志愿者培训混合学习模式的有效性
2024年2月26日 更新者：CHAN Ka Shing Kevin、Education University of Hong Kong
志愿者培训混合学习模式的有效性：一项随机对照试验
由于香港混合志愿者培训的有效性研究不足，本实验研究旨在开发一种混合的志愿者培训学习模式，以提高志愿者与志愿服务相关的自我效能感及其相关成果。 特别是，这项研究比较了混合志愿者培训与候补名单对照组的效果。
志愿者培训将包括一个 6 模块的在线课程，然后是 5 个面对面的课程。 每个模块将包含以书面或视频形式呈现的关键志愿者培训部分。 材料将以交互方式呈现，以促进参与。
研究概览
详细说明
精神疾病因其高患病率、慢性症状以及对患者和社会的影响而对公共精神卫生服务构成挑战。 服务精神疾病人士的需求虽大，但人手不足。 有很多经验证据支持针对精神疾病患者的志愿者计划。 然而，有关混合义工培训的文献主要集中于教育的教与学，而香港混合义工培训的成效研究不足。 因此，本研究旨在比较混合志愿者培训与候补名单对照组的效果。 我们假设 (1) 与等候名单对照组相比，接受混合志愿者培训的参与者在干预后会提高他们的志愿服务自我效能； (2) 与等候名单对照组相比，混合志愿者培训的参与者在干预后会有更好的心理健康知识和更少的与心理健康相关的污名化信念和行为。
志愿者培训将包括6个模块的在线课程，随后是5个面对面的课程，结合关键的志愿者培训内容，包括凯斯理论、生物-心理-社会模型、压力桶模型、恢复模型和CHIME模型. 每个模块将包含以书面或视频形式呈现的关键志愿者培训部分。 材料将以交互方式呈现，以促进参与。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
64
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Hong Kong、香港、999077
- Baptist Oi Kwan Social Service
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Hong Kong、香港、999077
- The Education University of Hong Kong
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 香港居民
- 年龄≥18岁
- 愿意参与义工服务
- 能够阅读中文
- 拥有一台可以上网的电脑、平板电脑和/或智能手机设备
- 有一个常规的电子邮件地址
- 愿意给予知情同意并遵守试验方案
排除标准：
- 不能用广东话交流。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：治疗组
治疗条件下的参与者在随机化后立即开始在线志愿者培训，并在 2 周内完成在线模块。
然后邀请他们在1周内参加面对面的培训。
他们将在完成面对面培训后立即完成干预后评估，并被邀请参加面试。
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志愿者培训将包括6个模块的在线课程，随后是5个面对面的课程，结合关键的志愿者培训内容，包括凯斯理论、生物-心理-社会模型、压力桶模型、恢复模型和CHIME模型.
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无干预：候补名单控制组
候补名单对照组的参与者将在没有培训的情况下等待 4 周，然后完成干预后评估。
等待名单控制参与者将在完成干预后评估后立即开始培训（相当于治疗组的培训）。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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干预后评估和后续评估中自我效能感基线评估向服务自我效能感 (SETS) 量表的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后4周
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SETS 量表评估 5 点李克特量表的变化，范围从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。
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干预前、干预后即刻、干预后4周
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干预后评估和后续评估中心理健康知识表 (MAKS) 中心理健康相关知识基线评估的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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MAKS 以 5 分李克特量表评估变化，范围从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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干预后评估和后续评估中赋权量表上赋权观点从基线评估的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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赋权量表以 9 分制评估协议的变化，范围从非常不同意 (1) 到非常同意 (9)。
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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干预后评估和后续评估中恢复量表从基线评估到恢复的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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恢复量表以 9 分制评估协议的变化，范围从非常不同意 (1) 到非常同意 (9)。
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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干预后评估和后续评估中报告和预期行为量表 (RIBS) 的预期行为子量表的心理健康相关行为基线评估的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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RIBS 以 5 分李克特量表评估变化，范围从强烈不同意参与规定的行为 (1) 到强烈同意参与规定的行为 (5)。
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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干预后评估和后续评估中耻辱感和接受量表上公众对精神疾病态度基线评估的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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Stigma and Acceptance Scale 以 6 分 Likert 量表评估变化，范围从非常不同意 (1) 到非常同意 (6)。
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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干预后评估和后续评估中世界卫生组织-五种幸福指数（WHO-5）心理健康基线评估的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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WHO-5 评估 6 点李克特量表的变化，范围从没有时间 (1) 到所有时间 (6)。
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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干预后评估和后续评估中一般焦虑症 7 (GAD-7) 焦虑症状基线评估的变化
大体时间：干预前和干预后即刻和干预后 4 周
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GAD-7 评估 4 点李克特量表的变化，从根本没有 (0) 到几乎每天 (3)。
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干预前和干预后即刻和干预后 4 周
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干预后评估和随访评估中患者健康问卷 9 (PHQ-9) 抑郁症状基线评估的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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PHQ-9 评估 4 点李克特量表的变化，从根本没有 (0) 到几乎每天 (3)。
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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干预后评估和后续评估中十二项简短 (SF-12) 健康调查的生活质量基线评估的变化
大体时间：干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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SF-12 评估 5 点和 3 点李克特量表组合的变化，范围分别从差/从不 (1) 到优秀/非常 (5)，从不 (1) 到非常 (3) .
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干预前、干预后即刻、干预后 4 周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Kevin, Ka Shing CHAN、The Education University of Hong Kong
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年8月1日
初级完成 (实际的)
2023年12月1日
研究完成 (实际的)
2023年12月31日
研究注册日期
首次提交
2023年1月6日
首先提交符合 QC 标准的
2023年1月6日
首次发布 (实际的)
2023年1月17日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年2月28日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年2月26日
最后验证
2024年2月1日
更多信息
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