电子胎监管理仿真教学法效果评价 (EFM)
2026年4月24日 更新者：Saglik Bilimleri Universitesi
模拟教学法对学生电子胎监跟进管理知识、满意度和自我效能感的影响
产前和产时胎儿电子监护仪监测是助产士最重要的职责之一，助产士在维持和管理产前、产中和产后妇女和新生儿的健康方面发挥着重要作用和责任。 虽然助产士在毕业前接受了经典方法的EFM监测培训，但毕业后他们可能会在临床领域的EFM监测中遇到问题。 因此，助产士学生在本科教育期间应具备良好的 EFM 监测水平的知识、技能和自我效能感。 近年来，健康领域的模拟教育发展迅速。 这种方法在不影响患者安全的情况下为卫生专业人员、学生、患者评估、互动和整体护理创造了机会，并培养了参与者的批判性思维、临床决策制定和解决问题的能力。
在此背景下，评估产前和产时的EFM痕迹，确定可能的风险，规划、实施和评估干预措施，在不影响胎儿健康的情况下，在短时间内提供紧急危机处理非常重要，并增加助产士的自信心。
本研究以基于情景的现实模拟方法的随机控制干预的形式进行定量规划，以提高助产专业学生的学习满意度和自信心水平，评估EFM管理中的模拟设计和教育效果。 该研究将有助于助产学学生在更短的时间内、有信心和足够的临床技能对患者进行干预，并提高患者的安全性。 它还将允许减少错误的临床实践和医疗事故。
本研究旨在评估高保真模拟教学法对助产专业学生EFM随访知识、满意度和自我效能感的影响。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
68
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
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Istanbul、土耳其（türkiye）、34220
- Neriman
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Istanbul
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Fatih、Istanbul、土耳其（türkiye）、34200
- Iffet Güler Kaya
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 同意参与研究，
- 作为一名助产学二年级学生并参加了“风险怀孕”课程，
- 第一次参加模拟训练
排除标准：
- 数据收集表格填写不完整，
- 不参与模拟教学的所有应用，
- 想离开研究。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：实验组
助产专业学生情景化标准化患者模拟训练及电子胎监管理效果调查
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电子胎监管理模拟培训
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无干预：控制组
行为：通过理论培训检验助产学生电子胎儿监护仪管理的有效性
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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学生学习满意度和自信心量表
大体时间：在第一次模拟应用后立即
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该量表是一个包含 13 个项目的测量工具，旨在衡量学生在练习期间对模拟和自信心的满意度。
Likert 5 点计分，强烈不同意 1 分，不同意 2 分，犹豫不决 3 分，同意 4 分，非常同意 5 分。
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在第一次模拟应用后立即
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学生学习满意度和自信心量表
大体时间：在第二次模拟应用后立即
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该量表是一个包含 13 个项目的测量工具，旨在衡量学生在练习期间对模拟和自信心的满意度。
Likert 5 点计分，强烈不同意 1 分，不同意 2 分，犹豫不决 3 分，同意 4 分，非常同意 5 分。
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在第二次模拟应用后立即
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信息评价表
大体时间：模拟之前
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信息评价表采用多项选择题形式，由研究者扫描文献构成，共50道题。
每题2分
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模拟之前
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信息评价表
大体时间：第一次模拟申请后 5 周
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信息评价表采用多项选择题形式，由研究者扫描文献构成，共50道题。
每题2分
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第一次模拟申请后 5 周
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电子胎监监测管理自我效能表
大体时间：在第二次模拟应用后立即
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已确定32项量表.Electro Fetal Monitor Monitoring Scale可作为卫生专业人员有效可靠的量表。
最小 0，最大 32。
随着分数的增加，可以确定自我效能感更高。
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在第二次模拟应用后立即
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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仿真设计规模
大体时间：在第一次模拟应用后立即
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对干预组应用和设计的模拟方法用于对参与者的评估。
仿真设计量表共20个项目。
量表的评估分两个阶段进行。
在第一阶段，为了评估模拟方法中使用的项目是否以对参与者最好的方式给出，他们表示为非常不同意、不同意、未决定、同意、非常同意。
在第二阶段，有陈述将确定量表项目对参与者的重要性级别，不重要、部分重要、未定、重要、非常重要。
在评估阶段，量表得分的计算方法是将总分和子维度的总和除以项目数。
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在第一次模拟应用后立即
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仿真设计规模
大体时间：在第二次模拟应用后立即
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对干预组应用和设计的模拟方法用于对参与者的评估。
仿真设计量表共20个项目。
量表的评估分两个阶段进行。
在第一阶段，为了评估模拟方法中使用的项目是否以对参与者最好的方式给出，他们表示为非常不同意、不同意、未决定、同意、非常同意。
在第二阶段，有陈述将确定量表项目对参与者的重要性级别，不重要、部分重要、未定、重要、非常重要。
在评估阶段，量表得分的计算方法是将总分和子维度的总和除以项目数。
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在第二次模拟应用后立即
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电子胎监监测管理自我效能表
大体时间：在第一次模拟应用后立即
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已经确定了32项量表。
Electro Fetal Monitor Monitoring Scale 可作为卫生专业人员有效可靠的量表。
最小 0，最大 32。
随着分数的增加，可以确定自我效能感更高。
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在第一次模拟应用后立即
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年12月15日
初级完成 (实际的)
2023年7月5日
研究完成 (实际的)
2024年8月10日
研究注册日期
首次提交
2023年4月17日
首先提交符合 QC 标准的
2023年6月13日
首次发布 (实际的)
2023年6月15日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年4月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年4月24日
最后验证
2024年6月1日
更多信息
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