特殊学習障害と診断された子供に対する目的を持った運動の効果
特殊な学習障害と診断された子供の注意力と生活の質に対する、目的を持ったバランスとコーディネーションの練習の効果の調査。
調査の概要
詳細な説明
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Istanbul、七面鳥
- Özel Eğitim Merkezi
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 特殊学習障害と診断された場合
- 7歳から15歳までであること
- 特殊教育・リハビリテーションセンターおよび個別支援訓練プログラムに定期的に参加すること。
- 運動不耐症や運動を妨げる病気がないこと
- 子供の研究への参加の意思および研究への参加に対する親の同意
除外基準:
- 特殊学習障害(ADHDなど)の診断に加えて身体的または精神的障害がある
- 特殊学習障害と診断され、対象年齢を満たしていない場合
- 個人トレーニングプログラムに定期的に参加していない
- 親が子供の研究参加に同意していない
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ:対照群
通常の教育と理学療法を続けた
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対照群は個別支援教育プログラムのみを継続した。
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実験的:実験グループ
彼らは通常のトレーニングと理学療法を継続し、さらに目的を持ったバランスとコーディネーションの練習を1日40分、週2日、8週間実施しました。
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個別サポート トレーニング プログラムに加えて、運動グループにはバランスとコーディネーション運動のプロトコル (週 2 日、40 分を含む) が与えられました。 これらの演習は次のとおりです。 この内容は、ウォームアップ (10 分)、目的を持ったバランスと調整の練習 (20 分)、およびクールダウン (10 分) の練習で構成されています。 目的を持ったバランスと調整の練習は、トラックの終点の駅で構成されるトラックの先頭に配置されたカードのブロックの形状をコピーすることに基づいた一連の練習で作成されました。 ステーションは、「石蹴りステーション」、「一列タンデムウォーキングステーション」、「バウンスステーション」、「バケツ卓球ステーション」、「8つのランニングステーション」で構成されていました。 |
この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子どもの生活の質の尺度 (QoL-C)
時間枠:10週間
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子どもの生活の質スケール、2 ~ 4、5 ~ 7、8 ~ 12、13 ~ 18 歳の子供または青少年の親フォーム、5 ~ 7 歳、8 ~ 12 歳、13 ~ 18 歳の子供または青少年の自己届出書を含む合計7つの様式で構成されています。
この尺度は、子供と青少年の最後の月に疑問を投げかけます。
これは、5 ~ 7 歳の子供向けに 3 つの選択肢、8 ~ 18 歳の子供および青少年向けに 5 つの選択肢を備えたリッカート型尺度として開発されました。
項目には 0 ~ 100 のスコアが付けられます。
質問に対する回答は、「まったくない」とマークされている場合は 100、「めったにない」とマークされている場合は 75、「時々」とマークされている場合は 50、「頻繁」とマークされている場合は 25、「ほぼ常に」とマークされている場合は 0 となります。
合計スコアは、スコアを合計し、記入された項目の数で割ることによって得られます。
得られるスコアは生活の質に直接比例します。
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10週間
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子ども向け余暇活動アンケート(CPAQ)
時間枠:10週間
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フォームは子供たちによって記入され、運動レベルは計算によって決定されました。
MET 値は、低、中、高、中程度に分類されました。
1 時間あたり 3 METs 以下の低強度の活動は中等度、3 METs 以上の高強度の活動です。
中程度とみなされます (3-5.9
MET)、高強度(6 MET 以上)、および中高強度(3 MET 以上)。
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10週間
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ブルドン注意力テスト
時間枠:10週間
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ブルドン テスト (a/b/q テスト、ABQ とも呼ばれる) は、集中力と注意力を測定するアプローチで、受験者は文字の寄せ集めの中でクエリ文字 a、b、q を見つけて取り消し線を引く必要があります。 テストは 2 つの形式で構成されます。 1 つ目は、混合された本の文字の中から特定の文字を見つけてマークすることです。 2 つ目は、混合して与えられた図形の中から特定の図形を見つけてマークする形式です。 テストの文字形式には合計 660 文字があります。 レターフォームでは、レターの中から特定の文字を見つける必要があります。 作成されたテンプレートはなく、実践者が希望する文字や図形を選択し、子供たちにマークしてもらうことで、独自のテンプレートを作成できます。 |
10週間
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ブルニンクス・オセルツキーエンジン技能試験-2(BOT-2)
時間枠:10週間
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BOT-2 は、安定性、可動性、筋力、調整、物体の操作に焦点を当てたサブテストで、細かい運動能力と総運動能力を測定します。
このテストは、正常から軽度または中等度までのさまざまな運動制御能力を持つ、学齢期の児童および 4 ~ 21 歳の若者を対象に調整されています。BOT-2 短縮形 (SF) の両方で、このスケールが使用されます。標準スコアを最終カテゴリー (1 - 平均よりかなり下、2 - 平均より下、3 - 平均、4 - 平均より上、5 - 平均よりかなり上) に変換します。以下で説明する 4 つの運動野複合標準スコアの範囲は次のとおりです。手動調整の 27 から細かい手動制御の 61 まで。
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10週間
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協力者と研究者
スポンサー
捜査官
- スタディチェア:Elif PUNAR、Uskudar University
- スタディチェア:Turgay ALTUNALAN、Karadeniz Technical University
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Maiano C, Hue O, Morin AJS, Lepage G, Tracey D, Moullec G. Exercise interventions to improve balance for young people with intellectual disabilities: a systematic review and meta-analysis. Dev Med Child Neurol. 2019 Apr;61(4):406-418. doi: 10.1111/dmcn.14023. Epub 2018 Sep 19.
- Blanchet M, Assaiante C. Specific Learning Disorder in Children and Adolescents, a Scoping Review on Motor Impairments and Their Potential Impacts. Children (Basel). 2022 Jun 15;9(6):892. doi: 10.3390/children9060892.
- Hallawell B, Stephens J, Charnock D. Physical activity and learning disability. Br J Nurs. 2012 May 24-Jun 13;21(10):609-12. doi: 10.12968/bjon.2012.21.10.609.
- Bluechardt MH, Wiener J, Shephard RJ. Exercise programmes in the treatment of children with learning disabilities. Sports Med. 1995 Jan;19(1):55-72. doi: 10.2165/00007256-199519010-00005.
- Fathi Azar E, Mirzaie H, Jamshidian E, Hojati E. Effectiveness of perceptual-motor exercises and physical activity on the cognitive, motor, and academic skills of children with learning disorders: A systematic review. Child Care Health Dev. 2023 Mar 5. doi: 10.1111/cch.13111. Online ahead of print.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
コントロールの臨床試験
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University of Southern MississippiMilitary Suicide Research Consortium招待による登録
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Indiana UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)募集
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University of British ColumbiaUniversity of Victoria; Social Sciences and Humanities Research Council of Canada完了
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Johns Hopkins UniversityNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD); GN Otometrics完了
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Devicare S.L.Clever Instruments S.L.; Fundacio Puigvertわからない
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W.L.Gore & Associates完了胸部疾患スウェーデン, オランダ, スペイン, ドイツ, フランス, イギリス, イタリア
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Massachusetts General HospitalHarvard University; American Academy of Child Adolescent Psychiatry.わからない
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Singapore General HospitalDuke-NUS Graduate Medical Schoolわからない