本土适应认知行为疗法对减少青少年游戏成瘾的功效
2024年8月6日 更新者：Ambreen Fatima、Bahria University
研究证据表明，网络游戏是全球青少年中一个新出现的问题，考虑到文化方面，许多干预措施被用于管理游戏和相关的心理问题。
因此，本研究旨在调查本土认知行为疗法对巴基斯坦青少年网络游戏成瘾的疗效。
为此，青少年在巴基斯坦双城的小学和高中就读 8 至 12 年级。
在筛查中网络游戏障碍得分较高的青少年将被纳入研究，并将通过半结构化临床访谈、应对量表、自我控制和社交联系来完成进一步的详细调查。
参与者将被分为 2 组，即实验组和对照组。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
60
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Federal Capital Area
-
Islamabad、Federal Capital Area、巴基斯坦、44000
- Bahria University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 就读于联邦首都地区附近教育机构的 10 至 19 岁青少年（世界卫生组织，2013 年）
- 玩互联网离线/在线游戏。
- 每日游戏时间超过 5-8 小时、每周 40 小时的超额用户将被纳入其中。
- 至少过去一年都在玩游戏。
- 无重大疾病史或任何其他心理障碍。
排除标准：
- 事先诊断出任何精神或心理障碍。
- 接受针对任何特定疾病的任何心理治疗或药物
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：干预组
IGD-SF-9 得分高的青少年。
该组将获得IACBTGA
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IACBTGA 将由 8 次每周会议组成。
将在会议中提供认知和行为策略
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有源比较器：家长心理教育干预组
IGD-SF-9得分高的青少年、青少年的家长也将被纳入干预范围，并向家长提供基于CBT的心理教育，青少年将获得IACBTGA。
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IACBTGA 将由 8 次每周会议组成。
将在会议中提供认知和行为策略
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无干预：控制
该群体不会受到任何干预
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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网络游戏障碍量表 - 简表
大体时间：1年
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基于DSM-5标准的网络游戏成瘾筛查工具；最低分数为 9 分，最高分数为 45 分。
截止分数为25分。
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1年
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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简要自控量表
大体时间：1年
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该量表衡量一个人的自我控制能力。
最低分数为 13 分，最高分数为 65 分。
分数越高表明自控力越低
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1年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年10月2日
初级完成 (实际的)
2023年11月23日
研究完成 (实际的)
2024年6月30日
研究注册日期
首次提交
2023年6月23日
首先提交符合 QC 标准的
2023年6月23日
首次发布 (实际的)
2023年7月3日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年8月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年8月6日
最后验证
2024年8月1日
更多信息
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