Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Efektivita účelných cvičení u dětí s diagnózou speciálních poruch učení

16. srpna 2023 aktualizováno: Dr. Öğr. Üyesi Ömer Şevgin, Uskudar University

Zkoumání vlivu účelných rovnovážných a koordinačních cvičení na pozornost a kvalitu života u dětí s diagnózou speciálních poruch učení.

Cílem studie je zkoumat vliv účelných balančních a koordinačních cvičení na pozornost a kvalitu života u dětí s diagnózou speciálních poruch učení.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Studie byla naplánována jako randomizovaná kontrolovaná studie a jako vzorek byly zahrnuty děti ve věku 7-17 let, kterým byla diagnostikována „speciální porucha učení“ ve speciálním vzdělávacím centru v Kocaeli-Darica. Děti byly randomizací rozděleny do experimentálních a kontrolních skupin. Kromě individuálního tréninkového programu, který obdrželi od speciálního výcvikového centra, byla experimentální skupině poskytnuta cílená balanční a koordinační cvičení po dobu 8 týdnů, 2 dny v týdnu po 40 minutách. Kontrolní skupina pokračovala pouze v individuálním tréninkovém programu. Všichni účastníci a jejich rodiče byli o studii informováni a od účastníků a jejich rodičů byl získán informovaný souhlas. Za účelem sběru dat od účastníků; „Dotazník volnočasových aktivit pro děti“ k určení úrovně fyzické aktivity, „Dotazník pro hodnocení kvality života dětí“ ke zjištění kvality jejich života, „Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test 2 – krátká forma“ k hodnocení motorických dovedností, „Burdonův test pozornosti " k měření použité úrovně pozornosti. Tyto testy a formy byly opakovány před zahájením studie a na konci studie. Data před a po intervenci byla statisticky analyzována a porovnána.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

45

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Krocan
      • Istanbul, Krocan
        • Özel Eğitim Merkezi

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Být diagnostikován se speciálními poruchami učení
  • Být ve věku 7-15 let
  • Pravidelně navštěvovat speciálně pedagogické a rehabilitační centrum a program individuální podpory.
  • Netrpí nesnášenlivostí cvičení ani žádnou nemocí, která cvičení brání
  • Ochota dítěte zúčastnit se studie a souhlas rodiče s účastí ve studii

Kritéria vyloučení:

  • Kromě diagnózy speciálních poruch učení (ADHD atd.) máte fyzické nebo psychické poruchy.
  • Být diagnostikován se speciálními poruchami učení a nesplňuje věkové rozmezí
  • Nechodí pravidelně na individuální tréninkový program
  • Rodiče nedávají souhlas k účasti dítěte ve studii

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: kontrolní skupina
pokračovali v běžném vzdělávání a fyzioterapii
Jiný: řízení
Kontrolní skupina pokračovala pouze v individuálním podpůrném vzdělávacím programu.
Experimentální: experimentální skupina
pokračovali v běžném tréninku a fyzioterapii, navíc byla podávána účelná balanční a koordinační cvičení po dobu 40 minut denně, 2 dny v týdnu po dobu 8 týdnů.
Jiný: cvičení

Kromě individuálního podpůrného tréninkového programu byl cvičební skupině poskytnut protokol balančních a koordinačních cvičení v délce 40 minut, 2 dny v týdnu.

Tato cvičení jsou:

Skládala se z rozcvičky (10 minut), účelných balančních a koordinačních cvičení (20 minut) a zklidnění (10 minut).

Účelová balanční a koordinační cvičení byla vytvořena sérií cvičení založených na kopírování tvaru kostek na kartách umístěných na začátku dráhy sestávající ze stanic na konci dráhy. Stanice byly složeny z „hopsadlového stanoviště“, „tandemového vycházkového stanoviště v jedné linii“, „odrazové stanice“, „stanice kyblíkových pingpongových míčků“ a „osm stanic běhu“.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Stupnice kvality života pro děti (QoL-C)
Časové okno: 10 týdnů
Škála kvality života pro děti, rodičovská forma pro děti nebo dospívající ve věku 2-4, 5-7, 8-12, 13-18 let a vlastní pro děti nebo dospívající 5-7, 8-12, 13-18 let Skládá se celkem ze 7 formulářů včetně oznamovacího formuláře. Tato škála zpochybňuje poslední měsíc dětí a dospívajících. Byla vyvinuta jako škála Likertova typu se 3 možnostmi pro děti ve věku 5-7 let a 5 možnostmi pro děti a dospívající ve věku 8-18 let. Položky jsou hodnoceny mezi 0-100. Odpověď na otázku je hodnocena 100, pokud je označena jako nikdy, 75, pokud je označena jako zřídka, 50, pokud je označena jako někdy, 25, pokud je označena jako často, a 0, pokud je označena jako téměř vždy. Celkové skóre se získá sečtením skóre a vydělením počtem vyplněných položek. Získané skóre je přímo úměrné kvalitě života.
10 týdnů
Dotazník volnočasových aktivit pro děti (CPAQ)
Časové okno: 10 týdnů
Formulář vyplnily děti a úroveň jejich cvičení byla určena výpočty. Hodnoty MET byly klasifikovány jako nízké, střední, vysoké a středně vysoké. Činnosti s nízkou intenzitou 3 MET nebo méně za hodinu jsou aktivity střední a vysoké intenzity 3 MET a vyšší. Je považována za střední (3-5.9 MET), vysoká intenzita (6 MET a více) a středně vysoká intenzita (3 MET a více).
10 týdnů
Bourdonův test pozornosti
Časové okno: 10 týdnů

Bourdonův test (také nazývaný a/b/q test, ABQ) je přístup k měření soustředění a pozornosti, který vyžaduje, aby jeho uživatel našel a přeškrtal znaky a, b a q v hromadě písmen.

Test se skládá ze dvou forem. První je najít a označit určitá písmena mezi smíšenými knižními písmeny; druhý je ve formě nalezení a označení určitých obrazců mezi obrazci uvedenými jako smíšené. V dopisové podobě testu je celkem 660 písmen. Ve formuláři dopisu je třeba mezi písmeny najít určitá písmena. Není vytvořena žádná šablona a praktik si může vybrat písmena nebo tvary, které chce, a požádat děti, aby je označily, aby si praktikující mohl vytvořit vlastní šablonu.
10 týdnů
bruninks oserertsky test způsobilosti motoru-2 (BOT-2)
Časové okno: 10 týdnů
BOT-2 měří jemnou a hrubou motoriku s dílčími testy, které se zaměřují na stabilitu, pohyblivost, sílu, koordinaci a manipulaci s předměty. Test je přizpůsoben dětem školního věku a mladým dospělým ve věku od 4 do 21 let, kteří mají různé schopnosti řízení motoriky od normální po mírnou až střední. V obou krátkých formách BOT-2 (SF) se používá tato stupnice. transformovat standardní skóre na konečné kategorie (1 – výrazně podprůměrné; 2 – podprůměrné; 3 – průměrné; 4 – nadprůměrné; 5 – značně nadprůměrné). 27 o ruční koordinaci až po 61 o jemném ručním ovládání.
10 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Uskudar University

Vyšetřovatelé

  • Studijní židle: Elif PUNAR, Uskudar University
  • Studijní židle: Turgay ALTUNALAN, Karadeniz Technical University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. září 2021

Primární dokončení (Aktuální)

1. listopadu 2021

Dokončení studie (Aktuální)

1. dubna 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

9. srpna 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

16. srpna 2023

První zveřejněno (Aktuální)

18. srpna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

18. srpna 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

16. srpna 2023

Naposledy ověřeno

1. srpna 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • Uskudar71

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Specifická porucha učení

Klinické studie na řízení

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Iran

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit