FRAMEWorks (SHR FRAMEWorks) 支持健康关系计划 (FRAMEWorks)

实验性的：亲自

参与者将亲自接受所有服务，包括参与初始接收过程和参加所有研讨会。

行为的：支持健康关系计划

研究者将提供以下 4 项活动：1) 婚姻和关系教育 [使用经验支持的爱夫妻、爱孩子 (LCLC) 的修改版本； 2）婚前教育和婚姻技巧； 3）已婚夫妇的婚姻增强和婚姻技巧； 4）减少离婚和关系技巧。

所有夫妇都应参加 24 小时的核心关系教育研讨会（包括育儿教育）。 由于父母的经济支持是家庭稳定的核心要素，关系教育研讨会将探讨通过就业为所有夫妻（就业和失业）提供经济支持的动机，以及如何处理金钱冲突。 所有夫妇都将被邀请参加补充研讨会（与来自其他队列的夫妇一起），主题是专业兴趣，包括就业服务和金融知识（即金融知识）。 预算、债务等）

实验性的：虚拟（缩放）

参与者将亲自完成入学流程，但将通过 Zoom 虚拟完成所有研讨会。

行为的：支持健康关系计划

研究者将提供以下 4 项活动：1) 婚姻和关系教育 [使用经验支持的爱夫妻、爱孩子 (LCLC) 的修改版本； 2）婚前教育和婚姻技巧； 3）已婚夫妇的婚姻增强和婚姻技巧； 4）减少离婚和关系技巧。

所有夫妇都应参加 24 小时的核心关系教育研讨会（包括育儿教育）。 由于父母的经济支持是家庭稳定的核心要素，关系教育研讨会将探讨通过就业为所有夫妻（就业和失业）提供经济支持的动机，以及如何处理金钱冲突。 所有夫妇都将被邀请参加补充研讨会（与来自其他队列的夫妇一起），主题是专业兴趣，包括就业服务和金融知识（即金融知识）。 预算、债务等）

6 个月时关系满意度的变化

关系满意度使用 Couples Satisfaction Index-32（Funk & Rogge，2007）进行评估：该指标被认为是黄金标准，可以非常精确地检测关系满意度的差异。 这个结果测量是一个量表（一个项目的值从 0 到 5 和 6，范围从从不；非常糟糕；非常不开心；完全不正确；总是不同意，到更多；非常好；完美；完全正确；总是同意） ，通过对所有项目的响应求和计算得出。 分数范围从 0 到 161。 分数越高表明关系满意度越高，分数低于 104.5 表明关系明显不满意。 该测量已证明具有出色的内部一致性、收敛效度和结构效度。

信息、家庭结果、报告和管理 (nFORM) 申请人特征

这是一项由家庭援助办公室开发的调查，所有参与国家研究的受赠人都使用该调查，收集有关参与者的人口统计信息。

信息、家庭结果、报告和管理 (nFORM) 计划前调查

这是一项由家庭援助办公室开发的调查，所有参与全国研究的受助人都使用该调查，其中包括有关关系满意度、财务稳定性和养育子女的问题

信息、家庭结果、报告和管理 (nFORM) 计划后调查

这是一项由家庭援助办公室开发的调查，所有参与全国研究的受助人都使用该调查，其中包括有关关系满意度、财务稳定性和养育子女的问题。

评估情绪量表（情商）

使用情绪评估量表评估情绪智力（Schutte 等人，1998 年）。 这个结果测量是一个 33 项情绪智力测量，它使用李克特测量量表（值 1 - 5，范围从强烈不同意到强烈同意），通过对所有项目的反应求和来计算。 分数越高表明情商水平越高。 对于男性，分数低于 109 表示情商低； 109 到 131 之间的分数表示平均情商；高于 131 的分数表示高情商。 对于女性，分数低于116表示情商低； 116 到 145 之间的分数表示平均情商；高于 145 的分数表示高情商。 该测量已证明具有良好的内部一致性、重测信度和收敛效度。

育儿联盟清单（共同育儿关系的质量）

Parenting Alliance Inventory (Abidin & Brunner, 1995)，是一种自我报告工具，使用从 1（非常同意) 到 5（强烈反对）。 对所有项目进行平均以创建全球育儿联盟分数。 分数越高表明育儿联盟越强。 用于 PACT 研究。 该测量显示出出色的内部一致性以及良好的结构和并发效度。

亲密关系的经验 - 关系结构问卷（ECR-RS）（成人依恋模式）

使用亲密关系中的经验 - 关系结构问卷 (ECR-RS) 评估成人依恋（Fraley 等人，2011 年）。 这个结果测量是一个 9 项测量，可用于评估 4 个目标（即母亲、父亲、浪漫伴侣和最好的朋友）的依恋风格。 我们打算在基线评估母亲、父亲和浪漫伴侣的依恋关系，然后在后续行动中仅评估浪漫伴侣依恋关系，以评估成人依恋关系的变化。 该量表使用李克特测量量表（7 分制，其中 1 = 非常不同意，7 = 非常同意）并通过将某些项目平均在一起以形成特定领域（依恋相关焦虑、依恋相关回避和全局依恋）来计算. 该量度已证明具有出色的内部一致性、重测信度和效标效度。

技能评估（技能习得）

使用技能评估评估技能获取。 该结果测量是一项包含 14 个项目、多项选择的自行评估，以确定夫妻是否学习了在研讨会上教授的技能和技巧。 此度量有两个版本，A 和 B。此度量是通过获得正确评分项目的百分比来计算的。 分数越高表示技能获得越多。 鉴于这是一项本土措施，为了验证这一措施，我们将把技能评估分数与经过充分验证的情绪评估量表相关联，并评估关系技能分数是否因关键的人口和社会经济因素而不同。

童年创伤问卷 - 简表 (CTQ-SF)（童年创伤）

使用童年创伤问卷简表（CTQ-SF，伯恩斯坦等人，2003 年）评估童年创伤。 CTQ 是一个包含 28 个项目的童年创伤衡量指标，它使用 Likert 量表，范围从 1（从不正确）到 5（经常正确）。 项目分为 5 个子类别：情感虐待、身体虐待、性虐待、情感忽视和身体忽视。 该度量是通过对大多数响应和反向评分选择项目求和来计算的，并且已经证明了良好的重测信度、标准相关的有效性和内部一致性。