Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Apoio ao Programa de Relacionamentos Saudáveis ​​para FRAMEWorks (SHR FRAMEWorks) (FRAMEWorks)

7 de abril de 2026 atualizado por: Montefiore Medical Center

Montefiore Medical Center apoia o programa de relacionamentos saudáveis ​​para FRAMEWorks

O objetivo geral do programa Supporting Health Relationships (SHR) é criar e sustentar famílias no Bronx, melhorando as habilidades de relacionamento, melhorando as habilidades dos pais e melhorando o apoio financeiro dos pais para as crianças. A avaliação local do investigador aborda uma questão de pesquisa sobre a eficácia de fornecer o currículo SHR virtualmente: até que ponto os casais mostram melhorias no engajamento, aprendizado de habilidades e resultados de qualidade de relacionamento ao receber o currículo pelo Zoom?

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Mais especificamente, o investigador está interessado em responder às seguintes questões de pesquisa:

Questão de estudo principal:

  1. Até que ponto os clientes mostram maior satisfação com o relacionamento (Ponto final primário: Índice de Satisfação de Casais-CSI) depois de receber a intervenção virtual de educação de relacionamento do Zoom? a) Até que ponto os efeitos do parceiro impactam esse resultado?

    Questões de estudo secundárias:

  2. Até que ponto os clientes aprendem e retêm o conhecimento e as habilidades que são ensinadas na intervenção de educação de relacionamento? a) Até que ponto os efeitos do parceiro impactam esse resultado?
  3. Até que ponto os clientes se tornam mais inteligentes emocionalmente após a intervenção de educação de relacionamento? a) Até que ponto os efeitos do parceiro impactam esse resultado?
  4. Até que ponto os clientes mostram relacionamentos de co-parentalidade melhorados após a intervenção de educação de relacionamento? a) Até que ponto os efeitos do parceiro impactam esse resultado?
  5. Até que ponto os clientes se tornam mais apegados aos seus parceiros depois de receber a intervenção de educação de relacionamento?

    a) Até que ponto os efeitos do parceiro impactam esse resultado?

  6. Até que ponto os clientes participam de workshops quando são ministrados virtualmente via Zoom?

    a) Até que ponto os efeitos do parceiro impactam esse resultado?

  7. Até que ponto os clientes estão envolvidos em workshops quando são ministrados virtualmente via Zoom? a) Até que ponto os efeitos do parceiro impactam esse resultado?

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

1022

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • New York
      • The Bronx, New York, Estados Unidos, 10451
        • Montefiore Medical Center

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Casais casados ​​ou não casados ​​com 18 anos ou mais
  • Deve ter filhos sob custódia (biológicos, adotivos, adotivos) menores de 18 anos (ou futuros pais)
  • Renda abaixo de 200% do nível de pobreza.

Critério de exclusão:

  • Violência ativa por parceiro íntimo e aumento do risco de violência por parceiro íntimo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Em pessoa
Os participantes receberão todos os serviços pessoalmente, incluindo a participação no processo de admissão inicial e a participação em todos os workshops.

O investigador fornecerá as 4 atividades a seguir: 1) educação sobre casamento e relacionamento [usando uma versão modificada de Loveing ​​Couples, Loving Children (LCLC); 2) educação pré-matrimonial e habilidades para o casamento; 3) aprimoramento do casamento e habilidades conjugais para casais casados; e 4) redução do divórcio e habilidades de relacionamento.

Espera-se que todos os casais participem de 24 horas de oficinas básicas de educação de relacionamento (incluindo educação parental). Uma vez que o apoio financeiro dos pais representa um elemento central da estabilidade familiar, as oficinas de educação de relacionamento abordarão a motivação para fornecer apoio financeiro por meio do emprego para todos os casais (empregados e desempregados), bem como como administrar conflitos sobre dinheiro. Todos os casais serão convidados para workshops complementares (com casais de outras coortes) sobre tópicos de interesse especializado, incluindo serviços de emprego e educação financeira (ou seja, orçamento, dívida, etc.)

Experimental: Virtuais (Zoom)
Os participantes concluirão o processo de admissão pessoalmente, mas concluirão todos os workshops virtualmente por meio do Zoom.

O investigador fornecerá as 4 atividades a seguir: 1) educação sobre casamento e relacionamento [usando uma versão modificada de Loveing ​​Couples, Loving Children (LCLC); 2) educação pré-matrimonial e habilidades para o casamento; 3) aprimoramento do casamento e habilidades conjugais para casais casados; e 4) redução do divórcio e habilidades de relacionamento.

Espera-se que todos os casais participem de 24 horas de oficinas básicas de educação de relacionamento (incluindo educação parental). Uma vez que o apoio financeiro dos pais representa um elemento central da estabilidade familiar, as oficinas de educação de relacionamento abordarão a motivação para fornecer apoio financeiro por meio do emprego para todos os casais (empregados e desempregados), bem como como administrar conflitos sobre dinheiro. Todos os casais serão convidados para workshops complementares (com casais de outras coortes) sobre tópicos de interesse especializado, incluindo serviços de emprego e educação financeira (ou seja, orçamento, dívida, etc.)

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na satisfação do relacionamento em 6 meses
Prazo: Linha de base e acompanhamento de 6 meses
A satisfação no relacionamento é avaliada por meio do Couples Satisfaction Index-32 (Funk & Rogge, 2007): Considerado o padrão-ouro, essa medida detecta diferenças na satisfação do relacionamento com grande precisão. Essa medida de resultado é uma escala (valor de 0 a 5 e 6 para um item, variando de nunca; extremamente ruim; extremamente infeliz; nem um pouco verdadeiro; sempre discordo, com mais frequência; extremamente bom; perfeito; totalmente verdadeiro; sempre concordo) , calculado pela soma das respostas de todos os itens. As pontuações podem variar de 0 a 161. Pontuações mais altas indicam níveis mais altos de satisfação no relacionamento e pontuações abaixo de 104,5 sugerem notável insatisfação no relacionamento. Essa medida demonstrou excelente consistência interna, validade convergente e validade de construto.
Linha de base e acompanhamento de 6 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Informações, Resultados Familiares, Relatórios e Gestão (nFORM) Características do Requerente
Prazo: Linha de base
Trata-se de uma pesquisa desenvolvida pelo Escritório de Assistência à Família utilizada por todos os bolsistas participantes do estudo nacional, que reúne informações demográficas dos participantes.
Linha de base
Pesquisa Pré-Programa de Informações, Resultados Familiares, Relatórios e Gestão (nFORM)
Prazo: No início da intervenção (Semana 1 de 12)
Esta é uma pesquisa desenvolvida pelo Escritório de Assistência à Família utilizada por todos os beneficiários participantes do estudo nacional que inclui perguntas sobre satisfação no relacionamento, estabilidade financeira e paternidade
No início da intervenção (Semana 1 de 12)
Pesquisa pós-programa de informações, resultados familiares, relatórios e gerenciamento (nFORM)
Prazo: Imediatamente após a intervenção (Semana 12 de 12 semanas)
Esta é uma pesquisa desenvolvida pelo Escritório de Assistência à Família utilizada por todos os beneficiados que participam do estudo nacional que inclui perguntas sobre satisfação no relacionamento, estabilidade financeira e paternidade.
Imediatamente após a intervenção (Semana 12 de 12 semanas)
Escala de Avaliação das Emoções (Inteligência Emocional)
Prazo: Alterações da Inteligência Emocional de Linha de Base no acompanhamento de 6 meses
A inteligência emocional é avaliada usando a Escala de Avaliação das Emoções (Schutte, et al., 1998). Esta medida de resultado é uma medida de 33 itens de inteligência emocional que usa uma escala de medição Likert (valor 1 - 5, variando de discordo totalmente a concordo totalmente), calculada pela soma das respostas em todos os itens. Pontuações mais altas indicam níveis mais altos de inteligência emocional. Para os homens, pontuações abaixo de 109 indicam baixa inteligência emocional; pontuações entre 109 e 131 indicam inteligência emocional média; e pontuações acima de 131 indicam alta inteligência emocional. Para as mulheres, pontuações abaixo de 116 indicam baixa inteligência emocional; pontuações entre 116 e 145 indicam inteligência emocional média; e pontuações acima de 145 indicam alta inteligência emocional. Essa medida demonstrou boa consistência interna, confiabilidade teste-reteste e validade convergente.
Alterações da Inteligência Emocional de Linha de Base no acompanhamento de 6 meses
Inventário da Aliança Parental (Qualidade do Relacionamento Coparental)
Prazo: Mudanças da qualidade da linha de base do relacionamento de coparentalidade no acompanhamento de 6 meses
Parenting Alliance Inventory (Abidin & Brunner, 1995), é um instrumento de autorrelato que avalia o grau em que os pais acreditam ter uma relação de trabalho sólida com o outro pai de seu filho usando uma escala Likert de 5 pontos variando de 1 (concordo totalmente ) a 5 (discordo totalmente). A média de todos os itens é calculada para criar uma pontuação global da aliança parental. Pontuações mais altas indicam uma aliança parental mais forte. Usado no estudo PACT. Essa medida demonstrou excelente consistência interna e boa construção e validade concorrente.
Mudanças da qualidade da linha de base do relacionamento de coparentalidade no acompanhamento de 6 meses
As Experiências em Relacionamentos Próximos - Questionário de Estruturas de Relacionamento (ECR-RS) (Padrões de Apego Adulto)
Prazo: Mudanças dos padrões iniciais de apego adulto no acompanhamento de 6 meses
O apego adulto é avaliado por meio do Questionário de Experiências em Relacionamentos Próximos - Estruturas de Relacionamento (ECR-RS) (Fraley, et al., 2011). Esta medida de resultado é uma medida de 9 itens que pode ser usada para avaliar estilos de apego em relação a 4 alvos (ou seja, mãe, pai, parceiro romântico e melhor amigo). Pretendemos avaliar os apegos da mãe, do pai e do parceiro romântico no início e, em seguida, apenas o apego do parceiro romântico no acompanhamento para avaliar a mudança no apego adulto. Esta escala usa uma escala de medição Likert (escala de 7 pontos onde 1 = discordo totalmente e 7 = concordo totalmente) e calculada pela média de certos itens juntos para formar domínios específicos (ansiedade relacionada ao apego, evitação relacionada ao apego e apego global) . Essa medida demonstrou excelente consistência interna, confiabilidade teste-reteste e validade de critério.
Mudanças dos padrões iniciais de apego adulto no acompanhamento de 6 meses
Avaliação de Competências (Aquisição de Competências)
Prazo: Alteração das habilidades de linha de base imediatamente após a intervenção e aos 6 meses
A aquisição de habilidades é avaliada usando a Avaliação de Habilidades. Esta medida de resultado é uma avaliação local de 14 itens, de múltipla escolha, para determinar se os casais aprenderam habilidades e técnicas ensinadas em workshops. Existem duas versões dessa medida, A e B. Essa medida é calculada obtendo-se a porcentagem de itens pontuados corretamente. Pontuações mais altas indicam maior aquisição de habilidades. Dado que esta é uma medida caseira, para validá-la, correlacionaremos as pontuações de avaliação de habilidades com a bem validada Escala de Avaliação de Emoções e avaliaremos se as pontuações de habilidades de relacionamento diferem de acordo com os principais fatores demográficos e socioeconômicos.
Alteração das habilidades de linha de base imediatamente após a intervenção e aos 6 meses
Questionário de Trauma na Infância - Formulário Curto (CTQ-SF) (Trauma na Infância)
Prazo: Linha de base
O trauma na infância é avaliado usando o Questionário de Trauma na Infância - Formulário Curto (CTQ-SF, Bernstein, et al., 2003). O CTQ é uma medida de trauma infantil de 28 itens que usa uma escala Likert de medição variando de 1 (nunca verdadeiro) a 5 (muitas vezes verdadeiro). Os itens são divididos em 5 subcategorias: abuso emocional, abuso físico, abuso sexual, negligência emocional e negligência física. Essa medida é calculada pela soma da maioria das respostas e itens selecionados de pontuação reversa e demonstrou boa confiabilidade teste-reteste, validade relacionada ao critério e consistência interna.
Linha de base

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Scott Wetzler, PhD, Montefiore Medical Center

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de abril de 2021

Conclusão Primária (Real)

10 de junho de 2025

Conclusão do estudo (Real)

10 de junho de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

28 de março de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

4 de maio de 2022

Primeira postagem (Real)

10 de maio de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

13 de abril de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

7 de abril de 2026

Última verificação

1 de abril de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2021-12751
  • 90ZB0022 (Número de outro subsídio/financiamento: Children's Bureau - Administration for Children and Families)

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever