用于情绪调节的目标参与的精准医学方法
2026年5月7日 更新者：Matthew Southward, PhD
拟议的研究旨在首先测试教授人们个性化或标准化的情绪调节技能是否会导致日常负面情绪强度的更大降低。
其次，使用来自初始样本的数据，研究人员将前瞻性地分配一个独立的参与者样本来接受他们预测的最佳或非最佳技能，以确定将参与者匹配到最合适的培训条件是否可行和有效。
这些研究的结果可能会确定情绪调节干预影响情绪功能的机制，并允许开发个性化、基于证据和可扩展的情绪调节干预。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
390
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Matthew W Southward, Ph.D.
- 电话号码：614-247-0331
- 邮箱：copingskillsstudy@gmail.com
学习地点
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Ohio
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Columbus、Ohio、美国、43210
- 招聘中
- Ohio State University
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接触：
- Matthew W Southward, Ph.D.
- 电话号码：614-247-0331
- 邮箱：copingskillsstudy@gmail.com
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 情绪失调升高
排除标准：
- 缺乏英语能力
- 无法访问智能手机
- 需要比门诊治疗更多的条件
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器：个性化条件
参与者将学习三种情绪调节技能中的一种（即认知重构、与情绪行为相对、正念），这是他们的个人力量，基于基线前的情绪调节能力。
他们将观看为当前研究制作的互动视频，在视频中他们将学习作为个人优势的技能。
他们还将被要求在视频中完成一项调查，他们将在其中输入自己的示例来练习技能并确保对材料的关注和理解。
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检查事实是一种认知重新评估的形式，参与者在其中识别负价的自动想法，并生成和考虑挑战这些想法有效性的证据。
其他名称：
与情绪相反的行动教导参与者识别他们的瞬间情绪，识别相关的行为冲动，并实施与该冲动不一致的行为（例如，接近害怕的刺激而不是避免它）。
其他名称：
当前情绪的正念教导参与者不加判断地观察他们的情绪体验，包括对这些情绪的生理和认知反应。
其他名称：
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有源比较器：标准化条件
参与者将学习所有三种 ER 技能：认知重构、情绪行为相反和正念。
参与者将被要求观看三个涵盖每项技能的互动视频，以模拟临床实践，临床医生必须选择是否提供更广泛或更深入的技能覆盖。
这些视频将以随机顺序呈现，并将包括与个性化条件中使用的相同的注意力和理解力调查。
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检查事实是一种认知重新评估的形式，参与者在其中识别负价的自动想法，并生成和考虑挑战这些想法有效性的证据。
其他名称：
与情绪相反的行动教导参与者识别他们的瞬间情绪，识别相关的行为冲动，并实施与该冲动不一致的行为（例如，接近害怕的刺激而不是避免它）。
其他名称：
当前情绪的正念教导参与者不加判断地观察他们的情绪体验，包括对这些情绪的生理和认知反应。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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正面和负面影响表的变化 - 简表
大体时间：每天7次，共42天
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旨在评估瞬间负面影响强度的自我报告措施。
分数范围从 1 到 5，分数越高表示负面影响越大，分数越低表示负面影响越小。
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每天7次，共42天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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汉密尔顿抑郁量表的变化
大体时间：每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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前一周抑郁症状的严重程度和频率的 17 项临床医生评定指标。
分数范围从 0 到 51，分数越高表示抑郁症状的严重程度和频率越高，分数越低表示抑郁症状越不严重或频率越低。
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每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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汉密尔顿焦虑量表的变化
大体时间：每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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前一周焦虑症状严重程度和频率的 14 项临床医生评定指标。
分数范围从 0 到 56，分数越高表示焦虑症状的严重程度和频率越高，分数越低表示焦虑症状越不严重或越频繁。
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每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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五因素模型评分表的变化
大体时间：每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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一项 30 项临床医生评定的大五人格维度适应性和适应不良变体的测量。
每个项目的评分从 1-7 分，较高的分数表示每个大五人格维度的更多适应不良变体，较低的分数表示每个大五人格维度的更多适应变体。
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每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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反应量表方式的变化
大体时间：每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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由不了解参与者和条件信息的独立编码员对 6 种假设的压力情景的书面回复质量进行评分。
分数范围为 1-7，分数越高表示响应质量越高，分数越低表示响应质量越差。
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每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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相反情绪行动任务的变化
大体时间：每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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一项行为任务，要求参与者以与困难情绪不一致的方式行动以响应情绪诱导。
在每次试验前后，参与者将使用 PANAS 基本负面情绪量表评估他们的负面情绪强度，这是一种自我报告的措施，旨在评估瞬间负面影响的强度。
分数范围从 1 到 5，分数越高表示负面影响越大，分数越低表示负面影响越小。
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每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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呼吸计数任务的变化
大体时间：每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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一项行为和心理生理学任务，参与者将使用键盘记录他们在 15 分钟内呼吸的频率，并将其与呼吸频率的生理记录进行比较以确保准确性。
分数范围为 0-100%，分数越高表示准确度越高，分数越低表示准确度越低。
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每 2 周一次，共 6 周（共 4 次）
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情绪调节有效性的变化
大体时间：每天7次，连续48天
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自上次通知以来参与者情绪调节技能感知有效性的单项评分。
分数范围从 0 到 4，分数越高表明监管的有效性越高，分数越低表明监管的有效性越低。
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每天7次，连续48天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Matthew W Southward, Ph.D.、Ohio State University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年9月29日
初级完成 (估计的)
2026年12月31日
研究完成 (估计的)
2026年12月31日
研究注册日期
首次提交
2022年12月1日
首先提交符合 QC 标准的
2022年12月12日
首次发布 (实际的)
2022年12月15日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年5月11日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年5月7日
最后验证
2026年5月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- 2024B0416
- K23MH126211 (美国 NIH 拨款/合同)
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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