MoodRing对提高青少年抑郁症管理质量的评价 (TECH-E)

有源比较器：日常护理

根据他们的心理健康服务提供者，这支队伍的参与者将不会像往常一样接受任何干预和治疗。 将在青少年的智能手机上下载一个非交互式且仅用于数据收集目的的移动应用程序 (AWARE)。

其他：日常护理

常规护理组的青少年和父母将收到下载 AWARE 应用程序的说明。 此应用程序只会跟踪数据，不会进行交互。 否则，他们将按照医疗保健提供者团队的常规方式接受护理。

实验性的：情绪环

这支队伍的青少年参与者将下载两个移动应用程序——一个用于收集被动传感数据 (AWARE) 的数据收集非交互式应用程序和一个 MoodRing (MR) 移动应用程序，他们可以使用该应用程序可视化有关他们的情绪、睡眠、活动、进入的数据他们自己的情绪评分，并访问心理教育资源，包括指向基于研究的网站 SOVA 的链接。 他们的父母将下载一个家长 MoodRing 应用程序，该应用程序为他们提供育儿资源和文章以及根据被动感应预测的青少年情绪每周报告。 临床提供者将获得访问门户网站的权限，他们可以在其中查看参与研究的青少年患者的数据。

设备：心情环应用程序

MR 组的青少年和父母将收到下载 MR 应用程序和 AWARE 应用程序、自定义应用程序、使用基于应用程序的自我引导入职以及与研究团队一起审查问题的说明。 MR 应用程序会通知青少年及其父母查看每周报告，预测他们的情绪评分（即 抑郁严重程度类似于患者健康问卷-9)。 MR 应用程序将为青少年提供一个应对策略库，并提供自我跟踪他们情绪的机会。

MR Arm 的临床医生将可以在线访问 MR 门户。 他们将能够查看他们所服务的患者。 临床医生将接受面对面和/或基于视频的培训以使用该门户。

从基准在3个月的自我管理中变化

将要求青少年在健康规模的合作伙伴健康量表中的合作伙伴（Smith 2016）评估有关慢性疾病的自我管理，就患者的积极参与管理病情。 总分从0到96，得分较高，表明自我管理较差。

自我管理得分的负面变化更大，意味着自我管理的改善。

抑郁症管理的质量：药物依从性

在服用抗抑郁药的青少年中，在过去 3 个月内至少连续 60 天（是/否）收到，通过青少年、父母自我报告和电子健康记录审查来衡量（如果有则为是，如果全部为否不是）。 报告的指标将是每个研究组的个人百分比，结果为“是”。

抑郁症管理的质量：治疗依从性

在转介接受心理治疗的青少年中，过去 3 个月内至少接受过 3 次心理治疗（是/否） ). 报告的指标将是每个研究组的个人百分比，结果为“是”。

抑郁管理的质量：抑郁症状重新评估

参加抑郁症状症状的医疗服务提供者在3个月内通过青少年或父母的自我报告衡量的抑郁症状重新评估（是/否）（是的，如果是的，则是，如果全部否，则否）。 报告的指标将为每个研究部门的个体的百分比为“是”结果。

抑郁管理的质量：药物依从性

在服用抗抑郁药的青少年中，通过青少年自我报告衡量的连续60天（是/否）收到。 报告的指标将为每个研究部门的个体的百分比为“是”结果。

抑郁管理的质量：治疗依从性

在报告被转介进行心理治疗的青少年中，通过青少年和父母的自我报告衡量的3个月内至少收到3次会议（是的，如果是的，则是，如果所有人都是否，则否）。 报告的指标将为每个研究部门的个体的百分比为“是”结果。

用于急性护理或初级保健的医疗保健利用（出于非心理健康原因）

平均访问次数（青少年自我报告和父母自我报告报告的数量更大）：

1. 紧急护理;
2. 急诊室;
3. 住院住院；
4. 急性初级保健提供者访问与非心理健康有关的问题；
5. 医学专科医生访问
6. 外科专科医生访问

3个月的抑郁严重程度

将询问青少年的PHQ-9患者健康问卷调查表9衡量抑郁症的严重程度，得分范围从0到27，得分较高，表明严重程度更高。

3个月时与睡眠有关的障碍

青少年将对Promis小儿睡眠相关的障碍量表做出反应。 这个量表有四个问题，响应选项几乎永远不会，有时几乎永远不会，几乎总是，总是从4到19不等，得分较高，表明与睡眠相关的障碍水平较高。

3个月的睡眠障碍

青少年将对Promis小儿睡眠障碍量表做出反应。 这个量表有四个问题，第二个问题（整夜睡觉）是反向评分的，而响应选项几乎永远不会，有时，几乎总是，总是，总是从4到20个，得分较高，表明睡眠障碍水平较高。

3个月的自我效能感

将询问青少年的心理健康自我效能量表（MHSES）心理健康自我效能量表（Clarke，2014年），衡量了一个人对执行心理健康自我保健行为能力的信念。 分数范围为6至60，得分较高，表明对心理健康自我护理的信心更高。

3个月的自我管理行为

将根据健康规模的问题第12个有关自我管理行为的伙伴问题的问题。 这个问题询问平均时间（包括每天，每周一次，每周一次，一次，一次，每学期一次，每年一次，每年不到每年一次，从未有过一次）的时间。 每个时间类别都将以一个百分比描述。 以下每个人都会单独询问：（1）创建待办事项列表以帮助我集中精力； （2）找到了创造令人愉悦的干扰的策略； （3）进行一些体育锻炼（骑自行车，步行等）； （4）设定现实的短期目标； （5）确保我有足够的睡眠的白天/夜间例行； （6）确保足够的休息以避免筋疲力尽； （7）定期离开房子； （8）健康

更高的分数表明结果更好。

3个月的社会支持

青少年将被询问医学结果研究社会支持调查医学结果研究社会支持量表（Sherbourne，1991）衡量社会支持的类型。 每个项目的范围从1到5，总分数为平均，范围为1到5，更高的水平与更大的支持相关。

6个月的自我管理变化

将要求青少年在健康规模的合作伙伴健康量表中的合作伙伴（Smith 2016）评估有关慢性疾病的自我管理，就患者的积极参与管理病情。 总分从0到96，得分较高，表明自我管理较差。

自我管理得分的负面变化更大，意味着自我管理的改善。

抑郁管理的质量：抑郁症状重新评估

在过去的3个月内（是/否），通过青少年，父母自我报告和电子健康记录审查衡量的医疗保健提供者访问抑郁症状的症状重新评估（是的，如果是的，则是，如果是的，则否，如果全部没有）。 报告的指标将为每个研究部门的个体的百分比为“是”结果。

用于急性护理或初级保健的医疗保健利用（出于非心理健康原因）

访问次数（青少年自我报告，父母自我报告和电子健康记录评论之间的总计总数）：

1. 紧急护理;
2. 急诊室;
3. 住院住院；
4. 急性初级保健提供者访问与非心理健康有关的问题；
5. 医疗或外科专科医生访问

6个月的抑郁严重程度

将询问青少年的PHQ-9患者健康问卷调查表9衡量抑郁症的严重程度，得分范围从0到27，得分较高，表明严重程度更高。

6个月的自我管理行为

将根据健康规模的问题第12个有关自我管理行为的伙伴问题的问题。 这个问题询问平均时间（包括每天，每周一次，每周一次，一次，一次，每学期一次，每年一次，每年不到每年一次，从未有过一次）的时间。 以下每个人都会单独询问：（1）创建待办事项列表以帮助我集中精力； （2）找到了创造令人愉悦的干扰的策略； （3）进行一些体育锻炼（骑自行车，步行等）； （4）设定现实的短期目标； （5）确保我有足够的睡眠的白天/夜间例行； （6）确保足够的休息以避免筋疲力尽； （7）定期离开房子； （8）健康

6个月的自我效能感

将询问青少年的心理健康自我效能量表（MHSES）心理健康自我效能量表（Clarke，2014年），衡量了一个人对执行心理健康自我保健行为能力的信念。 分数范围为6至60，得分较高，表明对心理健康自我护理的信心更高。

6个月的社会支持

青少年将被询问医学结果研究社会支持调查医学结果研究社会支持量表（Sherbourne，1991）衡量社会支持的类型。 每个项目的范围从1到5，总分数为平均，范围为1到5，更高的水平与更大的支持相关。

6个月时与睡眠有关的障碍

青少年将对Promis小儿睡眠相关的障碍量表做出反应。 这个量表有四个问题，响应选项几乎永远不会，有时几乎永远不会，几乎总是，总是从4到19不等，得分较高，表明与睡眠相关的障碍水平较高。

6个月的睡眠障碍

青少年将对Promis小儿睡眠障碍量表做出反应。 这个量表有四个问题，第二个问题（整夜睡觉）是反向评分的，而响应选项几乎永远不会，有时，几乎总是，总是，总是从4到20个，得分较高，表明睡眠障碍水平较高。

MoodRing 的可接受性：医疗保健提供者的可接受性

系统可用性问卷（班戈，2008 年）询问了 11 个关于技术干预可用性的问题。 SUS 分数范围为 0-100。 分数越高表明可用性越好。

MoodRing 的可接受性：青少年/家长的可接受性

系统可用性问卷（班戈，2008 年）询问了 11 个关于技术干预可用性的问题。 SUS 得分为 0-100。 分数越高表明可用性越好。 青少年和父母——只有那些随机分配到 MoodRing 组的人——将被问到这些问题。

自杀的念头

对 PHQ-9 的第 9 个问题做出除“无”以外的任何回答的青少年将被要求完成简短的 CSSR-S 量表。 这个量表问了两个问题，你（参与者）是否希望你（参与者）已经死了，或者希望你（参与者）可以入睡而不醒来？ （是/否）您（参与者）是否真的有过自杀的念头？ （是/否）。 肯定的回答表明有自杀念头。 这些将在在线调查中被问及。 那些积极回应的青少年将完成完整的 CSSR-S 访谈。

自杀的念头

对 PHQ-9 的第 9 个问题做出除“无”以外的任何回答的青少年将被要求完成简短的 CSSR-S 量表。 这个量表问了两个问题，你（参与者）是否希望你（参与者）已经死了，或者希望你（参与者）可以入睡而不醒来？ （是/否）您（参与者）是否真的有过自杀的念头？ （是/否）。 肯定的回答表明有自杀念头。 这些将在在线调查中被问及。 那些积极回应的青少年将完成完整的 CSSR-S 访谈。

3个月的睡眠习惯

青少年将回应基于学校的睡眠习惯调查孩子形式，该形式询问有关工作日和周末睡眠方式，睡眠觉醒和睡眠时间偏好的43个问题。

3个月时使用的服务需求

普通练习用户认为需要的库存（GUPI）通用练习用户认为需要的库存（McNab，2004）将用于衡量感知到的治疗需求。 没有得分。 将向青少年和父母询问他们对青少年对心理健康服务的需求的看法。 响应将由同意他们希望或已经获得帮助的个人总数来评估a）药物和b）对那些回应的人的咨询，他们不需要这种帮助。

3个月时的严重程度

一般心理健康的评级量表将使用一般心理健康的评级量表（Cadigan，2018年），每个问题都在1到5的问题上，关于一般心理健康的自我评分。 将向青少年和父母询问他们对青少年心理健康的看法。

3个月的焦虑严重程度

将询问青少年GAD-7广义焦虑症7-项目问卷调查焦虑症状的程度。 总分从0到21，得分较高，表明严重程度更高。

三个月时的父母沟通质量

M-PAC（为心理健康而修改的父母沟通量表（Olson，1985））提出了20个问题，该问题涉及父母和青少年之间的沟通，从强烈不同意到强烈同意的回答为1-5。 有些项目是反向评分的，比例得分更高，表明更好的沟通。 青少年和父母都将被问到这些问题。

三个月时的父母关系质量

CPC（子女父母的联系量表）提出了5个问题，即从强烈不同意到对彼此的联系和关系满意度的涉及的1-5个问题。 更高的分数表明较高的儿童联系。 青少年和父母都将被问到这些问题。

6个月的睡眠习惯

青少年将回应基于学校的睡眠习惯调查孩子形式，该形式询问有关工作日和周末睡眠方式，睡眠觉醒和睡眠时间偏好的43个问题。

6个月时的严重程度

一般心理健康的评级量表将使用一般心理健康的评级量表（Cadigan，2018年），每个问题都在1到5的问题上，关于一般心理健康的自我评分。 将向青少年和父母询问他们对青少年心理健康的看法。

感知到6个月时使用服务的需求

普通练习用户认为需要的库存（GUPI）通用练习用户认为需要的库存（McNab，2004）将用于衡量感知到的治疗需求。 没有得分。 将向青少年和父母询问他们对青少年对心理健康服务的需求的看法。 响应将由同意他们希望或已经获得帮助的个人总数来评估a）药物和b）对那些回应的人的咨询，他们不需要这种帮助。

情绪作为临床工具的可接受性：Heathcare提供者的可接受性

干预措施的可接受性（AIM）（Weiner，2017年）以1-5的Likert量表提出4个问题，完全不同意完全不同意干预的可接受性，并添加了3个问题，包括在效率方面，帮助患者照顾患者，从干预中受益。 较高的分数表明更高的可接受性。 同样，将问一个关于使用MOUSing的反馈的开放式问题。

情绪作为自我管理工具的可接受性：青少年/父母的可接受性

干预措施的可接受性（AIM）（Weiner，2017年）以1-5的李克特量表提出4个问题，完全不同意完全同意干预的可接受性。 还会询问有关感知福利，照顾心理健康以及对心理健康管理的信心的其他问题。 较高的分数表明更高的可接受性。 同样，将问一个关于使用MOUSing的反馈的开放式问题。 青少年和父母 - 只有那些随机到情绪臂的人 - 将被问到这些问题。

6个月的焦虑严重程度

将询问青少年GAD-7广义焦虑症7-项目问卷调查焦虑症状的程度。 总分从0到21，得分较高，表明严重程度更高。

6个月的父母沟通质量

M-PAC（为心理健康而修改的父母沟通量表（Olson，1985））提出了20个问题，该问题涉及父母和青少年之间的沟通，从强烈不同意到强烈同意的回答为1-5。 有些项目是反向评分的，比例得分更高，表明更好的沟通。 青少年和父母都将被问到这些问题。

6个月时的父母育儿质量

CPC（子女父母的联系量表）提出了5个问题，即从强烈不同意到对彼此的联系和关系满意度的涉及的1-5个问题。 更高的分数表明较高的儿童联系。 青少年和父母都将被问到这些问题。