新家长支持计划评估
海军和海军陆战队新家长支持计划评估
研究概览
详细说明
海军和海军陆战队的 NPSP 家访选项通过为这些家庭提供受过训练的专业人员(例如,有执照的临床社会工作者、护士)的家访来帮助有虐待和忽视儿童风险的家庭。 NPSP 家访的最终目标是通过为父母提供促进儿童发展和福祉的技能来促进强有力的育儿实践和健康的家庭。 将招募在特定军事设施参加 NPSP 家访服务的怀孕和有 3 岁以下儿童的家庭进行集群随机控制有效性-实施混合类型 2 设计程序评估,同时测试实施和客户相关项目的结果(Curran 等人,2012 年)。
缺乏对海军和海军陆战队 NPSP 家访服务的严格计划评估。 事实上,只有一项已发表的评估海军 NPSP 的研究可以找到(Kelley 等人,2006 年)。 虽然 Kelley 等人(2006 年)的研究结果总体上是积极的,但这是一项单组回顾性设计,并未评估与虐待儿童相关的实施结果或计划结果。 因此,该研究为 NPSP 家访服务提供信息的能力有限。 此外,过去对陆军 NPSP 的分析结果没有提供任何证据表明 NPSP 服务直接防止虐待和忽视儿童(Kaye、Faber、Schiavone 和 Perkins,2016 年)。 在美国普通人群中,关于家访计划在防止虐待儿童方面的有效性的研究结果喜忧参半(Howard & Brooks-Gunn,2009 年;Kaminski、Valle、Filene 和 Boyle,2008 年)。 然而,现有证据确实表明这些项目可以积极改变育儿方式。
如果没有严格的实验评估,就很难评估海军和海军陆战队的 NPSP 照常服务 (SAU) 是否对参与的家庭产生了预期的影响。 此外,这两个服务部门都有兴趣探索实施扎根家庭访问 (TRHV) 计划的效用。 TRHV 是一项新开发的、以证据为依据的二级家访预防计划,由宾夕法尼亚州立大学军人家庭准备信息交换所的研究人员与负责军事社区和家庭政策的副助理国防部长办公室合作开发。 TRHV 尚未在海军或海军陆战队的背景下进行评估。 TRHV 已作为信息交换所对陆军 NPSP 的三阶段评估的一部分与陆军一起实施。 尽管最终报告仍未出炉,但有关计划实施的初步报告显示,家庭访问者认为 TRHV 是可以接受的,并且能够忠实地实施该计划(Kaye 等人,2021 年)。 此外,接受 TRHV 的父母对该计划的满意度很高,并且比接受 SAU 的父母在 NPSP 服务中停留的时间更长(Kaye 等人,2021 年)。
尚不清楚陆军 TRHV 实施结果在多大程度上适用于海军和海军陆战队。 此外,尚不清楚 TRHV 将在多大程度上影响计划结果,尤其是与 SAU 相比时。 本研究旨在帮助澄清这些问题。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Pennsylvania
-
University Park、Pennsylvania、美国、16802
- The Pennsylvania State University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准(NPSP 参与者):
- 18岁以上
- 驻扎在参与的军事设施之一
- 现役、退休、国民警卫队或预备役军人或配偶/伴侣
- 怀孕或有孩子0-3岁
- 有资格获得 NPSP 家访服务
- 流利地说和理解英语
纳入标准(NPSP 家庭访客):
- 18岁以上
- 作为 NPSP 家庭访问者在参与的军事设施之一工作
- 流利地说和理解英语
纳入标准(NPSP 参与者的子女):
- 接受 NPSP 家访服务的现役、退休、国民警卫队或预备役军人或配偶/伴侣的子女
- 0-3岁
排除标准(NPSP 参与者):
- 未满 18 岁
- 不驻扎在参与的军事设施之一
- 不是现役、退休、国民警卫队或预备役军人或配偶/伴侣
- 目前未怀孕或没有 0-3 岁儿童的父母
- 不符合 NPSP 家访服务资格
- 不会说或理解英语
排除标准(NPSP 家庭访客):
- 未满 18 岁
- 未作为 NPSP 家庭访问者在参与的军事设施之一受雇
- 不会说或理解英语
排除标准(NPSP 参与者的孩子):
- 不是现役、退休、国民警卫队或预备役军人或接受 NPSP 家访服务的配偶/伴侣的孩子
- 3岁以上
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:扎根家访 (TRHV)
TRHV 是一种以证据为依据的、手册化的家访课程。
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TRHV 是一项家访标准化计划,家访者可以使用它来安排在家访期间与家人共度的时间。
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有源比较器:照常服务 (SAU)
SAU 涉及在参与的海军和海军陆战队设施中实施的当前护理标准。
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SAU 包括装置当前的 NPSP 家访实践,这可能因参与本研究的装置而异。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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简要虐待儿童潜在清单 (BCAP) 的变化
大体时间:基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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BCAP 是儿童虐待潜在清单 (CAPI) 的简称,用于评估虐待儿童的潜在风险。
分数范围为 0-24,分数越高表示风险越大。
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基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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虐待儿童事件报告
大体时间:研究完成,大约是基线后 12 个月
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将收集行政数据以确定是否发生虐待儿童事件。
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研究完成,大约是基线后 12 个月
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年龄和阶段变化问卷,第三版 (ASQ-3)
大体时间:基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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ASQ-3 是衡量儿童发展的标准化指标,涵盖五个领域:沟通、粗大运动、精细运动、解决问题和个人-社交。
调查问卷基于儿童年龄(和早产状况)。
每个领域的分数范围为 0-60,较高的分数反映了典型的发展。
每个领域内的原始分数根据既定的截止标准分为典型的开发、监控和推荐类别。
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基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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育儿技能评估第 10 版 (PSA-10) 的变化
大体时间:基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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PSA-10 是一种观察工具,旨在衡量五个领域的育儿技能:与孩子的沟通、孩子的管理和监督、父母/孩子的活动、养育和丰富的环境。
领域分数从 5 到 20 不等,分数越高表示该技能领域的能力越强。
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基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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家庭需求筛查 (FNS) 的变化
大体时间:基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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FNS 是一种家庭暴力风险筛查工具,评估 10 个因素:人口统计、压力、关系不和、支持、药物滥用、暴力认可、原生家庭暴力和忽视、自尊、抑郁和先前的家庭暴力。
项目量表项目的分数分为两部分并相加,总分范围从 0 到 53,其中 9 分或更高的分数被归类为高需求。
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基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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保护因素变化调查 (PFS)
大体时间:基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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PFS 评估是否存在已知的缓冲儿童虐待的因素,例如家庭功能、情感支持、具体支持以及养育和依恋。
子量表分数范围从 1 到 7,分数越高反映保护越强。
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基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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父母压力量表 (PSS) 的变化
大体时间:基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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PSS 评估了养育压力的四个方面:父母奖励、父母压力源、缺乏控制和父母满意度。
可以计算子量表分数,但最常见的是计算总分,范围从 18(低压力)到 90(高压力)。
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基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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流行病学研究中心抑郁量表 (CESD-10) 的变化
大体时间:基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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CESD-10 是一项评估前一周抑郁症状的简短指标。
分数范围从 0 到 30,分数越高表明抑郁程度越高。
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基线、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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客户满意度问卷 (CSQ-8)
大体时间:基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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CSQ-8 衡量客户对他们收到的服务的满意度。
分数范围从 8 到 32,分数越高表示满意度越高。
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基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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客户参与度调查 (CES)
大体时间:基线后 3-4 个月,基线后 6-7 个月,以及 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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CES 衡量客户对他们所接受服务的参与程度。
评估了四个参与领域:接受度(分数范围:4 到 20)、认同(分数范围:9 到 40)、工作关系(分数范围:4 到 20)和不信任(分数范围:3 到 15) .
参与度总分介于 20 到 95 之间,分数越高表示参与度越高。
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基线后 3-4 个月,基线后 6-7 个月,以及 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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循证实践态度量表 (EBPAS)
大体时间:基线
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EBPAS 评估提供者对采用新疗法、干预措施和实践的态度。
衡量四个领域:要求、吸引力、开放性和分歧。
子量表分数和总分是通过平均适当的项目来计算的,因此分数范围从 0 到 4,分数越高表示感兴趣的结构越多。
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基线
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治疗保真度
大体时间:基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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将使用简要清单来评估 NPSP 家庭访问者对计划模型的遵守情况。
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基线、基线后 3-4 个月、基线后 6-7 个月和 NPSP 服务或研究完成(以先发生者为准 - 研究完成大约为基线后 12 个月)
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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计划范围
大体时间:研究完成,大约是基线后 12 个月
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家庭倡导计划 (FAP) 经理将被要求提供接受 TRHV 和 SAU 的合格家庭的百分比。
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研究完成,大约是基线后 12 个月
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程序渗透
大体时间:研究完成,大约是基线后 12 个月
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FAP 经理将被要求提供交付 TRHV 和 SAU 的合格家庭访客的百分比。
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研究完成,大约是基线后 12 个月
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Ryan P Chesnut, PhD、The Pennsylvania State University
- 首席研究员:Daniel F Perkins, PhD、The Pennsylvania State University
出版物和有用的链接
一般刊物
- Curran GM, Bauer M, Mittman B, Pyne JM, Stetler C. Effectiveness-implementation hybrid designs: combining elements of clinical effectiveness and implementation research to enhance public health impact. Med Care. 2012 Mar;50(3):217-26. doi: 10.1097/MLR.0b013e3182408812.
- Kaminski JW, Valle LA, Filene JH, Boyle CL. A meta-analytic review of components associated with parent training program effectiveness. J Abnorm Child Psychol. 2008 May;36(4):567-89. doi: 10.1007/s10802-007-9201-9. Epub 2008 Jan 19.
- Kelley, M. L., Schwerin, M. J., Farrar, K. L., & Lane, M. E. (2006). A participant evaluation of the U.S. Navy parent support program. Journal of Family Violence, 21, 301-310. https://doi.org/10.1007/s10896-006-9031-5
- Kaye, M. P., Faber, A., Schiavone, W., & Perkins, D. F. (2016). New Parent Support Program Engagement Phase II Final Report. University Park, PA: Clearinghouse for Military Family Readiness at Penn State.
- Kaye, M. P., Ferrara, A. M., Abram-Erby, G., Kotch, R., Gernon, S., & Perkins, D. F. (2021, April). Take Root Home Visitation implementation: Army New Parent Support Program (NPSP) EIII. University Park, PA: Clearinghouse for Military Family Readiness at Penn State.
- Howard KS, Brooks-Gunn J. The role of home-visiting programs in preventing child abuse and neglect. Future Child. 2009 Fall;19(2):119-46. doi: 10.1353/foc.0.0032.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- STUDY00019356
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
在美国制造并从美国出口的产品
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