Effektiviteten av hybridinlärningsläge för volontärutbildning
Effektiviteten av hybridinlärningssätt för volontärutbildning: en randomiserad kontrollerad studie
Eftersom effektiviteten av hybridvolontärutbildningen i Hongkong är understuderad, syftar denna experimentella studie till att utveckla ett hybridinlärningssätt för volontärutbildning som ökar volontärrelaterad själveffektivitet och dess associerade resultat bland volontärer. I synnerhet jämför denna studie effektiviteten av hybrid volontärutbildning med väntelistans kontrollgrupp.
Volontärutbildningen kommer att bestå av en 6-modulers onlinekurs, följt av 5 öga mot öga-kurser. Varje modul kommer att bestå av nyckelkomponenten för volontärutbildning som presenteras i skriftligt eller videoformat. Material kommer att presenteras interaktivt för att underlätta engagemang.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Psykisk ohälsa utgör en utmaning för den offentliga mentalvården på grund av dess höga förekomst, symtomkronicitet och effekter på patienter och samhälle. Även om det finns ett stort behov av att betjäna människor med psykisk ohälsa, finns det inte tillräckligt med arbetskraft. Det finns mycket empiriska bevis för att stödja volontärprogrammen för personer med psykisk ohälsa. Litteraturen om hybridvolontärutbildning är dock huvudsakligen inriktad på undervisning och lärande inom utbildning, och effektiviteten av hybridvolontärutbildningen i Hongkong är understuderad. Därför syftar den här studien till att jämföra effektiviteten av hybrid volontärutbildning med väntelistans kontrollgrupp. Vi antar att (1) deltagare som får hybrid volontärutbildning kommer att öka sin själveffektivitet av volontärarbete efter interventionen jämfört med väntelistkontrollerna; (2) deltagare från hybrid volontärutbildning kommer att ha bättre kunskaper om mental hälsa och mindre mental hälsa-relaterade stigmatiserade övertygelser och beteende efter interventionen jämfört med väntelistkontrollerna.
Volontärutbildningen kommer att bestå av en 6-modulers onlinekurs, följt av 5 kurser ansikte mot ansikte, som innehåller de viktigaste volontärutbildningskomponenterna, inklusive Keyes teori, bio-psyko-social modell, stress hinkmodell, återhämtningsmodell och CHIME-modell . Varje modul kommer att bestå av nyckelkomponenten för volontärutbildning som presenteras i skriftligt eller videoformat. Material kommer att presenteras interaktivt för att underlätta engagemang.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong, 999077
- Baptist Oi Kwan Social Service
-
Hong Kong, Hong Kong, 999077
- The Education University of Hong Kong
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- invånare i Hongkong
- Ålder ≥18 år
- Vill gärna delta i volontärtjänst
- Att kunna läsa kinesiska
- Ha en dator, surfplatta och/eller smartphone med tillgång till internet
- Har en vanlig e-postadress
- Villig att ge informerat samtycke och följa prövningsprotokollet
Exklusions kriterier:
- Det går inte att kommunicera med kantonesiska.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Dubbel
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Behandlingsgrupp
Deltagare i behandlingstillståndet påbörjar volontärutbildningen online omedelbart efter randomisering och slutförde onlinemodulen inom 2 veckor.
Sedan bjuds de in att delta i träningen ansikte mot ansikte inom 1 vecka.
De kommer att slutföra bedömningen efter interventionen direkt efter att de har avslutat träningen ansikte mot ansikte och bjuds in att delta i en intervju.
|
Volontärutbildningen kommer att bestå av en 6-modulers onlinekurs, följt av 5 kurser ansikte mot ansikte, som innehåller de viktigaste volontärutbildningskomponenterna, inklusive Keyes teori, bio-psyko-social modell, stress hinkmodell, återhämtningsmodell och CHIME-modell .
|
|
Inget ingripande: Väntelista kontrollgrupp
Deltagare i väntelistans kontrollgrupp kommer att vänta i 4 veckor utan utbildning och sedan slutföra bedömningen efter interventionen.
Deltagarna i väntelistan kommer att börja träna (motsvarande behandlingsgruppens) omedelbart efter att ha slutfört bedömningen efter interventionen.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Ändring från Baseline Assessment in Self-Efficacy Towards Service på Self-Efficacy Towards Service (SETS)-skalan vid bedömning och uppföljning efter ingripande
Tidsram: Före intervention, Omedelbart efter intervention och 4 veckor efter intervention
|
SETS-skalan bedömer förändringen i en 5-gradig Likert-skala, från håller helt med (1) till håller helt med (5).
|
Före intervention, Omedelbart efter intervention och 4 veckor efter intervention
|
|
Ändring från Baseline Assessment in Mental Health-related Knowledge på Mental Health Knowledge Schedule (MAKS) vid Post-intervention Assessment and Follow-up Assessment
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
MAKS bedömer förändringen i en 5-gradig Likert-skala, från håller helt med (1) till håller helt med (5).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
|
Ändring från Baseline Assessment i synen på empowerment på Empowerment-skalan vid bedömning och uppföljningsbedömning efter intervention
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
Empowerment-skalan bedömer förändringen i en 9-gradig överenskommelsesskala, som sträcker sig från håller helt med (1) till håller helt med (9).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
|
Ändring från Baseline Assessment med tanke på återhämtning på återhämtningsskalan vid bedömning och uppföljningsbedömning efter intervention
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
Återhämtningsskalan bedömer förändringen i en 9-gradig överensstämmelseskala, som sträcker sig från håller helt med (1) till håller helt med (9).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
|
Ändring från Baseline Assessment in Mental Health-related Behaviours på intended Behavior subskalan av Reported and Intended Behavior Scale (RIBS) vid post-intervention Assessment and Follow-up Assessment
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
RIBS bedömer förändringen i en 5-gradig Likert-skala, som sträcker sig från helt oenig till att engagera sig i det angivna beteendet (1) till att helt instämma i att engagera sig i det angivna beteendet (5).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
|
Förändring från Baseline Assessment i allmänhetens attityder till psykisk ohälsa på stigma- och acceptansskalan vid bedömning och uppföljningsbedömning efter intervention
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
Stigma- och acceptansskalan bedömer förändringen i en 6-gradig Likert-skala, från håller helt med (1) till håller helt med (6).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Ändring från Baseline Assessment in Psychological Wellbeing på World Health Organisation-Five Well-Being Index (WHO-5) vid post-intervention Assessment and Follow-up Assessment
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
WHO-5 bedömer förändringen i en 6-gradig Likert-skala, som sträcker sig från ingen tidpunkt (1) till hela tiden (6).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
|
Ändring från Baseline Assessment in Anxiety Symptom on the General Anxiety Disorder-7 (GAD-7) vid Post-intervention Assessment and Follow-up Assessment
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention och 4 veckor efter intervention
|
GAD-7 bedömer förändringen i en 4-punkts Likert-skala, från inte alls (0) till nästan varje dag (3).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention och 4 veckor efter intervention
|
|
Ändring från Baseline Assessment in Depressive Symptom on the Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) vid Post-intervention Assessment and Follow-up Assessment
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
PHQ-9 bedömer förändringen i en 4-punkts Likert-skala, från inte alls (0) till nästan varje dag (3).
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
|
Ändring från Baseline Assessment in Quality of Life på tolv-post kortform (SF-12) hälsoundersökning vid Post-intervention Assessment and Follow-up Assessment
Tidsram: Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
SF-12 bedömer förändringen i en kombination av 5-punkts- och 3-punkts Likert-skala, från dålig/aldrig (1) till utmärkt/mycket (5) respektive aldrig (1) till mycket (3) .
|
Före intervention och Omedelbart efter intervention, och 4 veckor efter intervention
|
Samarbetspartners och utredare
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Kevin, Ka Shing CHAN, The Education University of Hong Kong
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 2021-2022-0403
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .