同行提出的与心理健康服务提供者提出的大学生心理健康外展计划
2025年5月1日 更新者：Nancy Heath、McGill University
同行介绍与心理健康服务提供者介绍的大学生心理健康外展计划：随机对照试验
本研究的总体目标是评估 MHSP 呈现与同伴呈现的心理健康弹性技能建设在线视频外展计划与候补名单比较组。
研究概览
详细说明
参与者是使用研究传单招募的，该传单通过电子邮件群发服务、社交媒体平台在校园内和在线分发给学生，并来自参与过往研究并同意接受跟进的大学生的现有数据库。 鉴于该计划的自定进度性质，采用了交错招募方法，新参与者在 2020 年 1 月至 2020 年 3 月上旬之间完成在线基线问卷调查。
参与者被随机分配到三组中的一组（MHSP 推荐组、同伴推荐组或候补名单比较组），同时根据性别和向 MHSP 或同伴寻求帮助的偏好来平衡这三组（即使用结果来自一般求助问卷）。 发送基线调查问卷两周后，干预组的参与者会收到 MHSP 呈现的视频或同伴呈现的视频（视频 1），具体取决于他们被随机分配到哪个组，以及访问链接资源库。 以下两个视频相隔两周发送。 鼓励参与者在计划期间访问资源库，并提醒参与者发送每个视频链接。 然后，所有参与者分别在基线完成后 6 周和 10 周接受后 (T2) 和后续措施 (T3)。 等待名单比较组的参与者只被要求在三个时间点完成评估措施（他们只在研究结束时收到视频和资源库）。 研究完成后，学生会收到一封电子邮件，其中包含个性化资料，表明他们在各种措施上的个人分数，所有参与者都可以完全访问项目资源（视频和资源库）。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
274
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Quebec
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Montréal、Quebec、加拿大、H3A 0G4
- McGill University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 29年 (成人)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 鉴于与新兴成年期（18-29 岁）的发育期相关的独特压力源，如果参与者年龄在 18-29 岁之间，则他们有资格参加该研究。
- 由于研究完全在线完成，因此要求参与者能够访问互联网（至少每周一次）。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：同伴介绍组
在线外展计划侧重于心理健康复原力建设的四个关键领域：应对压力、减少自我批评、改善自我保健和寻求帮助的行为，以及加强社会联系和社会支持。
使用视频、交互式信息图表、指导录音和播客，向学生提供了心理健康复原力的每个领域的清晰描述，以及专门针对其中一个或多个领域的各种基于证据的策略。
第一个视频已发送给学生，描述了在线课程、其总体重点以及如何在网站的交互式资源库中访问基于技能的策略。
随后发送了两个视频，以 (a) 帮助学生解决策略实践中常见的挑战，以及 (b) 保持长期的策略实践习惯。
为了评估对交付者的偏好差异，该视频系列由本科生（即同龄人）交付。
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在 9 周的时间内传播了 3 个视频和一个资源库。
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实验性的：心理健康服务提供者介绍的小组
该计划侧重于心理健康复原力建设的四个领域：应对压力、减少自我批评、改善自我保健和寻求帮助的行为，以及加强社会联系和社会支持。
使用视频、信息图表、指导录音和播客，向学生提供了心理健康复原力的每个领域的清晰描述，以及专门针对其中一个或多个领域的各种基于证据的策略。
第一个视频已发送给学生，描述了在线课程、其总体重点以及如何在网站的交互式资源库中访问基于技能的策略。
随后发送了两个视频，以 (a) 帮助学生解决策略实践中常见的挑战，以及 (b) 保持长期的策略实践习惯。
为了评估对交付者的偏好差异，该视频系列由心理健康服务提供者提供。
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在 9 周的时间内传播了 3 个视频和一个资源库。
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无干预：候补名单比较组
候补名单对照组的参与者在整个研究期间未接受任何干预。
然而，他们被要求填写与所有其他参与者相同的基线、后期和后续调查。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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压力变化
大体时间：第 1、6 和 10 周
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感知压力量表 (PSS) 是一种广泛使用的个人压力感知自我报告测量方法。
该测量包含 10 个项目，参与者在 5 分李克特量表上表示他们的压力体验（0 = 从不到 4 = 经常）。
项目经过调整以反映过去一周的经历，并包括诸如“在过去一周中，您有多少次感到困难堆积如山，以至于您无法克服？”之类的陈述。
对各个项目的评分进行平均，分数越高代表感知到的压力越大。
PSS 具有良好的可靠性 (Cronbach's α = .89)，
通过心理和身体症状的报告构建效度和预测效度。
在本研究中，PSS 与 T1、T2 和 T3 的 Cronbach α 具有良好的内部一致性，分别为 0.86、
.82,
和 .85，
分别。
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第 1、6 和 10 周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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应对自我效能的变化
大体时间：第 1、6 和 10 周
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应对自我效能表 (CSES) 衡量一个人在面对挑战时有效参与应对行为的信心。
该措施包含 26 个项目，其中参与者表示在处理 11 分李克特量表上的挑战和压力源时对他们的应对策略有信心（0 = 根本做不到，10 = 一定可以做）。
CSES 声明“当事情进展不顺利时，或者当您遇到问题时，您有多大信心或确定可以执行以下操作：”并包括诸如“找到最困难问题的解决方案”和“在激烈的争论中，从对方的角度看问题。”
CSES 得分越高代表应对自我效能越高。
CSES 具有良好的内部一致性（Cronbach's α = .91），
和重测信度。
在本研究中，CSES 具有良好的内部一致性，T1、T2 和 T3 的 Cronbach's alpha 为 0.92，
.93,
和.94，
分别。
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第 1、6 和 10 周
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社会支持的变化
大体时间：第 1、6 和 10 周
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感知社会支持多维量表 (MSPSS) 是一个包含 12 个项目的自我报告问卷，旨在评估来自家人、朋友和重要他人的社会支持充分性的主观感知。
项目采用 7 点李克特量表进行评分（1 = 非常不同意，7 = 非常同意）。
示例项目包括“当我需要帮助时，有一个特别的人在我身边”和“我的家人真的很想帮助我”。
MSPSS 得分越高代表对社会支持的感知越高。
MSPSS 具有良好的可靠性（Cronbach 的 alpha 范围从 .81 到 .98）并且具有良好的收敛和结构有效性在本研究中，MSPSS 具有良好的内部一致性，Cronbach 的 alpha 在 T1、T2 和 T3 为 0.89，
.91,
和.92，
分别。
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第 1、6 和 10 周
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社会联系的变化
大体时间：第 1、6 和 10 周
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修订后的社会联系量表 (SCS-R) 是一个包含 20 个项目的自我报告问卷，用于评估自我与朋友和社会的情感距离，以及保持亲密感。
项目采用 6 点李克特量表评分（1 = 非常不同意，6 = 非常同意）。
示例项目包括“我觉得与人疏远”和“我能够与同龄人相处”。
SCS-R 得分越高代表对社会联系的感知越高。
SCS-R 具有良好的内部可靠性（Cronbach's α = .92）
并具有良好的收敛效度和判别效度。
在本研究中，SCS-R 具有良好的内部一致性，T1、T2 和 T3 的 Cronbach's alpha 为 0.90，
.89,
和.91，
分别。
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第 1、6 和 10 周
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改变正念
大体时间：第 1、6 和 10 周
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Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) 通过评估一段时间内正念状态的频率来衡量个人的正念倾向（即，正念的一般倾向）。
MAAS 由 15 个项目组成，要求参与者以 6 分制（1 = 几乎总是到 6 = 几乎从不）报告他们有某些经历的频率。
示例项目包括对体验的描述，例如“我发现自己全神贯注于未来或过去”和“我发现自己做事时注意力不集中”。
这项措施的分数是这样的，分数越高表明正念水平越高。
MAAS 表现出很强的内部一致性 (Cronbach's α = .89)，
以及高重测信度、收敛效度和区分效度。
在本研究中，MAAS 具有良好的内部一致性，T1、T2 和 T3 的 Cronbach's alpha 为 0.80，
.79,
和.91，
分别。
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第 1、6 和 10 周
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生活质量的变化
大体时间：第 1、6 和 10 周
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世界卫生组织的生活质量简要问卷是一个包含 26 个项目的衡量指标，用于评估个人在以下领域内对其生活质量的看法：身体健康、心理健康、社会关系及其环境。
参与者被要求对与他们自己的生活质量体验相关的项目进行评分，例如李克特 5 分制（1 = 完全没有到 5 = 极端）。
示例项目包括“您觉得身体疼痛在多大程度上阻止您做您需要做的事情？”和“您对居住地的条件是否满意？”
WHOQOL-BREF 显示出良好的可靠性（身体健康、心理健康、社会关系和环境健康的 Cronbach α 值为 0.65，
.77,
.52 和 .79，
分别）和良好的内部一致性。
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第 1、6 和 10 周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年1月3日
初级完成 (实际的)
2020年5月8日
研究完成 (实际的)
2020年5月8日
研究注册日期
首次提交
2022年7月4日
首先提交符合 QC 标准的
2022年7月7日
首次发布 (实际的)
2022年7月12日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年5月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年5月1日
最后验证
2025年5月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 19-11-031
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
是的
IPD 计划说明
知情同意书已通过 McGill 存储库共享，该存储库对所有人开放。
IPD 共享时间框架
2021 年 9 月可用
IPD 共享支持信息类型
- 国际碳纤维联合会
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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