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促进家庭认知训练的社交功能 (DeepCare)

2023年12月15日 更新者:Zhe He、Florida State University

评估社交功能以促进家庭认知训练中的依从性并减少社交孤立

这项研究将探讨老年人家庭认知训练计划中的社交互动功能是否可以更好地支持训练的坚持并减少社会孤立。

研究概览

详细说明

该项目的目标是进行试点研究,测试聊天功能和排行榜功能这两项新功能的可行性,以鼓励社交互动并支持在一段时间内遵守认知训练协议(通过平板电脑提供的心理练习)时间(2个月),并揭示可以预测未来依从性差和游戏中社交互动的个体差异因素。 如果个人不长期坚持,即使有效的认知干预也可能会失败。 该项目将比较具有聊天功能和排行榜的认知训练游戏在减少社交孤立和提高训练依从性方面的作用,而外部对照组则使用通过智能手机短信发送的通用提醒系统来促进依从性。 随着有效的基于技术的干预措施的出现,以提高认知能力,最终目标是通过最大限度地长期坚持来帮助支持老年人的利益。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

30

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

  • 姓名:Zhe He, PhD
  • 电话号码:8506445775
  • 邮箱zhe@fsu.edu

研究联系人备份

学习地点

    • Florida
      • Tallahassee、Florida、美国、32306
        • 招聘中
        • Florida State University
        • 接触:

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 65岁以上
  • 视力正常或矫正至正常视力
  • 必须通过痴呆症筛查。

排除标准:

  • 帕金森病、阿尔茨海默病或任何其他神经退行性疾病
  • 绝症
  • 严重运动障碍
  • 在整个 6 个月的研究期间没有居住在塔拉哈西地区

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:基础科学
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:具有社交功能的认知训练
为了提高依从性并减少社交孤立,参与者将被要求在平板电脑上使用家庭认知训练计划,每周 5 天,每天 30 分钟,持续 1 个月,然后再自由使用一个月。 认知训练计划具有聊天功能和领导板,允许参与者之间进行互动。
该系统有七个用于认知训练的游戏和两个社交互动功能:聊天功能和排行榜功能。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
三项孤独量表
大体时间:在基线和 2 个月培训结束时进行评估
三项孤独量表是由 Hughes 等人开发的。 (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2394670/)。 最小值为 3。 最大值为 9。分数越高意味着越孤独。
在基线和 2 个月培训结束时进行评估

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
依从性(会话数)
大体时间:2个月
2个月以上的会议次数
2个月
依从性(疗程长度)
大体时间:2个月
2 个月内达到指定会话持续时间至少 80% 的会话数量
2个月
一般自我效能感(依从性的预测因素)
大体时间:在基线进行评估,预测 2 个月内的依从性变量
10 项一般自我效能感量表 (GSE) 由 Ralf Schwarzer 和 Matthias Israel 开发 (http://userpage.fu-berlin.de/~health/engscal.htm)。 最小值为 10。 最小值为 40。 分数越高意味着总体自我效能感越高。
在基线进行评估,预测 2 个月内的依从性变量
感知培训效果(依从性的预测因素)
大体时间:基线评估
7 项认知训练信念量表(NICT 量表)衡量大脑训练的感知有用性。 它由 Rabipour & Davidson 于 2015 年开发 (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25591472/)。 最小值为 7。 最大值为 49。 高分意味着对大脑训练效果的期望更高。
基线评估
认知训练的自我效能(依从性和训练结果的预测因子)
大体时间:在基线和 2 个月培训结束时进行评估
认知训练十二项自我效能感是基于健康信念模型的认知训练自我效能感的综合测度。 最小值为 12。 最大值为 84。 分数越高意味着对计算机认知训练的信心越低。
在基线和 2 个月培训结束时进行评估

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Zhe He, PhD、Florida State University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年9月30日

初级完成 (估计的)

2024年6月30日

研究完成 (估计的)

2024年7月30日

研究注册日期

首次提交

2023年12月6日

首先提交符合 QC 标准的

2023年12月15日

首次发布 (实际的)

2023年12月18日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年12月18日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年12月15日

最后验证

2023年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • FSU00004067

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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