此页面是自动翻译的,不保证翻译的准确性。请参阅 英文版 对于源文本。

在生活评估中采取负责任的行动 (TRAIL)

2021年12月21日 更新者:Lynne Messer、Portland State University
TRAIL 是一项多层次的全校干预措施,面向初中和高中年龄段的青少年。 TRAIL 项目的总体目标是通过使用全校范围的怀孕预防模型,提高学生在性健康方面做出健康决定的能力,从而降低青少年生育率。 该计划将在干预地点向八年级和九年级的青少年提供。

研究概览

地位

完全的

详细说明

TRAIL 计划由多层策略系统组成:

  1. 通用策略(在全校范围内实施) 通用策略通过全校范围的社会规范营销活动和学校气候变化活动影响整个学校。 社会规范营销活动通过每月的时事通讯、海报和视频活动在整个高中或中学网站上进行,以教育学生健康的行为并消除他们对同龄人性活动的误解。 学校员工培训和专业发展活动的重点是增强学生的保护因素,以减少压力性生活事件和创伤的影响,改善课堂管理,将学生与资源联系起来,并改善学生和员工的整体学校氛围。 活动包括对工作人员和教师进行创伤知情护理培训、积极的青年发展、通过护理网络青少年资源指南和应用程序提供的青少年友好资源,以及为父母提供的支持计划。 为主要卫生人员提供了三项培训,为全校教职工提供了一项培训。 医疗保健联系和转介由学校护士衡量并由项目工作人员审查,以评估和解决获得与青少年性健康和相关医疗保健服务相关的服务的任何障碍。
  2. 有针对性的策略(提供给评估样本中的目标年级水平) 有针对性的策略包括校内课程和服务学习部分,这会影响干预高中的所有九年级学生和干预中学的所有八年级学生。 Elevate 是校内青少年领导力课程计划,为青少年提供他们需要的知识、技能和支持,以便他们就自己的未来做出健康的决定,包括与性健康相关的决定。 Elevate 提供同伴指导和互动课程,涵盖设定和实现目标等主题;自我评估;与家人、朋友和自己的问题;媒体意识;自尊;领导;沟通和谈判技巧;和未来的方向。 此外,所有八年级和九年级的学生都要完成服务学习项目,以培养和加深对学校和社区的积极依恋。 这一层包括五节 90 分钟(7.5 小时)的课堂课程和十小时的服务学习。
  3. 强化策略(提供给选择有风险的学生)家长车间支持。 尽管所有八年级和九年级的学生及其看护人都有资格接受强化策略,但学校确定的一个子集是目标。 参与始终是自愿的。 高中和大学导师经过精心挑选和培训,充当同伴导师,他们合作提高社区对青少年健康问题的认识,并促进健康的决策制定。 这些导师协助普遍的、有针对性的、密集的战略活动。 TRAIL enrichment 是一个 20 分钟的 90 分钟综合性非竞争性跑步计划,旨在促进未来定位、积极的生活方式、营养饮食和健康决策,包括有关青少年性健康的决策,以实现整体健康并成为成功的成年人。 Summer Advantage 机会在夏季为青少年提供有意义的、积极的和有监督的活动。 通过社区合作伙伴提供活动,让学生体验社区中与健康、教育和艺术相关的各种积极的青年发展渠道。 举办家长研讨会,为家长和社区成员提供预防教育和强化学生积极规范的系统。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

4261

阶段

  • 不适用

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • OLDER_ADULT
  • 孩子

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 父母被动同意(父母未撤回同意)
  • 基线时的 9 年级(队列 1)和基线时的 8 年级(队列 2)
  • 说英语或西班牙语

排除标准:

  • 认知障碍
  • 复读学生(第 1 组重复 9 年级或第 2 组重复 8 年级的学生)
  • 在随机化之前搬出地区

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:平行线
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:TRAIL干预

TRAIL 计划由多层策略系统组成:

  1. 通用策略(在全校范围内提供),
  2. 有针对性的策略(交付到评估样本中的目标年级水平)
  3. 强化策略(提供给选择有风险的学生)
TRAIL 计划由多层战略系统组成:通用战略通过全校范围的社会规范营销活动和学校气候变化活动影响整个学校。 学校员工培训和专业发展活动的重点是增强学生的保护因素,以减少压力性生活事件和创伤的影响,改善课堂管理,将学生与资源联系起来,并改善学生和员工的整体学校氛围。 有针对性的策略包括校内课程和服务学习部分,这会影响干预高中的所有九年级学生和干预中学的所有八年级学生。 强化策略适用于确定风险因素增加的部分青少年及其看护人,包括同伴指导、课后跑步/积极的青年发展计划、暑期计划和家长研讨会支持。
NO_INTERVENTION:控制
对比学校的学生接受正常的九年级健康课程,“生殖和健康安全教育”。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
在 18 个月的跟进评估中,参与者报告过去三个月没有戒烟
大体时间:干预后 18 个月
报告在过去三个月内没有戒烟
干预后 18 个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2016年8月23日

初级完成 (实际的)

2019年10月29日

研究完成 (实际的)

2020年12月1日

研究注册日期

首次提交

2021年9月15日

首先提交符合 QC 标准的

2021年12月21日

首次发布 (实际的)

2022年1月10日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2022年1月10日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年12月21日

最后验证

2021年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 163673

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

订阅