- Universidad Castilla-La Mancha
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接触:
- Javier Valenciano, PhD
- 电话号码:+34 925268800
- 邮箱:javier.valenciano@uclm.es
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接触:
- Alejandro Jiménez-Loaisa
- 电话号码:+34 648622088
- 邮箱:alejandro.jloaisa@uclm.es
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- 在卡斯蒂利亚-拉曼恰的任何学校就读(小学或中学、公立或私立、农村或城市)。
排除标准:
- 妨碍身体测试的暂时性伤害或残疾。
- 糖尿病或与营养无关的疾病的临床诊断。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
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孩子们
从横断面的角度来看,孩子们将在上课期间填写与他们的主观身体活动水平(PAQ-C)、久坐活动水平(YLSBQ)和社会经济状况(家庭富裕量表III)相关的问卷。
两节体育课将通过ALPHA-Fitness电池测试来衡量孩子们与健康相关的身体素质。
管理此电池的顺序为: 1. 体重和身高 (BMI); 2、腰围; 3.皮肤褶皱; 4. 手握力、双脚跳远、4x10米穿梭跑测试(这些测试可以交替进行,也可以同时进行,因为总是有2个或更多的评估者); 5. 20 m Course Navette 测试。
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青少年
从横断面的角度来看,青少年将在上课期间填写与他们的主观身体活动水平(PAQ-A)、久坐活动水平(YLSBQ)和社会经济状况(家庭富裕量表 III)相关的问卷。
两节体育课将用于通过 ALPHA-Fitness 电池测试来衡量青少年与健康相关的身体素质。
管理此电池的顺序为: 1. 体重和身高 (BMI); 2、腰围; 3.皮肤褶皱; 4. 手握力、双脚跳远、4x10米穿梭跑测试(这些测试可以交替进行,也可以同时进行,因为总是有2个或更多的评估者); 5. 20 m Course Navette 测试。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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主观身体活动水平
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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通过自我报告评估的身体活动(PAQ-C 或 PAQ-A)。
等级范围从 0 到 5,其中较高的值表示较高水平的身体活动。
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2017/2018 至 2021/2022
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设备测量的身体活动水平
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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通过加速度计评估的身体活动(仅在同意的学校进行测量)
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2017/2018 至 2021/2022
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久坐行为
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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通过自我报告评估的久坐行为 (YLSBQ)
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2017/2018 至 2021/2022
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久坐行为
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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通过自我报告评估的青少年久坐行为 (ASAQ)
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2017/2018 至 2021/2022
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与健康相关的体能
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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通过 ALPHA-FITNESS 测试组合评估的与健康相关的体能
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2017/2018 至 2021/2022
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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社会经济状况
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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家庭富裕量表 III 评估的社会经济地位。
量表范围从 0 到 13,其中较高的值表示较高的社会经济地位。
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2017/2018 至 2021/2022
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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年龄
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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自我报告评估的年龄
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2017/2018 至 2021/2022
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性别
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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通过自我报告评估的性别
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2017/2018 至 2021/2022
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体重指数
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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通过身高和体重测量计算的体重
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2017/2018 至 2021/2022
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学校类型
大体时间:2017/2018 至 2021/2022
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从卡斯蒂利亚-拉曼恰的登记处提取的公立/私立学校或城市/半农村/农村学校
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2017/2018 至 2021/2022
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合作者和调查者
合作者
调查人员
- 首席研究员:Javier Valenciano, PhD、University of Castilla-La Mancha
- 首席研究员:Juan Gregorio Fernández-Bustos, PhD、University of Castilla-La Mancha
出版物和有用的链接
一般刊物
- Poitras VJ, Gray CE, Borghese MM, Carson V, Chaput JP, Janssen I, Katzmarzyk PT, Pate RR, Connor Gorber S, Kho ME, Sampson M, Tremblay MS. Systematic review of the relationships between objectively measured physical activity and health indicators in school-aged children and youth. Appl Physiol Nutr Metab. 2016 Jun;41(6 Suppl 3):S197-239. doi: 10.1139/apnm-2015-0663.
- Biddle SJ, Gorely T, Pearson N, Bull FC. An assessment of self-reported physical activity instruments in young people for population surveillance: Project ALPHA. Int J Behav Nutr Phys Act. 2011 Jan 2;8:1. doi: 10.1186/1479-5868-8-1.
- Benitez-Porres J, Lopez-Fernandez I, Raya JF, Alvarez Carnero S, Alvero-Cruz JR, Alvarez Carnero E. Reliability and Validity of the PAQ-C Questionnaire to Assess Physical Activity in Children. J Sch Health. 2016 Sep;86(9):677-85. doi: 10.1111/josh.12418.
- Cain KL, Sallis JF, Conway TL, Van Dyck D, Calhoon L. Using accelerometers in youth physical activity studies: a review of methods. J Phys Act Health. 2013 Mar;10(3):437-50. doi: 10.1123/jpah.10.3.437.
- Hidding LM, Chinapaw MJM, van Poppel MNM, Mokkink LB, Altenburg TM. An Updated Systematic Review of Childhood Physical Activity Questionnaires. Sports Med. 2018 Dec;48(12):2797-2842. doi: 10.1007/s40279-018-0987-0.
- Ortega FB, Ruiz JR, Castillo MJ, Moreno LA, Gonzalez-Gross M, Warnberg J, Gutierrez A; Grupo AVENA. [Low level of physical fitness in Spanish adolescents. Relevance for future cardiovascular health (AVENA study)]. Rev Esp Cardiol. 2005 Aug;58(8):898-909. Spanish.
- Ruiz JR, Espana Romero V, Castro Pinero J, Artero EG, Ortega FB, Cuenca Garcia M, Jimenez Pavon D, Chillon P, Girela Rejon MJ, Mora J, Gutierrez A, Suni J, Sjostrom M, Castillo MJ. [ALPHA-fitness test battery: health-related field-based fitness tests assessment in children and adolescents]. Nutr Hosp. 2011 Nov-Dec;26(6):1210-4. doi: 10.1590/S0212-16112011000600003. Spanish.
- Marasso D, Lupo C, Collura S, Rainoldi A, Brustio PR. Subjective versus Objective Measure of Physical Activity: A Systematic Review and Meta-Analysis of the Convergent Validity of the Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C). Int J Environ Res Public Health. 2021 Mar 25;18(7):3413. doi: 10.3390/ijerph18073413.
有用的网址
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
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