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有目的的锻炼对被诊断患有特殊学习障碍的儿童的有效性

2023年8月16日 更新者：Dr. Öğr. Üyesi Ömer Şevgin、Uskudar University

有目的的平衡和协调练习对被诊断患有特殊学习障碍的儿童的注意力和生活质量的影响的调查。

该研究的目的是检查有目的的平衡和协调练习对被诊断患有特殊学习障碍的儿童的注意力和生活质量的影响。

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

详细说明

该研究计划为一项随机对照试验，以科贾埃利-达里察特殊教育中心被诊断患有“特殊学习障碍”的7-17岁儿童作为样本。 儿童被随机分为实验组和对照组。 除了特训中心的个体训练计划外，实验组还接受了为期8周、每周2天、每次40分钟的目标导向的平衡和协调训练。 对照组仅继续个人训练计划。 所有参与者及其父母均被告知本研究，并获得了参与者及其父母的知情同意书。 为了收集参与者的数据；确定身体活动水平的“儿童闲暇时间活动问卷”、确定生活质量的“儿童生活质量评估问卷”、评估运动技能的“Bruininks-Oseretsky 运动能力测试 2 简式”、“伯登注意力测试” ”来衡量所使用的注意力水平。 在研究开始之前和研究结束时重复这些测试和表格。 对干预前后的数据进行统计分析和比较。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

45

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

  • 火鸡
      • Istanbul、火鸡
        • Özel Eğitim Merkezi

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准：

  • 被诊断患有特殊学习障碍
  • 年龄在7-15岁之间
  • 定期参加特殊教育康复中心和个人支持培训计划。
  • 没有运动不耐受或任何妨碍运动的疾病
  • 孩子参与研究的意愿以及家长参与研究的同意

排除标准：

  • 除了被诊断为特殊学习障碍（多动症等）之外，还患有身体或心理障碍
  • 被诊断患有特殊学习障碍且不符合年龄范围
  • 没有定期参加个人培训计划
  • 父母不同意孩子参加研究

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：治疗
  • 分配：随机化
  • 介入模型：并行分配
  • 屏蔽：单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器：控制组
继续他们的正常教育和物理治疗
其他：控制
对照组仅继续个人支持教育计划。
实验性的：实验组
他们继续进行正常的训练和物理治疗，此外还进行有目的的平衡和协调练习，每周 2 天，每天 40 分钟，持续 8 周。
其他：锻炼

除了个人支持训练计划外，锻炼组还接受了平衡和协调锻炼方案，包括每周 2 天、每次 40 分钟。

这些练习是：

它包括热身（10 分钟）、有目的的平衡和协调练习（20 分钟）以及放松（10 分钟）练习。

有目的的平衡和协调练习是通过一系列练习创建的，这些练习基于复制放置在轨道开头（由轨道末端的车站组成）的卡片上的块的形状。 车站由“跳房子站”、“一字排双人步行站”、“弹跳站”、“装乒乓球站”和“八跑站”组成。

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
儿童生活质量量表 (QoL-C)
大体时间：10周
儿童生活质量量表，2-4、5-7、8-12、13-18岁儿童或青少年家长表，5-7、8-12、13-18岁儿童或青少年自我表包括通知书在内，共有7份表格。 该量表询问儿童和青少年的最后一个月。 它被开发为李克特型量表，为 5-7 岁儿童提供 3 个选项，为 8-18 岁儿童和青少年提供 5 个选项。 项目评分在 0-100 之间。 如果问题的答案标记为从不，则得分为 100；如果标记为很少，则得分为 75；如果标记为有时，则得分为 50；如果标记为经常，则得分为 25；如果标记为几乎总是，则得分为 0。 将分数相加并除以填写的项目数即可获得总分。 获得的分数与生活质量成正比。
10周
儿童休闲活动问卷（CPAQ）
大体时间：10周
表格由孩子们填写，他们的运动水平通过计算确定。 MET值分为低、中、高和中高。 每小时 3 MET 或更少的低强度活动是 3 MET 及以上的中度和高强度活动。 它被认为是中等（3-5.9 MET）、高强度（6 MET 及以上）和中高强度（3 MET 及以上）。
10周
波登注意力测试
大体时间：10周

波登测试（也称为 a/b/q 测试，ABQ）是一种衡量注意力和注意力的方法，要求测试者找出并划掉一堆字母中的查询字符 a、b 和 q。

测试由两种形式组成。 一是在混合书信中查找并标记某些字母；第二种是在给出的混合数字中找到并标记某些数字。 考试的字母形式共有660个字母。 在字母形式中，要求在字母中找到某些字母。 没有创建模板，练习者可以选择自己想要的字母或形状，并让孩子们标记，这样练习者就可以创建自己的模板。
10周
Bruninks oserertsky发动机能力测试-2(BOT-2)
大体时间：10周
BOT-2 测量精细运动和粗大运动的熟练程度，子测试侧重于稳定性、灵活性、力量、协调性和物体操作。 该测试专为 4-21 岁的学龄儿童和年轻人量身定制，他们的运动控制能力从正常到轻度或中度不等。在 BOT-2 简式 (SF) 中均使用此量表将标准分数转换为最终类别（1 - 远低于平均水平；2 - 低于平均水平；3 - 平均水平；4 - 高于平均水平；5 - 远高于平均水平）。下面讨论的四个运动区域综合标准分数的范围为27 手动协调至 61 精细手动控制。
10周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Uskudar University

调查人员

  • 学习椅：Elif PUNAR、Uskudar University
  • 学习椅：Turgay ALTUNALAN、Karadeniz Technical University

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2021年9月1日

初级完成 (实际的)

2021年11月1日

研究完成 (实际的)

2022年4月1日

研究注册日期

首次提交

2023年8月9日

首先提交符合 QC 标准的

2023年8月16日

首次发布 (实际的)

2023年8月18日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年8月18日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年8月16日

最后验证

2023年8月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • Uskudar71

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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