自闭症谱系障碍儿童的自闭症特征与运动功能和生活质量的关系

吉列姆自闭症评定量表：

发育分量表上的项目涉及生命最初 36 个月的行为和里程碑。 前三个行为分量表上的项目按四分制评分，范围从从未观察到 (0) 到经常观察到 (3)。 完成后，考官计算总原始分数，然后根据考官手册转换为比例分数和百分位排名。 分量表上较高的分数表示严重的自闭症行为。 最后，根据考官手册计算总量表分数以衡量自闭症指数。 自闭症指数越高，个体患有自闭症的概率越高，自闭症行为越严重

皮博迪运动发育量表 - 第二版：

粗大运动功能域将在当前研究中进行评估。 粗大运动功能域包含四个子测试。 反射、静止、运动和物体操纵。

PDMS-2 的分级和评分 治疗师会要求孩子做一个特定的项目，并观察孩子是如何完成任务的。 项目评分为 2、1 或 0。

0 = 孩子不能或不会尝试某个项目，或者尝试并不表示正在出现特定技能

• 孩子的表现与项目掌握标准明显相似，但不完全符合标准或有新兴技能的迹象
• 孩子根据为掌握技能而指定的标准执行项目

儿科生活质量量表：

阿拉伯语版本将用于评估生活质量。 它包含有关孩子过去 7 天的身体、情感、社交和学校功能的问题。 在管理员的介绍性说明后，父母/孩子自行管理生活质量。 在生活质量通用核心量表上，为了便于解释，将 22 个项目反向评分并线性转换为 0-100 量表，因此分数越高表示健康相关生活质量越好。 要反转分数，将 0-4 量表项目转换为 0-100，如下所示：0-100、1=75、2=50、3=25 和 4=0。最后，每个维度的量表分数和总量表分数被计算