DIE WIRKUNG VON STRESS BALL WÄHREND DES VERFAHRENS BEI KINDERN (Stress ball)

Abhängige Variable: Schmerz- und Angstniveau der Kinder Unabhängige Variable: Stressball, Demografie, frühere schmerzhafte Transaktionserfahrung Randomisierung von Kontroll- und Stressballgruppen; Der Status der in die Studie einzuschließenden Kinder in der Kontroll- oder Stressballgruppe wurde durch „Stratifizierungs- und Randomisierungsverfahren mit Blöcken“ ermittelt. In der Literatur wurde berichtet, dass Geschlecht und Angst vor interventionellen Eingriffen zu den Faktoren gehören, die die Angst und Angst von Kindern bei interventionellen Eingriffen beeinflussen (Törüner & Büyükgönenç, 2012; Çavuşoğlu, 2013). Dementsprechend werden die Kinder als „Mädchen und Junge“ für die Geschlechtsvariable und „Angst und keine Angst“ für die Angst vor dem Eingriff stratifiziert und blockweise randomisiert. 58 Kinder werden in jede der Forschungsgruppen aufgenommen. Während des Datenerfassungsprozesses wird jedes Kind und jede Familie einzeln in den Raum für invasive Eingriffe gebracht. Dadurch wird verhindert, dass sich Kinder treffen.

Die ermittelten Schichten wurden vom Statistiker als Codes aus einem permutationsbasierten Computerprogramm (https://www.randomizer.org) erstellt. Zu Beginn der Studie wurde mit der Methode des geschlossenen undurchsichtigen Umschlags bestimmt, welcher Buchstabe der Stressball oder die Kontrollgruppe sein würde, und der Buchstabe A wurde für die Stressballgruppe und der Buchstabe B für die Kontrollgruppe verwendet.

Verblindung: In der Studie wird eine einfache Verblindung (Teilnehmer) verwendet. Den Teilnehmern wird nicht mitgeteilt, ob sie in einer Stressball- oder Kontrollgruppe sind. Für jede Gruppe wird ein separates Einwilligungsformular erstellt und genehmigt. Um Begegnungen zwischen Kindern und Eltern zu vermeiden, wird im geschlossenen OP-Saal aufgeklärt und deren Einwilligung eingeholt. Jedes Kind wird mit einem Elternteil in ein separates Zimmer gebracht. Es wird sichergestellt, dass kein Kind in der Nähe der Tür auf einen invasiven Eingriff wartet.

Hypothesen H0: Der während des Gefäßzugangsverfahrens angewendete Stressball hat keinen Einfluss auf das Angst- und Schmerzniveau von Kindern.

H1: Der während der Venenpunktion angewendete Stressball beeinflusst das Angstniveau der Kinder. H2: Der während des Gefäßzugangsverfahrens angewendete Stressball beeinflusst das Schmerzniveau der Kinder.

H3: Der während der Venenpunktion angewendete Stressball wirkt sich auf die Zufriedenheit von Kindern, Eltern und Pflegekräften aus.

Die Untersuchung wird in der folgenden Reihenfolge durchgeführt.

1. Da der Gefäßzugang von einer einzigen Pflegekraft durchgeführt wird, werden die Kinder, die während des Arbeitstages und der Arbeitszeit der bestimmten Pflegekraft in den Dienst aufgenommen werden, und diejenigen, deren Eltern ehrenamtlich tätig sind, in die Studie aufgenommen. Vor der Datenerhebungsphase werden Kinder und Eltern, die die Stichprobenauswahlkriterien der Untersuchung erfüllen, über Zweck und Inhalt der Untersuchung informiert und die mündliche und schriftliche Zustimmung ihrer Eltern eingeholt.
2. Materialien werden im Voraus vorbereitet (Datenerfassungstools, Stressball, Stoppuhr).
3. Bei Kindern und Familienmitgliedern werden individuelle Merkmale erhoben und im Interview- und Beobachtungsbogen festgehalten. Vor dem Eingriff wird das Angstniveau der Kinder vor dem Eingriff erfasst, indem Kind, Eltern und Beobachter getrennt mit der Children's Fear Scale (CFS) befragt werden.
4. Der Status des Kindes in der Stressball- oder Kontrollgruppe wird anhand von Schichtsätzen bestimmt.
5. Kinder in der Kontrollgruppe werden in den Raum für invasive Eingriffe gebracht und ein Elternteil begleitet das Kind während des Gefäßzugangsverfahrens. Während des Eingriffs wird, sobald die Kinder anfangen zu weinen, die Stoppuhr gestartet und läuft während des Weinens weiter. Nach dem Eingriff werden die Angst (Children's Fear Scale (CFS)) und der Schmerz (Wong-Baker FACES) des Kindes im Zusammenhang mit dem Eingriff getrennt von Kind, Elternteil und Beobachter bewertet und im Formular festgehalten.
6. Kinder in der Stressballgruppe werden gebeten, den Stressball in ihren unbehandelten Händen zu halten und zu drücken, bevor sie mit dem Gefäßzugang beginnen. Ein Elternteil wird während des Verfahrens mit dem Kind versorgt. Einige Sekunden, nachdem das Kind beginnt, den Ball zu drücken, wird der Gefäßzugangsprozess gestartet. Das Kind wird gebeten, den Vorgang des Drückens des Balls fortzusetzen, bis der intravenöse Zugang abgeschlossen ist. Während des Eingriffs wird, sobald die Kinder zu weinen beginnen, die Stoppuhr gestartet und läuft während des Weinens weiter. Nach dem Eingriff werden die Angst (Children's Fear Scale (CFS)) und der Schmerz (Wong-Baker FACES) des Kindes im Zusammenhang mit dem Eingriff getrennt von Kind, Elternteil und Beobachter bewertet und im Formular festgehalten.