在儿科急诊室放置 PIV 很困难
经过超声培训的急诊科医师团队能否缩短静脉注射困难儿童的静脉注射时间?
插入外周静脉 (PIV) 管是儿科急诊科 (ED) 最常见的手术之一。 更快地放置 PIV 线可以减少干预时间以及患者在急诊室花费的总时间。 与放置 PIV 的传统方法相比,使用超声 (US) 引导已被证明可将首次尝试成功率从 50% 左右提高到 78-85%。 DCMC 的儿科急诊室拥有在美国接受过培训的护士,他们协助为难以进入的患者放置 PIV。 每个急诊室轮班平均有 4-6 名患者被认为难以就诊。 然而,由于护理人员短缺以及 DCMC 急诊室患者流量普遍增加,当难以接近的患者需要在轮班期间放置 PIV 时,可能没有经过美国培训的护士。 这可能会导致患者等待时间增加并延迟护理。
在 DCMC 急诊室,如果首次尝试放置 PIV 不成功,则会遵循升级级别的算法(即哪些医院人员应尝试后续放置以及最大尝试次数)。 急诊科的大多数患者可以尝试由患者护理技术人员、注册护士、护士旁或护士长尝试进行 PIV 放置。 如果两次尝试后 PIV 放置不成功,或者如果患者已知会使 PIV 放置复杂化的风险因素,则 PIV 放置将升级给更有经验的人员,其中包括经过美国培训的护士。 就本协议而言,我们将这些患者和人员称为 2 级安置。
儿科急诊医学(PEM)是一个临床亚专科,专注于急诊科中复杂和急症儿科患者的护理。 德克萨斯大学奥斯汀分校的戴尔医学院 PEM 奖学金与 Ascension Seton Dell 儿童医疗中心合作,是一项严格的计划,为研究员提供儿科急诊医学各个方面的广泛经验,包括临床护理、教学、研究和管理。 目前有 12 名研究员参与该计划,他们可以接受通过美国实施 PIV 的培训,在没有美国培训的护士的情况下,可以将 PIV 放置在难以进入的患者体内。 我们假设,将儿科急诊医学 (PEM) 研究员加入到可为难以进入的儿科患者插入静脉注射的人员轮换中,将缩短戴尔儿童医疗中心 (DCMC) 急诊科整体成功进行外周静脉注射 (PIV) 的时间。埃德)。
研究概览
研究类型
阶段
- 不适用
联系人和位置
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 0-17岁
- 患者符合困难/升级的 PIV 标准
- 说英语或西班牙语的家长/监护人
排除标准:
- 危重疾病表现,例如败血症。
- 紧急医疗情况,例如气道受损、编码、癫痫持续状态等。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:卫生服务研究
- 分配:随机化
- 介入模型:单组作业
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
有源比较器:通常困难的PIV安置人员
随机分配到这一组的患者将遵循儿科急诊室困难静脉注射的常规方案(经过超声培训的护士)。
|
随机分配到该组的患者将按照儿科 ED 患者的常规方案进行困难的 PIV 治疗。
|
|
实验性的:美国培训的 PEM 研究员
随机分配至该组的患者将由经过培训的 PEM 研究员将困难的 PIV 置于儿科急诊室。
|
美国培训的 PEM 研究员
|
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
安置时间
大体时间:在患者 1 天就诊期间,放置时间是从获得同意到成功静脉注射盐水冲洗的时间。
|
在患者 1 天就诊期间,放置时间是从获得同意到成功静脉注射盐水冲洗的时间。
|
合作者和调查者
调查人员
- 研究主任:Matthew Wilkinson, MD, MPH、The University of Texas at Austin
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 00004870
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
IPD 计划说明
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.