视频辅助母乳喂养教育的效果
2024年8月15日 更新者：Ayşe Metin、Erzurum Technical University
初产孕妇视频辅助母乳喂养教育对母乳喂养自我效能的影响：随机对照研究
本研究旨在确定在线视频辅助母乳喂养教育对初产孕妇母乳喂养自我效能的影响。
研究概览
详细说明
这项两组平行随机对照研究是对土耳其北部一所大学医院妊娠随访门诊收治的孕妇进行的。
该研究由 80 名处于妊娠中期的孕妇完成，其中干预组和对照组各 40 名孕妇。
干预组孕妇除了接受母乳喂养咨询外，还接受在线视频辅助教育，演示母婴第一次见面和第一次母乳喂养。
对照组孕妇除常规护理外未接受任何干预。
在研究开始时和两周后，通过母乳喂养自我效能感量表面对面收集数据。
数据分析中，分类变量采用卡方检验，连续变量和组间比较采用独立样本t检验，组内比较采用配对样本t检验。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
80
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Erzurum、火鸡、25050
- Ayşe Metin
-
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 初产妊娠
- 怀孕中期的孕妇
- 怀孕期间没有风险
- 孕妇的读写能力
- 自愿参加研究
排除标准：
- 有听觉问题
- 有视力问题
- 有心理问题
- 有认知问题
- 想要离开工作岗位
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：控制组
对照组孕妇除常规护理外未接受任何干预。
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实验性的：实验组
干预组孕妇除了接受母乳喂养咨询外，还接受在线视频辅助教育，演示母婴第一次见面和第一次母乳喂养。
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实验组在 6-8 人的在线教室中接受在线视频支持的母乳喂养教育，并在需要时通过电话和 Whatsapp 应用程序进行个人咨询，为期 3 周。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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产前母乳喂养自我效能量表（PBSES）
大体时间：5分钟
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该量表由 Wells 等人开发。 (2006) 确定孕妇在产前阶段的母乳喂养自我效能感。(27)
该量表的土耳其有效性和信度由 Aydın 和 Pasinlioğlu (2016) 进行。
该量表共有20个项目。
量表的每个项目都是 5 点李克特量表，范围在“1=完全不确定 - 5=完全确定”之间。
从量表中可以获得最少 20 分、最多 100 分。
分数越高表明母乳喂养的自我效能感。
据报道，该量表的 Cronbach α 值为 0.86。(28)
本研究发现 Cronbach 的 alpha 值为 0.96。
|
5分钟
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 研究主任：Ayşe Metin、Erzurum Technical University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
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研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年6月1日
初级完成 (实际的)
2022年12月1日
研究完成 (实际的)
2023年1月1日
研究注册日期
首次提交
2023年10月27日
首先提交符合 QC 标准的
2023年11月2日
首次发布 (实际的)
2023年11月8日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年8月19日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年8月15日
最后验证
2024年8月1日
更多信息
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