Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Vapaaehtoiskoulutuksen hybridi-oppimistilan tehokkuus

maanantai 26. helmikuuta 2024 päivittänyt: CHAN Ka Shing Kevin, Education University of Hong Kong

Vapaaehtoiskoulutuksen hybridi-oppimistilan tehokkuus: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu

Koska hybridivapaaehtoiskoulutuksen tehokkuutta Hongkongissa ei ole tutkittu, tämän kokeellisen tutkimuksen tavoitteena on kehittää hybridi-oppimismuoto vapaaehtoiskoulutukseen, joka lisää vapaaehtoistyöhön liittyvää itsetehokkuutta ja siihen liittyviä tuloksia vapaaehtoistyöntekijöiden keskuudessa. Erityisesti tässä tutkimuksessa verrataan hybridivapaaehtoisen koulutuksen tehokkuutta jonotuslistan kontrolliryhmään.

Vapaaehtoiskoulutus koostuu 6 moduulin verkkokurssista, jota seuraa 5 face-to-face -kurssia. Jokainen moduuli koostuu keskeisestä vapaaehtoiskoulutuksen osasta, joka esitetään kirjallisessa tai videomuodossa. Materiaalit esitellään interaktiivisesti osallistumisen helpottamiseksi.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Mielisairaus on haaste julkisille mielenterveyspalveluille korkean esiintyvyyden, oireiden kroonisuuden sekä potilaiden ja yhteiskunnan vaikutusten vuoksi. Vaikka mielisairaiden palvelemisen tarve on valtava, työvoimaa ei ole riittävästi. Mielenterveysongelmista kärsivien vapaaehtoisohjelmien tueksi on paljon empiiristä näyttöä. Hybridivapaaehtoiskoulutuksen kirjallisuus keskittyy kuitenkin pääasiassa opetukseen ja oppimiseen koulutuksessa, ja Hongkongin hybridivapaaehtoiskoulutuksen tehokkuutta ei ole tutkittu. Siksi tässä tutkimuksessa pyritään vertaamaan hybridivapaaehtoisen koulutuksen tehokkuutta jonotuslistan kontrolliryhmään. Oletamme, että (1) osallistujat, jotka saavat hybridivapaaehtoiskoulutusta, lisäävät vapaaehtoistyön itsetehokkuutta toimenpiteen jälkeen verrattuna jonotuslistakontrolliin; (2) hybridi-vapaaehtoiskoulutuksen osallistujilla on paremmat mielenterveystiedot ja vähemmän mielenterveyteen liittyviä leimautuneita uskomuksia ja käyttäytymistä toimenpiteen jälkeen kuin odotuslistalla.

Vapaaehtoiskoulutus koostuu 6 moduulin verkkokurssista, jota seuraa 5 face-to-face -kurssia, jotka sisältävät tärkeimmät vapaaehtoiskoulutuksen komponentit, mukaan lukien Keyes-teoria, bio-psykososiaalinen malli, stressiämpärimalli, palautumismalli ja CHIME-malli. . Jokainen moduuli koostuu keskeisestä vapaaehtoiskoulutuksen osasta, joka esitetään kirjallisessa tai videomuodossa. Materiaalit esitellään interaktiivisesti osallistumisen helpottamiseksi.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

64

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Hong Kong, Hong Kong, 999077
        • Baptist Oi Kwan Social Service
      • Hong Kong, Hong Kong, 999077
        • The Education University of Hong Kong

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Hongkongin asukkaat
  • Ikä ≥18 vuotta
  • Haluaa osallistua vapaaehtoistyöhön
  • Osaa lukea kiinaa
  • Sinulla on tietokone, tabletti ja/tai älypuhelin, jossa on Internet-yhteys
  • Käytä tavallista sähköpostiosoitetta
  • Halukas antamaan tietoisen suostumuksen ja noudattamaan koepöytäkirjaa

Poissulkemiskriteerit:

  • Ei pysty kommunikoimaan kantonilaisten kanssa.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Hoitoryhmä
Hoitotilassa olevat aloittavat online-vapaaehtoiskoulutuksen välittömästi satunnaistamisen jälkeen ja suorittavat verkkomoduulin 2 viikon sisällä. Sitten heidät kutsutaan osallistumaan kasvokkain tapahtuvaan koulutukseen 1 viikon sisällä. He suorittavat intervention jälkeisen arvioinnin heti kasvokkain suoritetun koulutuksen jälkeen, ja heidät kutsutaan osallistumaan haastatteluun.
Vapaaehtoiskoulutus koostuu 6 moduulin verkkokurssista, jota seuraa 5 face-to-face -kurssia, jotka sisältävät tärkeimmät vapaaehtoiskoulutuksen komponentit, mukaan lukien Keyes-teoria, bio-psykososiaalinen malli, stressiämpärimalli, palautumismalli ja CHIME-malli. .
Ei väliintuloa: Odotuslistan ohjausryhmä
Jonotuslistan kontrolliryhmän osallistujat odottavat 4 viikkoa ilman koulutusta ja suorittavat sitten interventioarvioinnin. Jonotuslistan kontrollin osallistujat aloittavat harjoittelun (vastaa hoitoryhmän harjoittelua) välittömästi interventioiden jälkeisen arvioinnin jälkeen.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos itsetehokkuuden perusarvioinnista palveluun SETS-asteikolla intervention jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä, Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
SETS-asteikko arvioi muutosta 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee täysin eri mieltä (1) täysin samaa mieltä (5).
Ennen toimenpidettä, Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos mielenterveyteen liittyvän tiedon perusarvioinnista mielenterveystietosuunnitelmassa (MAKS) intervention jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
MAKS arvioi muutosta 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee täysin eri mieltä (1) täysin samaa mieltä (5).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos perustason arvioinnista vaikutusmahdollisuuksien vahvistamisen näkemyksissä vaikutusmahdollisuuksien lisäämisasteikolla intervention jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Empowerment Scale arvioi muutosta 9-pisteen hyväksyntäasteikolla, joka vaihtelee täysin eri mieltä (1) täysin samaa mieltä (9).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos perusarvioinnista toipumisen näkökulmasta toipumisasteikkoon intervention jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Toipumisasteikko arvioi muutosta 9-pisteen hyväksyntäasteikolla, joka vaihtelee täysin eri mieltä (1) täysin samaa mieltä (9).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos mielenterveyteen liittyvän käyttäytymisen perusarvioinnista raportoidun ja suunnitellun käyttäytymisasteikon (RIBS) aiotun käyttäytymisen ala-asteikolla intervention jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
RIBS arvioi muutosta 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee täysin eri mieltä sitoutumisesta ilmoitettuun käyttäytymiseen (1) vahvasti samaa mieltä todetun käyttäytymisen harjoittamisesta (5).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos perusarvioinnista julkisessa asenteessa mielisairautta kohtaan leimautumisen ja hyväksymisasteikon jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Stigma- ja hyväksyntäasteikko arvioi muutosta 6-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee täysin eri mieltä (1) täysin samaa mieltä (6).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos psykologisen hyvinvoinnin perusarvioinnista Maailman terveysjärjestön viiden hyvinvointiindeksin (WHO-5) jälkeisessä interventioarvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
WHO-5 arvioi muutosta 6-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee ei milloinkaan (1) aina koko ajan (6).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos yleisen ahdistuneisuushäiriön 7 (GAD-7) perusarvioinnista hoidon jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
GAD-7 arvioi muutosta 4-pisteisellä Likert-asteikolla, joka vaihtelee ei ollenkaan (0) lähes joka päivä (3).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos masennusoireiden perusarvioinnista potilaan terveyskyselyssä 9 (PHQ-9) intervention jälkeisessä arvioinnissa ja seuranta-arvioinnissa
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
PHQ-9 arvioi muutosta 4-pisteisellä Likert-asteikolla, joka vaihtelee ei ollenkaan (0) lähes joka päivä (3).
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
Muutos elämänlaadun perusarvioinnista 12 kohdan lyhytmuotoisessa (SF-12) terveyskyselyssä Intervention jälkeisen arvioinnin ja seuranta-arvioinnin yhteydessä
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen
SF-12 arvioi muutoksen 5 pisteen ja 3 pisteen Likert-asteikon yhdistelmässä, joka vaihtelee huonosta/ei koskaan (1) erinomaisesta/erittäin paljon (5) ja ei koskaan (1) erittäin paljon (3). .
Ennen toimenpidettä ja Välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Kevin, Ka Shing CHAN, The Education University of Hong Kong

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 1. elokuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 1. joulukuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 31. joulukuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 6. tammikuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 6. tammikuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 17. tammikuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 28. helmikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 26. helmikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. helmikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2021-2022-0403

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa