Effectiviteit van hybride leermodus van vrijwilligerstraining
Effectiviteit van hybride leermodus van vrijwilligerstraining: een gerandomiseerde gecontroleerde studie
Aangezien de effectiviteit van de hybride vrijwilligerstraining in Hong Kong te weinig is bestudeerd, heeft deze experimentele studie tot doel een hybride leermethode van vrijwilligerstraining te ontwikkelen die de aan vrijwilligerswerk gerelateerde zelfredzaamheid en de bijbehorende resultaten bij vrijwilligers vergroot. Deze studie vergelijkt met name de effectiviteit van hybride vrijwilligerstraining met de wachtlijstcontrolegroep.
De vrijwilligerstraining zal bestaan uit een online cursus van 6 modules, gevolgd door 5 face-to-face cursussen. Elke module zal bestaan uit de belangrijkste opleidingscomponent voor vrijwilligers die in geschreven of videoformaat wordt gepresenteerd. Materialen zullen interactief worden gepresenteerd om betrokkenheid te vergemakkelijken.
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Geestesziekte vormt een uitdaging voor de openbare geestelijke gezondheidszorg vanwege de hoge prevalentie, de chroniciteit van de symptomen en de gevolgen voor patiënten en de samenleving. Hoewel er enorm veel behoefte is om mensen met een psychische aandoening te bedienen, is er onvoldoende mankracht. Er is veel empirisch bewijs dat de vrijwilligersprogramma's voor mensen met een psychische aandoening ondersteunt. De literatuur over hybride vrijwilligerstraining is echter voornamelijk gericht op onderwijzen en leren in het onderwijs, en de effectiviteit van de hybride vrijwilligerstraining in Hong Kong is onvoldoende bestudeerd. Daarom heeft de huidige studie tot doel de effectiviteit van hybride vrijwilligerstraining te vergelijken met de wachtlijstcontrolegroep. Onze hypothese is dat (1) deelnemers die hybride vrijwilligerstraining krijgen, hun zelfeffectiviteit van vrijwilligerswerk na de interventie zullen vergroten in vergelijking met de wachtlijstcontroles; (2) deelnemers aan hybride vrijwilligerstraining zullen na de interventie betere kennis over geestelijke gezondheid hebben en minder aan geestelijke gezondheid gerelateerde gestigmatiseerde overtuigingen en gedragingen in vergelijking met de wachtlijstcontroles.
De vrijwilligerstraining zal bestaan uit een online cursus van 6 modules, gevolgd door 5 face-to-face cursussen, waarin de belangrijkste onderdelen van de vrijwilligerstraining zijn verwerkt, waaronder de Keyes-theorie, het bio-psycho-sociale model, het stressbucket-model, het herstelmodel en het CHIME-model . Elke module zal bestaan uit de belangrijkste opleidingscomponent voor vrijwilligers die in geschreven of videoformaat wordt gepresenteerd. Materialen zullen interactief worden gepresenteerd om betrokkenheid te vergemakkelijken.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Hong Kong, Hongkong, 999077
- Baptist Oi Kwan Social Service
-
Hong Kong, Hongkong, 999077
- The Education University of Hong Kong
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Inwoners van Hongkong
- Leeftijd ≥18 jaar
- Bereid om deel te nemen aan vrijwilligerswerk
- Chinees kunnen lezen
- Zorg voor een computer, tablet en/of smartphone met internettoegang
- Heb een normaal e-mailadres
- Bereid om geïnformeerde toestemming te geven en te voldoen aan het onderzoeksprotocol
Uitsluitingscriteria:
- Kan niet communiceren met Kantonees.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Dubbele
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Behandelingsgroep
Deelnemers in de behandelingsconditie starten direct na randomisatie met de online vrijwilligerstraining en hebben de online module binnen 2 weken afgerond.
Vervolgens worden ze binnen 1 week uitgenodigd voor de face-to-face training.
Ze zullen de beoordeling na de interventie voltooien direct nadat ze de face-to-face training hebben voltooid en worden uitgenodigd om deel te nemen aan een interview.
|
De vrijwilligerstraining zal bestaan uit een online cursus van 6 modules, gevolgd door 5 face-to-face cursussen, waarin de belangrijkste onderdelen van de vrijwilligerstraining zijn verwerkt, waaronder de Keyes-theorie, het bio-psycho-sociale model, het stressbucket-model, het herstelmodel en het CHIME-model .
|
|
Geen tussenkomst: Wachtlijst controlegroep
Deelnemers aan de controlegroep op de wachtlijst wachten 4 weken zonder de training en maken dan de beoordeling na de interventie af.
De deelnemers aan de wachtlijstcontrole beginnen onmiddellijk na het voltooien van de beoordeling na de interventie met trainen (gelijk aan die van de behandelingsgroep).
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering van basislijnbeoordeling in self-efficacy naar service op de Self-efficacy towards service (SETS)-schaal bij beoordeling na interventie en follow-upbeoordeling
Tijdsspanne: Voor de ingreep, Onmiddellijk na de ingreep en 4 weken na de ingreep
|
De SETS-schaal beoordeelt de verandering op een 5-punts Likertschaal, gaande van helemaal mee oneens (1) tot helemaal mee eens (5).
|
Voor de ingreep, Onmiddellijk na de ingreep en 4 weken na de ingreep
|
|
Wijziging ten opzichte van de basislijnbeoordeling in kennis over geestelijke gezondheid op het kennisschema voor geestelijke gezondheid (MAKS) bij beoordeling na de interventie en follow-upbeoordeling
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De MAKS beoordelen de verandering op een 5-punts Likertschaal, gaande van helemaal mee oneens (1) tot helemaal mee eens (5).
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
|
Verandering ten opzichte van basislijnbeoordeling in opvattingen over empowerment op de empowermentschaal bij beoordeling na interventie en follow-upbeoordeling
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De Empowerment Scale beoordeelt de verandering op een 9-puntsschaal van overeenstemming, gaande van helemaal mee oneens (1) tot helemaal mee eens (9).
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
|
Verandering ten opzichte van de basislijnbeoordeling met het oog op herstel op de herstelschaal bij de beoordeling na de interventie en de follow-upbeoordeling
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De Herstelschaal beoordeelt de verandering op een 9-puntsschaal van overeenstemming, gaande van helemaal mee oneens (1) tot helemaal mee eens (9).
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
|
Verandering ten opzichte van baseline-evaluatie in gedrag gerelateerd aan geestelijke gezondheid op de subschaal Intended Behavior van de Reported and Intended Behavior Scale (RIBS) bij post-intervention assessment en follow-up assessment
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De RIBS beoordelen de verandering op een 5-punts Likertschaal, gaande van helemaal mee oneens om het aangegeven gedrag te vertonen (1) tot helemaal mee eens om het aangegeven gedrag te vertonen (5).
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
|
Verandering van basislijnbeoordeling in de houding van het publiek ten opzichte van psychische aandoeningen op de stigma- en acceptatieschaal bij beoordeling na de interventie en follow-upbeoordeling
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De stigma- en acceptatieschaal beoordeelt de verandering op een 6-punts Likert-schaal, variërend van helemaal niet mee eens (1) tot helemaal mee eens (6).
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering ten opzichte van baseline-evaluatie van psychisch welbevinden op de Wereldgezondheidsorganisatie-Five Well-Being Index (WHO-5) bij post-interventie-evaluatie en follow-up-evaluatie
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De WHO-5 beoordeelt de verandering op een 6-punts Likertschaal, gaande van nooit (1) tot altijd (6).
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
|
Verandering ten opzichte van basislijnbeoordeling in angstsymptomen op de algemene angststoornis-7 (GAD-7) bij beoordeling na interventie en follow-upbeoordeling
Tijdsspanne: Voor interventie en Direct na interventie en 4 weken na interventie
|
De GAD-7 beoordeelt de verandering op een 4-punts Likertschaal, gaande van helemaal niet (0) tot bijna elke dag (3).
|
Voor interventie en Direct na interventie en 4 weken na interventie
|
|
Verandering ten opzichte van baseline-evaluatie bij depressieve symptomen op de Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) bij post-interventie-evaluatie en follow-up-evaluatie
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De PHQ-9 beoordeelt de verandering op een 4-punts Likertschaal, gaande van helemaal niet (0) tot bijna elke dag (3).
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
|
Verandering ten opzichte van de basislijnbeoordeling in kwaliteit van leven op de Twelve-item short-form (SF-12) gezondheidsenquête bij de beoordeling na de interventie en de follow-upbeoordeling
Tijdsspanne: Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
De SF-12 beoordeelt de verandering op een combinatie van een 5-punts- en een 3-punts Likertschaal, variërend van respectievelijk slecht/nooit (1) tot uitstekend/zeer goed (5) en nooit (1) tot zeer veel (3). .
|
Voor interventie en Onmiddellijk na interventie, en 4 weken na interventie
|
Medewerkers en onderzoekers
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Kevin, Ka Shing CHAN, The Education University of Hong Kong
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 2021-2022-0403
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .