语音定位器在车内性能评估
研究概览
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Ontario
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Mississauga、Ontario、加拿大、L5L1J3
- Sonova Innovation Centre Toronto
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
- 成人（18-99岁），助听器经验≥3个月
- 双耳，对称，感觉神经N2（轻度）至N5（严重）听力损失
- 流利的英语
排除标准：
- 儿童/青少年
- 正常的听力或听力损失超过N5（重度）10 dB
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：听力损失的参与者。
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该研究赞助商开发的一项用于研究自适应定向麦克风策略的助理助听器，该策略有望提高汽车中的声音质量。
研究赞助商开发的一项纳入助听器的接收器与比较器全向麦克风策略一起使用，该策略与制造商拟合软件中指定的默认设置一起使用。
研究赞助商开发的一项用于比较器固定方向麦克风策略的助理助听器，该策略与制造商拟合软件中指定的默认设置一起使用。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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语音清晰
大体时间：在3个2小时的课程中最多6个小时
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声音质量评级将通过基于计算机的问卷进行，其中包含参与者听和评价的声音样本。 音质质量评级量表是连续的，范围从0（最差）到100（最佳），5个描述符在尺度上以5个间隔（0、25、50、75、100）在尺寸上独有的描述符。 参与者将被指示“请评分语音的清晰度”。 语音清晰度的评分将以最差到最佳的100分连续滑块进行测量（0-不清楚，25-不清楚，50个清晰，75个清除，100-100-100-非常清晰）。 语音清晰度的评分预计会受到语音的可理解程度的影响。 参与者将对研究和比较器特征之间的语音清晰度进行评分和比较。 |
在3个2小时的课程中最多6个小时
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噪音烦恼
大体时间：在3个2小时的课程中最多6个小时
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声音质量评级将通过基于计算机的问卷进行，其中包含参与者听和评价的声音样本。 音质质量评级量表是连续的，范围从0（最差）到100（最佳），5个描述符在尺度上以5个间隔（0、25、50、75、100）在尺寸上独有的描述符。 参与者将被指示“请评分噪音有多烦人”。 从最差到最佳的100分连续滑块上将测量噪声烦恼等级（0-非常烦人，25个非常烦人的，50个模糊的烦人，75个烦人的烦人，100个不烦人的烦人）。 预计噪声烦恼等级会受到录音中背景噪声的混乱影响。 参与者将对研究和比较器特征之间的噪声烦恼进行评分和比较。 |
在3个2小时的课程中最多6个小时
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空间化
大体时间：在3个2小时的课程中最多6个小时
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声音质量评级将通过基于计算机的问卷进行，其中包含参与者听和评价的声音样本。 音质质量评级量表是连续的，范围从0（最差）到100（最佳），5个描述符在尺度上以5个间隔（0、25、50、75、100）在尺寸上独有的描述符。 将指示参与者“请对说话者在[位置]的信心对您的信心进行评估，而当地人则是后方的乘客。 空间化等级将以100分连续的滑块从最差到最佳的方式进行测量（我不知道说话者在哪里，25-谈话者可能是我的[位置]，50-说话者可能是我的[位置]，75岁 - 说话者是我的[位置]，是我的[位置]，100-100-谈话者绝对是我的[位置]）。 预计空间化等级会受到记录保留空间感知程度的影响。 参与者将对研究和比较器特征之间的空间化进行评分和比较。 |
在3个2小时的课程中最多6个小时
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过渡烦恼
大体时间：在3个2小时的课程中最多6个小时
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声音质量评级将通过基于计算机的问卷进行，其中包含参与者听和评价的声音样本。 音质质量评级量表是连续的，范围从0（最差）到100（最佳），5个描述符在尺度上以5个间隔（0、25、50、75、100）在尺寸上独有的描述符。 参与者将指示“请评价过渡的烦人”。 从最差到最佳的100分连续滑块（0-烦人，25个非常烦人，50个烦人的烦人，75个烦人的烦人，100个烦人的100个烦人）。 过渡烦恼等级有望受到不同麦克风模式和不同听力情况的意外声音或过渡的影响。 参与者将对研究和比较器特征之间的过渡烦恼进行评分和比较。 |
在3个2小时的课程中最多6个小时
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总体印象
大体时间：在3个2小时的课程中最多6个小时
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声音质量评级将通过基于计算机的问卷进行，其中包含参与者听和评价的声音样本。 音质质量评级量表是连续的，范围从0（最差）到100（最佳），5个描述符在尺度上以5个间隔（0、25、50、75、100）在尺寸上独有的描述符。 参与者将被指示“考虑到所有考虑，请评分总体偏好”。 总体偏好等级将以最差到最佳的100分连续滑块进行测量（0次，25罚，50-FAIR，75型，100-欧范）。 预计参与者对不同刺激的总体偏好有望影响总体印象评分。 参与者将对研究和比较器特征之间的整体印象进行评分和比较。 |
在3个2小时的课程中最多6个小时
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合作者和调查者
赞助
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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