Эффекты обучения грудному вскармливанию с помощью видео

Это параллельное рандомизированное контролируемое исследование с участием двух групп было проведено с участием беременных женщин, поступивших в амбулаторные клиники наблюдения за беременностью университетской больницы на севере Турции. В исследовании приняли участие 80 беременных женщин во втором триместре беременности, по 40 беременных женщин в экспериментальной и контрольной группах. Беременные женщины в интервенционной группе прошли онлайн-видеообучение, которое демонстрировало первую встречу матери с ребенком и первое грудное вскармливание, а также консультирование по грудному вскармливанию. Беременные женщины контрольной группы не получали никакого вмешательства, кроме обычного ухода. Данные собирались лицом к лицу с использованием шкалы самоэффективности грудного вскармливания в начале исследования и через две недели. При анализе данных для категориальных переменных использовался критерий хи-квадрат, для непрерывных переменных и межгруппового сравнения использовался t-критерий независимой выборки, а для внутригруппового сравнения использовался t-критерий парной выборки.