手术过程中压力球对儿童的影响 (Stress ball)

因变量：儿童的疼痛和恐惧程度 自变量：压力球、人口统计学、以前的痛苦交易经历 控制和压力球组的随机化；纳入研究的儿童在对照组或压力球组中的状态是通过使用“分层和随机分组方法”来确定的。 在文献中，据报道，性别和对介入手术的恐惧是影响儿童在介入手术中经历的恐惧和焦虑的因素之一（Törüner & Büyükgönenç，2012 年；Çavuşoğlu，2013 年）。 因此，分层和块随机化将应用于儿童作为性别变量的“女孩和男孩”和“害怕和不害怕”的过程的恐惧。 每个研究组将包括 58 名儿童。 在数据收集过程中，每个孩子和每个家庭都将被单独带到有创手术室。 这将防止孩子们互相见面。

确定的层由统计学家创建为从基于排列的计算机程序 (https://www.randomizer.org) 获得的代码。 在研究开始时，通过封闭不透明信封法确定哪个字母是压力球或对照组，字母 A 用于压力球组，字母 B 用于对照组。

盲法：单盲法（参与者）将用于研究。 参与者不会被告知他们是在压力球组还是对照组。 将为每个组创建并批准单独的知情同意书。 为避免孩子与家长相遇，会在封闭的手术室内进行信息发布，并征得他们的同意。 每个孩子都将与他们的父母之一一起被带到一个单独的房间。 将确保没有儿童在门附近等待侵入性干预。

假设 H0：血管通路过程中施加的压力球不会影响儿童的恐惧和疼痛程度。

H1：静脉穿刺过程中施加的压力球影响儿童的恐惧程度 H2：血管通路过程中施加的压力球影响儿童的疼痛程度。

H3：静脉穿刺过程中使用的压力球会影响儿童、家长和护士的满意度。

研究将按以下顺序进行。

1. 由于血管通路手术将由一名护士执行，因此在确定护士的工作日和时间内接受服务的儿童以及父母是志愿者的儿童将被纳入研究。 在数据收集阶段之前，将向符合研究样本选择标准的儿童和家长告知研究目的和内容，并征得其父母的口头和书面同意。
2. 材料将事先准备好（数据收集工具、压力球、秒表）。
3. 个体特征将从儿童和家庭成员那里获得，并记录在访谈和观察表中。 在手术前，儿童对手术的恐惧程度将通过儿童恐惧量表（CFS）分别询问儿童、家长和观察者来记录。
4. 压力球或控制组中的孩子的状态将通过使用图层组来确定。
5. 对照组的儿童将被带到侵入性手术室，在血管通路手术期间，父母将与孩子在一起。 在手术过程中，一旦孩子们开始哭泣，秒表就会启动，并在整个哭泣过程中持续走动。 手术后，孩子、家长和观察者将分别评估与手术相关的孩子的恐惧（儿童恐惧量表（CFS））和疼痛（Wong-Baker FACES），并记录在表格中。
6. 在开始血管通路过程之前，将要求压力球组的儿童在未经治疗的手中握住并挤压压力球。 在手术过程中，父母将陪同孩子。 孩子开始挤压球后几秒钟，血管通路过程将开始。 孩子将被要求继续挤压球的过程，直到静脉通路完成。 在手术过程中，一旦孩子们开始哭泣，秒表就会启动，并在整个哭泣过程中持续走动。 手术后，孩子、家长和观察者将分别评估与手术相关的孩子的恐惧（儿童恐惧量表（CFS））和疼痛（Wong-Baker FACES），并记录在表格中。