Dulce Digital 2.0 - 数字时代创新的糖尿病自我管理 (Dulce Digital)
研究概览
详细说明
使用数字平台的糖尿病自我管理教育,包括远程医疗小组访问、基于文本的消息和实时交付,将改善糖尿病健康行为、患者参与、健康素养和 HbA1c。
糖尿病对种族和民族社区的影响尤为严重。 研究人员开发了 Project Dulce,这是美国糖尿病协会认可和医疗保险批准的糖尿病自我管理教育和支持 (DSME/S) 计划,旨在满足圣地亚哥种族和民族多样化人群的需求,并包括一个多学科团队与同行提供 DSME/S 的教育工作者。 先前的试验表明,Project Dulce 团队护理改善了临床管理并降低了成本,并且仅同伴教育就可以在 10 个月内改善患有 2 型糖尿病的西班牙裔美国人的临床结果。
移动医疗 (mHealth) 技术代表了一种可行的方法来克服许多这些障碍,并将 DSME/S 的范围扩展到最需要它的参与者。
在冠状病毒病 (COVID-19) 大流行期间,Dulce 项目针对团体远程医疗设置进行了调整,并通过电子病历 (EMR) 调度系统进行交付。 此外,还提供了一个先前开发的短信平台——Dulce Digital,通过教育和激励信息、药物提醒和血糖监测提示来扩大护理团队的覆盖范围。 Dulce Digital 之前的一项随机对照试验表明,与常规护理相比,西班牙裔糖尿病患者在 10 个月内 HbA1c 显着降低。 虽然直播 Project Dulce 和 Dulce Digital 计划已经证明西班牙裔患者的临床和成本结果有所改善,但尚未对直播、团体远程医疗和短信计划进行比较分析。 本研究将评估这些方式中每一种的直接比较,以探讨每种分娩方式在患有 2 型糖尿病的西班牙裔社区中的可行性、接受度和有效性。
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Athena Philis-Tsimikas, MD
- 电话号码:858-678-7046
- 邮箱:philis-tsimikas.athena@scrippshealth.org
研究联系人备份
- 姓名:Monica Ruiz, MA
- 电话号码:619-813-6747
- 邮箱:ruiz.monica@scrippshealth.org
学习地点
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California
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Chula Vista、California、美国、91910
- 招聘中
- Scripps Chula Vista Diabetes Center
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接触:
- Athena Philis-Tsimikas, MD
- 电话号码:858-678-7046
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接触:
- Monica Ruiz, MA
- 电话号码:619-813-6747
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San Diego、California、美国、92121
- 招聘中
- Scripps Whittier Diabetes Institute
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接触:
- Athena Philis-Tsimikas, MD
- 电话号码:858-678-7046
-
接触:
- Monica Ruiz, MA
- 电话号码:619-813-6747
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- Scripps Health 注册患者的西班牙裔/拉丁裔成年人
- 2 型糖尿病的诊断
- 最近 60 天内 HbA1c 大于或等于 8%
排除标准:
- 重病不能去诊所
- 肝功能检查(ALT 和 AST)> 正常上限的 3 倍
- 体重指数 ≤ 23 kg/cm
- 恶性肿瘤病史,除了已经无病 2 年以上,或者唯一的恶性肿瘤是基底细胞癌或鳞状细胞皮肤癌的受试者
- 肌酐 >3.5
- 随机分组前 12 个月内有药物或酒精滥用史
- DSME/S 的当前注册者
- 在过去 30 天内献血一品脱或更多,或在筛选前 7 天内献血
- 贫血
- 缺乏参与文本干预所需的最低限度识字
- 严重的听觉或视觉问题
- 西班牙语或英语以外的主要语言
- 不愿意带手机
- 孕
- 搬迁计划
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:杜尔塞数字
患者将参加基于文本的糖尿病自我管理教育和支持 (DSME/S) 计划,并通过旨在提高知识、健康信念、自我管理行为和临床结果的短信获得持续支持。
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参与者将注册数字短信平台 Dulce Digital,他们将在该平台上通过短信获得为期 6 个月的持续支持,该支持源自 Project Dulce 课程。
主题包括用药提醒、激励提示、营养和减压技巧以及每周提交血糖数据的要求。
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实验性的:Dulce 远程医疗项目 DSME/S
患者将参加现场由同行主导的远程医疗糖尿病自我管理教育和支持计划。
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Dulce 项目将包括一个基于小组的远程医疗糖尿病自我管理教育计划,该计划由同伴教育者以英语或西班牙语提供的为期 5 周的课程组成。
该课程提供适应糖尿病患者生活和改变行为所需的技能和工具。
课程涵盖糖尿病及其并发症、饮食、运动和药物的作用,以及自我监测的重要性。
课程为期 5 周,参与者学习和练习自我管理技能,并互相帮助解决家庭、文化或卫生系统在管理糖尿病方面的障碍。
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实验性的:Dulce 项目 Live DSME/S
患者将参加现场由同行主导的远程医疗糖尿病自我管理教育和支持计划。
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Dulce 项目将包括一个以小组为基础的糖尿病自我管理教育计划,该计划由同伴教育者以英语或西班牙语提供的为期 5 周的课程组成。
该课程提供适应糖尿病患者生活和改变行为所需的技能和工具。
课程涵盖糖尿病及其并发症、饮食、运动和药物的作用,以及自我监测的重要性。
课程为期 5 周,参与者学习和练习自我管理技能,并互相帮助解决家庭、文化或卫生系统在管理糖尿病方面的障碍。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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3 个月时基线糖化血红蛋白 A1C (HbA1c) 相对于基线的变化
大体时间:3个月
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3 个月时基线糖化血红蛋白 A1C (HbA1c) 的变化; % 单位 HbA1c 是血糖水平的量度,并在禁食 12 小时后使用血液样本进行评估。
样品将由 Quest Diagnostics Inc 处理,并通过免疫比浊法(integra 800,Roche)进行分析。
越高越差。
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3个月
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6 个月时基线糖化血红蛋白 A1C (HbA1c) 相对于基线的变化
大体时间:6个月
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6 个月时基线糖化血红蛋白 A1C (HbA1c) 的变化; % 单位 HbA1c 是血糖水平的量度,并在禁食 12 小时后使用血液样本进行评估。
样品将由 Quest Diagnostics Inc 处理,并通过免疫比浊法(integra 800,Roche)进行分析。
越高越差。
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6个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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3 个月时基线糖尿病困扰 (DDS-17) 的变化
大体时间:3个月
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糖尿病痛苦量表 (DDS-17) 是一种针对成人 2 型糖尿病患者的自我报告工具。
该量表根据所有 17 个项目在 1-6 量表上的平均反应得出总体痛苦评分。
DDS-17 确定了用于临床护理的糖尿病困扰信息的三个特异性级别,从与糖尿病相关的总体情绪困扰到高度特定的糖尿病困扰来源。
分数越高越差。
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3个月
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6 个月时基线糖尿病困扰 (DDS-17) 的变化
大体时间:6个月
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糖尿病痛苦量表 (DDS-17) 是一种针对成人 2 型糖尿病患者的自我报告工具。
该量表根据所有 17 个项目在 1-6 量表上的平均反应得出总体痛苦评分。
DDS-17 确定了用于临床护理的糖尿病困扰信息的三个特异性级别,从与糖尿病相关的总体情绪困扰到高度特定的糖尿病困扰来源。
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6个月
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3 个月时糖尿病治疗满意度问卷 (DTSQ) 基线的变化
大体时间:3个月
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DTSQ 量表已被证明可用于新技术的临床试验评估,并已被用作常规审核糖尿病护理的一项结果指标。
它由 8 个问题组成,由患者按 0(“非常不满意”、“非常不方便”)到 6(“非常满意”、“非常方便”)的等级评分。
它由2个因素组成。
第一个因素评估治疗满意度(6 个问题)。
这些问题分别询问“对当前治疗的满意度”、“灵活性”、“便利性”、“对糖尿病的了解”、“向他人推荐治疗”和“是否愿意继续”。
第二个因素(2 个问题)分别评估高血糖和低血糖的负担(0“从不”到 6“大部分时间”)。
治疗满意度被评估为第一个因素的 6 个问题的分数总和(总分 36)。
得分越高表示治疗满意度越高。
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3个月
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6 个月时糖尿病治疗满意度问卷 (DTSQ) 基线的变化
大体时间:6个月
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DTSQ 量表已被证明可用于新技术的临床试验评估,并已被用作常规审核糖尿病护理的一项结果指标。
它由 8 个问题组成,由患者按 0(“非常不满意”、“非常不方便”)到 6(“非常满意”、“非常方便”)的等级评分。
它由2个因素组成。
第一个因素评估治疗满意度(6 个问题)。
这些问题分别询问“对当前治疗的满意度”、“灵活性”、“便利性”、“对糖尿病的了解”、“向他人推荐治疗”和“是否愿意继续”。
第二个因素(2 个问题)分别评估高血糖和低血糖的负担(0“从不”到 6“大部分时间”)。
治疗满意度被评估为第一个因素的 6 个问题的分数总和(总分 36)。
得分越高表示治疗满意度越高。
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6个月
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Athena Philis-Tsimikas, MD、Scripps Health
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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