ChildTaks+ 干预措施在捷克的实施与评估 (ChildTaks+)
捷克共和国针对 COPMI 的 ChildTaks+ 干预措施的实施和评估
研究的目的。 本研究的目的是评估 ChildTalks+ 干预的有效性，并将其应用于教育和实践中。 通过提供 ChildTalks+ 干预，即教育父母了解精神障碍的代际传播，告知他们对孩子的影响，加强他们的育儿能力，支持家庭内部的沟通并告知 COPMI 他们父母的精神障碍，倾听他们的需求并为家庭提供情感和社会支持，研究人员期望获得以下结果：改善家庭沟通，包括儿童对父母心理健康问题的认识，改善 COPMI 的整体幸福感，增强对父母能力的看法，增加家庭保护因素，包括随着时间的推移持续加强的社会支持。 部分干预措施包括及早发现儿童的社会情感问题并转介以获得进一步的专业帮助。
研究人员将关注的研究问题是：
- ChildTalks+ 干预对父母有心理健康障碍的家庭有何影响？
- ChildTalks+ 干预对于治疗精神障碍患者的治疗师是否可行？
- ChildTalks+ 干预在父母一方患有进食障碍的家庭中是否可行？
- ChildTalks+ 干预是否应该针对父母有进食障碍的这组家庭进行修改？
研究概览
详细说明
背景：父母患有精神疾病的孩子 - 由于跨代传播，COPMI 自身面临着患上精神障碍的高风险。 在没有有效干预的情况下，COPMI 代表了下一代精神病患者。 ChildTalks+ 是一种预防性干预，由四个结构化的心理教育课程组成，专为受任何精神障碍影响的父母及其子女设计。 其关键策略是预防和降低 COPMI 中精神障碍的风险。 在这项研究中，考虑到临床实践，研究人员包括进食障碍患者的诊断组。 该项目将在捷克共和国开展，其目的是实施和评估 ChildTalks+ 方法的有效性。
方法：ChildTalks+ 治疗师、来自健康、社会和教育机构的专业人员招募了 66 个家庭，其中父母之一正在接受任何精神健康障碍治疗，孩子年龄在 6-18 岁之间。 根据家庭中确定的风险因素数量，配对分配到干预组 IG（N = 33）和对照组 CG（N = 33）。 IG 和 CG 在基线评估 (T0)、测试后评估 (T1) 以及 6 个月 (T2) 和 12 个月 (T3) 后的后续评估中完成问卷调查。 IG 在 T0 后 2 个月内接受 ChildTalks+ 干预，CG 在 T3 评估后接受。 问卷由父母和 12/15 岁的孩子完成。 定量数据将补充来自 ChildTalks+ 治疗饮食失调患者的定性数据。
讨论：ChildTalks+ 干预有望加强育儿能力和家庭保护因素，改善家庭沟通，提高对父母心理健康问题的认识，并改善 COPMI 的整体福祉，并取得长期可持续成果。 当前的研究将为 ChildTalks+ 计划的国际证据基础做出重要贡献，并将有助于确定实施其他类似预防干预措施的关键主题。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Czech Republic
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Prague、Czech Republic、捷克语、12108
- Department of Psychiatry First Faculty of Medicine Charles University
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-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
父母一方正在接受任何精神障碍治疗（根据 DSM-5 或 ICD-10 诊断标准）。
家庭中的一个孩子年龄在 6-18 岁之间。
排除标准：
目前未治疗的父母物质或酒精依赖。 具有显着和令人痛苦的症状（包括自杀倾向）的急性精神障碍，需要立即对儿童和父母进行治疗。
由于智力障碍或语言原因，父母无法提供同意。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：控制组
根据家庭中确定的危险因素的数量，配对分配到干预组 IG (N = 33) 和对照组 CG (N = 33)。
IG 和 CG 在基线评估 (T0)、测试后评估 (T1) 以及 6 个月 (T2) 和 12 个月 (T3) 后的后续评估时完成问卷。
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ChildTalks+ 干预 ChildTalks+ 是最初在荷兰开发的预防性干预措施，针对 18 岁以下的儿童。
它已在挪威、意大利和葡萄牙实施。
它有一个清晰而详尽的理论基础，侧重于心理教育。
其关键策略是提供可行且可复制的干预措施，以改善父母患有精神障碍的家庭的生活质量。
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有源比较器：干预组
IG 在 T0 后 2 个月内接受 ChildTalks+ 干预，CG 在 T3 评估后接受。
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ChildTalks+ 干预 ChildTalks+ 是最初在荷兰开发的预防性干预措施，针对 18 岁以下的儿童。
它已在挪威、意大利和葡萄牙实施。
它有一个清晰而详尽的理论基础，侧重于心理教育。
其关键策略是提供可行且可复制的干预措施，以改善父母患有精神障碍的家庭的生活质量。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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心理健康素养量表：15 - 18 岁儿童
大体时间：长达 14 个月
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提高对父母心理健康问题的认识
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长达 14 个月
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饮食问卷青年版（CHEDE-Q）：12-18岁儿童
大体时间：长达 14 个月
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及早发现孩子的行为和情绪问题
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长达 14 个月
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父母对发育状况的评估 (PEDS)：0 - 8 岁儿童的父母
大体时间：长达 14 个月
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及早发现孩子的行为和情绪问题
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长达 14 个月
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与健康相关的生活质量 (KIDSCREEN)：12 - 18 岁儿童、8 - 18 岁儿童的父母
大体时间：长达 14 个月
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改善儿童的整体福祉。
分数以 t 值形式报告，分数越高反映健康相关的生活质量越高。
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长达 14 个月
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优势与困难问卷 (SDQ) 儿童：15 - 18 岁，儿童家长：6 - 18 岁
大体时间：长达 14 个月
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改善儿童的整体福祉。
总难度分数较高的儿童表现出更严重的精神病理学症状。
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长达 14 个月
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育儿能力意识 (PSOC)：6 - 18 岁儿童的父母
大体时间：长达 14 个月
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增强父母的感知能力。
子量表按 6 分制评分，从 1（“强烈同意”）到 6（“强烈不同意”）。
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长达 14 个月
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亲子沟通量表（PCCS）：12 - 18 岁儿童，6 - 18 岁儿童的父母
大体时间：长达 14 个月
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开放家庭沟通。
响应采用五点李克特量表进行编码，范围从 1（“几乎从不”）到 5（“几乎总是”）。
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长达 14 个月
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合作者和调查者
调查人员
- 研究主任：Jana Gricová, Master、Department of Psychiatry, First Faculty of Medicine, Charles University Prague, Czech Republic
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- ZD-ZDOVA1-019
- EEA Norway Grants 2014-2021 (其他赠款/资助编号：Financial Mechanism Programme Health)
- GA UK No. 50122 (其他赠款/资助编号：The Charles University Grant Agency)
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
IPD 计划说明
IPD 共享时间框架
IPD 共享访问标准
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
- 国际碳纤维联合会
- 分析代码
- 企业社会责任
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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