恢复的 Covid 19 受试者的听力学评估。
研究概览
详细说明
2019 年 12 月在中国武汉爆发的新型严重急性呼吸系统综合症冠状病毒 2 型 (nSARS-CoV-2) 感染对世界产生了影响,导致全球超过 220 万人死亡 世界预想了高比例损失的痛苦在健康、财务和重要的生活方面。
常见症状包括发烧、咳嗽、疲劳和胃肠道疾病已得到充分记录。 尽管少数患者表现出传导性听力损失,但感音神经性听力损失更常见于这些患者。 病毒性上呼吸道感染与新的中耳炎病例有关。 尽管关于病毒种类的重要性存在一些争议,但人类冠状病毒已从中耳液中分离出来,并与儿童中耳炎有关。 大多数受影响的患者没有症状或出现轻微症状。
已经提出了各种解释 covid 感染后耳朵受累的理论,包括免疫介导的损伤、血源性扩散、局部缺血理论、听觉通路成分的炎症、神经元和神经胶质细胞中血管紧张素转换酶受体 (ACE2) 受体的存在。
COVID-19 的听力损失也可能是氯喹和羟氯喹治疗的结果,这在多个国家是 COVID-19 治疗临床实践指南的一部分。 这些药物也用于治疗疟疾和一些慢性炎症性疾病。 众所周知,这些药物会导致听力损失。 氯喹和羟氯喹的耳毒性是内耳损伤的结果。 这些药物用于 COVID-19 治疗的推荐剂量高于治疗疟疾;因此,耳毒性作用可能更高。尽管引入了许多疫苗,但该疾病在许多国家已达到第二波和第三波,增加了感染人数。
一些研究报告说,COVID-19 组的高频听力阈值明显较差。 此外,在其中两项研究中,COVID-19 组的瞬态诱发耳声发射振幅明显较低。
研究类型
注册 (预期的)
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Mostafa Kamal Mostafa
- 电话号码:01111029396
- 邮箱:theking.lovelove93@gmail.com
研究联系人备份
- 姓名:Eman Abdelfatah sayed
- 电话号码:+201007238234
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- 18_50岁
排除标准:
- 既往耳部症状、鼓膜穿孔、耳外伤或耳部手术史
- 全身性疾病的证据,如糖尿病、肾病、接受耳毒性药物治疗的患者。
- 神经或精神疾病的证据。
- covid 19 患者未保持饱和度并需要 O2 支持和重症监护病房患者。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 观测模型:队列
- 时间观点:预期
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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恢复的 covid 19 受试者的听力学评估
大体时间:基线
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与对照组相比,评估 19 名已康复的新冠肺炎受试者的听力学特征
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基线
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
一般刊物
- Fancello V, Hatzopoulos S, Corazzi V, Bianchini C, Skarżyńska MB, Pelucchi S, Skarżyński PH, Ciorba A. SARS-CoV-2 (COVID-19) and audio-vestibular disorders. Int J Immunopathol Pharmacol. 2021 Jan-Dec;35:20587384211027373. doi: 10.1177/20587384211027373.
- Almufarrij I, Munro KJ. One year on: an updated systematic review of SARS-CoV-2, COVID-19 and audio-vestibular symptoms. Int J Audiol. 2021 Dec;60(12):935-945. doi: 10.1080/14992027.2021.1896793. Epub 2021 Mar 22.
- Dharmarajan S, Bharathi MB, Sivapuram K, Prakash BG, Madhan S, Madhu A, Devi GN, Aliya SA, Ramya SB. Hearing Loss-a Camouflaged Manifestation of COVID 19 Infection. Indian J Otolaryngol Head Neck Surg. 2021 Dec;73(4):494-498. doi: 10.1007/s12070-021-02581-1. Epub 2021 May 10.
- Dusan M, Milan S, Nikola D. COVID-19 caused hearing loss. Eur Arch Otorhinolaryngol. 2022 May;279(5):2363-2372. doi: 10.1007/s00405-021-06951-x. Epub 2021 Jul 8.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (预期的)
初级完成 (预期的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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