Programme de soutien aux relations saines pour FRAMEWorks (SHR FRAMEWorks) (FRAMEWorks)

Expérimental: En personne

Les participants recevront tous les services en personne, y compris la participation au processus d'admission initial et la participation à tous les ateliers.

Comportemental: Programme de soutien aux relations saines

L'enquêteur fournira les 4 activités suivantes : 1) éducation sur le mariage et les relations [en utilisant une version modifiée du programme Loving Couples, Loving Children (LCLC) soutenu empiriquement ; 2) l'éducation prénuptiale et les compétences en matière de mariage ; 3) l'amélioration du mariage et les compétences en matière de mariage pour les couples mariés ; et 4) la réduction des divorces et les compétences relationnelles.

Tous les couples devront participer à 24 heures d'ateliers d'éducation relationnelle de base (y compris l'éducation parentale). Étant donné que le soutien financier des parents représente un élément essentiel de la stabilité familiale, des ateliers d'éducation relationnelle aborderont la motivation pour fournir un soutien financier par l'emploi à tous les couples (employés et chômeurs) ainsi que la façon de gérer les conflits liés à l'argent. Tous les couples seront invités à des ateliers supplémentaires (avec des couples d'autres cohortes) sur des sujets d'intérêt spécialisé, y compris les services d'emploi et la littératie financière (c.-à-d. budgétisation, dette, etc.)

Expérimental: Virtuel (Zoom)

Les participants termineront leur processus d’admission en personne, mais suivront tous les ateliers virtuellement via Zoom.

Comportemental: Programme de soutien aux relations saines

L'enquêteur fournira les 4 activités suivantes : 1) éducation sur le mariage et les relations [en utilisant une version modifiée du programme Loving Couples, Loving Children (LCLC) soutenu empiriquement ; 2) l'éducation prénuptiale et les compétences en matière de mariage ; 3) l'amélioration du mariage et les compétences en matière de mariage pour les couples mariés ; et 4) la réduction des divorces et les compétences relationnelles.

Tous les couples devront participer à 24 heures d'ateliers d'éducation relationnelle de base (y compris l'éducation parentale). Étant donné que le soutien financier des parents représente un élément essentiel de la stabilité familiale, des ateliers d'éducation relationnelle aborderont la motivation pour fournir un soutien financier par l'emploi à tous les couples (employés et chômeurs) ainsi que la façon de gérer les conflits liés à l'argent. Tous les couples seront invités à des ateliers supplémentaires (avec des couples d'autres cohortes) sur des sujets d'intérêt spécialisé, y compris les services d'emploi et la littératie financière (c.-à-d. budgétisation, dette, etc.)

Changement dans la satisfaction relationnelle à 6 mois

La satisfaction relationnelle est évaluée à l'aide du Couples Satisfaction Index-32 (Funk & Rogge, 2007) : Considérée comme l'étalon-or, cette mesure détecte les différences de satisfaction relationnelle avec une grande précision. Cette mesure de résultat est une échelle (valeur de 0 à 5 et 6 pour un item, allant de jamais ; extrêmement mauvais ; extrêmement mécontent ; pas vrai du tout ; toujours en désaccord, à plus souvent ; extrêmement bon ; parfait ; complètement vrai ; toujours d'accord) , calculé en additionnant les réponses de tous les items. Les scores peuvent aller de 0 à 161. Des scores plus élevés indiquent des niveaux plus élevés de satisfaction relationnelle et des scores inférieurs à 104,5 suggèrent une insatisfaction relationnelle notable. Cette mesure a démontré une excellente cohérence interne, une validité convergente et une validité de construit.

Information, résultats familiaux, rapports et gestion (nFORM) Caractéristiques des candidats

Il s'agit d'une enquête élaborée par le Bureau d'aide à la famille utilisée par tous les bénéficiaires participant à l'étude nationale, qui recueille des informations démographiques sur les participants.

Enquête pré-programme sur l'information, les résultats familiaux, les rapports et la gestion (nFORM)

Il s'agit d'une enquête développée par le Bureau d'aide à la famille utilisée par tous les bénéficiaires participant à l'étude nationale qui comprend des questions sur la satisfaction relationnelle, la stabilité financière et la parentalité.

Enquête post-programme sur l'information, les résultats familiaux, les rapports et la gestion (nFORM)

Il s'agit d'une enquête développée par le Bureau d'aide à la famille utilisée par tous les bénéficiaires participant à l'étude nationale qui comprend des questions concernant la satisfaction relationnelle, la stabilité financière et la parentalité.

Échelle d'évaluation des émotions (intelligence émotionnelle)

L'intelligence émotionnelle est évaluée à l'aide de l'échelle d'évaluation des émotions (Schutte, et al., 1998). Cette mesure de résultat est une mesure de l'intelligence émotionnelle en 33 éléments qui utilise une échelle de mesure de Likert (valeur de 1 à 5, allant de fortement en désaccord à fortement d'accord), calculée en additionnant les réponses de tous les éléments. Des scores plus élevés indiquent des niveaux plus élevés d'intelligence émotionnelle. Pour les hommes, les scores inférieurs à 109 indiquent une faible intelligence émotionnelle ; les scores entre 109 et 131 indiquent une intelligence émotionnelle moyenne ; et les scores supérieurs à 131 indiquent une intelligence émotionnelle élevée. Pour les femmes, les scores inférieurs à 116 indiquent une faible intelligence émotionnelle ; les scores entre 116 et 145 indiquent une intelligence émotionnelle moyenne ; et les scores supérieurs à 145 indiquent une intelligence émotionnelle élevée. Cette mesure a démontré une bonne cohérence interne, une fiabilité test-retest et une validité convergente.

Parenting Alliance Inventory (Qualité de la relation de coparentalité)

Parenting Alliance Inventory (Abidin & Brunner, 1995), est un instrument d'auto-évaluation qui évalue dans quelle mesure les parents pensent avoir une bonne relation de travail avec l'autre parent de leur enfant à l'aide d'une échelle de Likert en 5 points allant de 1 (tout à fait d'accord ) à 5 (fortement en désaccord). Tous les éléments sont moyennés pour créer un score global d'alliance parentale. Des scores plus élevés indiquent une alliance parentale plus forte. Utilisé dans l'étude PACT. Cette mesure a démontré une excellente cohérence interne et une bonne validité de construit et concurrente.

Les expériences dans les relations étroites - Questionnaire sur les structures relationnelles (ECR-RS) (Adult Attachment Patterns)

L'attachement des adultes est évalué à l'aide du Questionnaire sur les structures relationnelles (ECR-RS) (Expériences in Close Relationships - Relationship Structures) (Fraley, et al., 2011). Cette mesure de résultat est une mesure en 9 éléments qui peut être utilisée pour évaluer les styles d'attachement par rapport à 4 cibles (c'est-à-dire la mère, le père, le partenaire amoureux et le meilleur ami). Nous avons l'intention d'évaluer les attachements de la mère, du père et du partenaire amoureux au départ, puis uniquement l'attachement du partenaire amoureux lors du suivi pour évaluer les changements dans l'attachement des adultes. Cette échelle utilise une échelle de mesure de Likert (échelle de 7 points où 1 = fortement en désaccord et 7 = fortement d'accord) et calculée en faisant la moyenne de certains éléments ensemble pour former des domaines spécifiques (anxiété liée à l'attachement, évitement lié à l'attachement et attachement global) . Cette mesure a démontré une excellente cohérence interne, une fiabilité test-retest et une validité des critères.

Évaluation des compétences (acquisition de compétences)

L'acquisition des compétences est évaluée à l'aide du Bilan des Compétences. Cette mesure de résultat est une évaluation interne à 14 items, à choix multiples, pour déterminer si les couples ont acquis des compétences et des techniques enseignées lors d'ateliers. Il existe deux versions de cette mesure, A et B. Cette mesure est calculée en obtenant le pourcentage d'éléments correctement notés. Des scores plus élevés indiquent une plus grande acquisition de compétences. Étant donné qu'il s'agit d'une mesure interne, pour valider cette mesure, nous corrélerons les scores d'évaluation des compétences avec l'échelle d'évaluation des émotions bien validée, et évaluerons si les scores des compétences relationnelles diffèrent selon les principaux facteurs démographiques et socio-économiques.

Childhood Trauma Questionnaire-Short Form (CTQ-SF) (Childhood Trauma)

Les traumatismes de l'enfance sont évalués à l'aide du formulaire court du questionnaire sur les traumatismes de l'enfance (CTQ-SF, Bernstein et al., 2003). Le CTQ est une mesure en 28 éléments du traumatisme de l'enfance qui utilise une échelle de mesure de Likert allant de 1 (jamais vrai) à 5 (très souvent vrai). Les items sont divisés en 5 sous-catégories : abus émotionnel, abus physique, abus sexuel, négligence émotionnelle et négligence physique. Cette mesure est calculée en additionnant la plupart des réponses et en inversant les éléments sélectionnés et a démontré une bonne fiabilité test-retest, une validité liée aux critères et une cohérence interne.