Eficacia de un programa de bienestar escolar para la internalización de problemas en niños irlandeses de escuela primaria

La niñez y la adolescencia son fases de desarrollo importantes para el bienestar y la salud mental. La escuela se ha señalado en la literatura psicológica como un entorno favorable para las iniciativas de salud mental, como los programas escolares. Los programas universales son programas que se imparten a todos los alumnos, independientemente de la necesidad percibida, y tienen varias ventajas, como tener un amplio alcance, evitar la necesidad de detección y son menos estigmatizantes.

A Lust for Life es una intervención escolar universal de múltiples componentes cuyo objetivo es generar bienestar y resiliencia emocional en los niños. El programa se basó en enfoques psicológicos basados ​​en la evidencia, incluida la terapia cognitiva conductual, la psicología positiva y la atención plena, y consta de seis lecciones, cada una impartida por el maestro de la escuela de los alumnos semanalmente. Las lecciones involucran debates en el aula, videos, actividades en el aula y tareas para el hogar.

Los participantes del estudio completarán el Formato breve de la escala revisada de ansiedad y depresión infantil, el indicador de estrategia de afrontamiento y el Cuestionario de autoeficacia para niños antes de la intervención. Después de esto, las escuelas asignadas aleatoriamente al grupo experimental recibirán A Lust for Life, mientras que las asignadas aleatoriamente al grupo de control se colocarán en una lista de espera de dieciséis semanas. Las medidas del cuestionario y una Breve Escala de Satisfacción serán completadas por los participantes después de la intervención. Además, una evaluación de seguimiento de seis semanas determinará si los efectos del programa se mantienen durante un período de tiempo. El programa se impartirá en las escuelas del grupo de control de la lista de espera después de la evaluación de seguimiento de seis semanas.