Observatoire de l'Activité Physique de Castilla-La Mancha (OBAFIT)

Le projet OBAFIT a été conçu pour fournir un outil public permettant de visualiser les habitudes d'AP, les comportements sédentaires et la condition physique liée à la santé des écoliers de Castilla-La Mancha (une région espagnole). OBAFIT permet également aux professeurs d'éducation physique des écoles participantes de suivre et d'observer l'évolution de ces variables chez leurs élèves.

Pour cela, les données scolaires fournies par la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (Ministère de l'éducation, de la culture et des sports du Conseil communautaire de Castilla-La Mancha) sont prises en compte : la population inscrite dans la région de la première à la sixième année de l'enseignement primaire s'élève à 131 903 élèves (63 488 filles ; 68 415 garçons) répartis dans les cinq provinces (Albacete 24 143 ; Ciudad Real 31 053 ; Cuenca 11 001 ; Guadalajara 17 560 ; Tolède 48 146) tant en public ( 106 366) et écoles privées (25 537).

Dans le cas de l'enseignement secondaire et de la première année du lycée, le nombre d'élèves s'élève à 98 745 (50 807 hommes et 49 267 femmes) des cinq provinces de la région (Albacete 19 016 ; Ciudad Real 23 599 ; Cuenca 8 971 ; Guadalajara 12 827 ; Tolède 34 332) de centres publics (80 996) et privés (19 078).

La taille de l'échantillon, calculée via le logiciel Edidat 4.2, est de 631 sujets pour l'échantillon primaire et de 631 pour l'échantillon secondaire (en supposant une distribution normale). Un niveau de confiance de 95 % et une marge d'erreur de 3 % ont été pris en compte, et la CVR associée à un faible CCR avec une prévalence de 18 % est supposée être le paramètre de plus grande variance. Si l'on considère le même niveau de confiance et la même marge d'erreur pour les deux sexes, l'échantillon s'élèverait à 1 262 pour chaque niveau d'études. En supposant un taux de non-réponse de 30%, la taille finale de l'échantillon est estimée à 1640 élèves dans l'enseignement primaire et 1640 dans l'enseignement secondaire.

Les participants qui composeront l'échantillon seront sélectionnés parmi les 724 écoles de Castille-La Manche avec un enseignement au niveau de l'enseignement primaire et parmi les 373 centres d'enseignement secondaire. Des centres publics et privés seront sélectionnés. L'échantillon sera à plusieurs degrés, randomisé et stratifié selon la province (Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara et Tolède), la zone (urbaine, semi-urbaine, rurale), le sexe (hommes, femmes) et l'âge (un groupe pour chaque section de l'âge).

Une fois la taille de l'échantillon déterminée, un tirage au sort des écoles classées sur la base des critères susmentionnés est effectué, en tenant compte dans tous les cas de la proportionnalité du nombre d'élèves. Pour cela, une méthode multi-étapes avec probabilité proportionnelle sera utilisée à l'aide du logiciel SPSS 24.0. Environ 48 centres d'enseignement primaire et 55 d'enseignement secondaire seront sélectionnés, en tenant compte du fait qu'il existe 6 cours primaires et 4 à l'ESO. (système espagnol) en plus de la 1ère année du lycée Dans les écoles sélectionnées, trois garçons et trois filles seront choisis au hasard par groupe-classe et niveau, sur lequel les différents instruments seront appliqués. A priori, en raison de problèmes pédagogiques et opérationnels dans l'administration, la présélection proportionnelle à l'âge ne sera pas effectuée (pour un même groupe-classe). Comme tous les élèves d'un même groupe-classe auront la même probabilité d'être sélectionnés, les quotas d'âge et de sexe seront corrigés en fin de collecte par un système de pondération.