此页面是自动翻译的,不保证翻译的准确性。请参阅 英文版 对于源文本。

爱尔兰小学生内化问题的学校福利计划的有效性

2022年11月3日 更新者:University College Dublin

评估学校福利计划对小学生内化问题的影响

本研究的目的是评估以学校为基础的多组件通用计划在减少内化问题(即 小学生的焦虑和情绪低落)。

研究概览

地位

主动,不招人

详细说明

童年和青春期是幸福和心理健康的重要发展阶段。 心理学文献指出,学校是开展心理健康活动(如校本课程)的有利环境。 通用计划是向所有学生提供的计划,无论其感知需求如何,并具有多项优势,包括覆盖面广、无需筛选和较少污名化。

A Lust for Life 是一种普遍的以学校为基础的多成分干预措施,其目标是培养儿童的幸福感和情绪适应力。 该计划以循证心理学方法为基础,包括认知行为疗法、积极心理学和正念,由六节课组成,每节课由学生的学校老师每周讲授。 这些课程包括课堂讨论、视频、课堂活动和家庭作业。

研究参与者将完成修订后的儿童焦虑和抑郁量表短格式、应对策略指标和儿童干预前自我效能问卷。 在此之后,随机分配到实验组的学校将收到 A Lust for Life,而随机分配到对照组的学校将被列入为期 16 周的等候名单。 参与者将在干预后完成问卷测量和简要满意度量表。 此外,为期六周的后续评估将确定该计划的效果是否会持续一段时间。 该计划将在六周的跟踪评估后在等候名单控制组学校中提供。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

400

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Tipperary
      • Dublin、Tipperary、爱尔兰、E41 AT10
        • University College Dublin

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

10年 至 18年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 孩子
  • 在爱尔兰就读小学
  • 获得父母/监护人的书面知情同意
  • 提供书面同意

排除标准:

  • 不符合纳入标准

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:对生活的渴望学校项目组
学校教师将在每周六节课中向小学生传授 Lust for Life 课程。 每节课都将通过课堂讨论、视频、课堂活动和家庭作业来促进幸福感和适应力。
A Lust for Life 是一个普遍的以学校为基础的多组成部分计划,其目标是培养儿童的幸福感和情绪适应力。 该计划采用循证心理学方法,包括正念、认知行为疗法和积极心理学。 它由孩子们的学校老师每周上六节课,包括课堂讨论、视频、课堂活动和家庭作业。
无干预:等候名单控制组
参与者将被列入该计划的 16 周等候名单。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
修订后的儿童焦虑和抑郁量表简表测量的焦虑和情绪低落的症状
大体时间:16周
8-18 岁个体的焦虑和抑郁症状的 25 项自我报告测量。
16周

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
通过应对策略指标衡量的应对技能
大体时间:16周
33 项措施衡量三个应对因素:寻求社会支持、解决问题和回避。
16周
通过儿童自我效能感问卷衡量的自我效能感
大体时间:16周
包含 24 个项目的问卷,衡量三个因素:学业、社交和情感自我效能。
16周

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
对通过简要满意度量表衡量的计划的满意度
大体时间:10周
Brief Satisfaction Scale 每个项目的分数范围从 1 到 7
10周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Aoife Clancy、University College Dublin

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2021年10月11日

初级完成 (实际的)

2022年7月1日

研究完成 (预期的)

2022年11月30日

研究注册日期

首次提交

2021年9月7日

首先提交符合 QC 标准的

2021年9月20日

首次发布 (实际的)

2021年9月29日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2022年11月4日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2022年11月3日

最后验证

2022年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • aclancy

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

是的

IPD 计划说明

本研究中收集的去识别化数据将被存档。 其他研究人员可能会联系调查人员以访问去识别化数据,用于研究焦虑、抑郁、应对技巧和自我效能。

IPD 共享时间框架

在报告研究结果的手稿被接受发表后,本研究中收集的数据将可供其他研究人员使用。

IPD 共享访问标准

可以访问数据以用于研究焦虑、抑郁、应对技巧和自我效能。

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

订阅