调解干预对教师和自我管理版本的照顾者敏感度的功效 (MISC-SA/T)

背景：心理健康干预措施主要是在精神健康丧失时提供的，即在精神病理学（临床障碍）的背景下。 詹姆斯·赫克曼的方程表明，在心理健康受到严重损害之前对其进行投资将带来高回报。 我们想要测试：1）在多大程度上可以将心理健康的活性成分从临床环境转移到社区，以及 2）旨在增强家长和教师社交情感技能的干预措施在多大程度上（主要的两个方面）育儿数字）改善儿童心理健康。 因为这种干预的目的是在非临床环境中覆盖广泛的社区，所以它应该是广泛的（以确保儿童环境发生切实的变化）并且具有成本效益，也就是说：比在经典的治疗师-客户关系中单独传播的干预更便宜。

方法：为期 17 个月的多中心随机对照试验 (RCT)。

措施可操作性：这种旨在将致乐因子从临床环境转移到精神疾病连续体的非临床点的转化干预措施预计可以使接受干预的护理人员（同时也是父母和老师）受益。 ）以及每天接触他们的孩子（他们自己的孩子和学校的学生）。 护理人员的好处预计包括在家庭（养育）和工作（学校）中提高心智化能力、降低压力、提高幸福感和提高自我效能感。 儿童的心理健康可通过多维方式进行操作：症状的数量、角色和社会功能的水平以及幸福感。 儿童在心智化和亲社会行为方面也将受益，因为通过干预，成人可以长期接触并丰富新的社交情感技能。

统计分析：意向治疗（ITT）方法下的分析将涵盖所有接受随机分配的参与者，并利用多种插补技术来解决任何缺失的数据。 参数估计，考虑到每个模型的具体统计假设和数据特征，将通过实施线性混合效应模型和结构方程模型（SEM）来进行。 将采用各种 R 包来执行这些模型，主要是用于线性混合效应模型的“lme4”和“nlme”，以及用于 SEM 模型的“lavaan”。 关于统计功效，建议采用 150 名参与者（每组 50 名）的样本量，这超过了在包含 3 组的设计中检测中等效应大小（Cohen's d=0.25）所需的最少 54 名参与者（每组 18 名） 、3 次重复测量（测量前、测量后和 1 次后续测量），功率级别为 0.95。 预计经验功效接近 1.00。 将采用效应大小测量，包括 Cohen 的 d 和平方 Omega 统计数据。