Keberkesanan Modul Intervensi Berasaskan Sensori Dalam Kalangan Kanak-kanak Dengan Autisme/基于感觉的干预对自闭症谱系障碍儿童的有效性。

本研究拟议的研究设计是使用随机对照试验（RCT）方法的定量方法。 该设计利用分配应用程序将参与者随机分配到实验组或对照组。 该研究包括预测试、后测试和后续测试，以测量因变量，如感觉处理、社交技能和游戏。

为了进行抽样，该研究将在 Pusat PERMATA Kurnia 进行，这是一所专门针对自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童的学校和研究中心。 参与者将是 4 至 6 岁的患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童，他们正在 Pusat PERMATA Kurnia 参加学习课程。 使用的抽样方法是使用互联网上的研究随机生成器应用程序的简单随机抽样。 这项双盲研究涉及符合标准的职业治疗师，他们将在不知道小组分配的情况下获悉研究情况。

样本量是根据第 3 阶段研究目标使用 G power 软件计算的，考虑 alpha 水平为 0.05，功效为 0.8。 根据计算，这项有效性研究的总样本量为 32 名参与者，占干预组和对照组中最大的因变量大小。

样本的纳入标准是患有 ASD 的儿童：

我。其自闭症谱系障碍 (ASD) 诊断得到医疗官员的确认) ii. 年龄 4-6 岁，以及 iii. 使用感官概况 2 筛选出经历感觉处理障碍（寻找、过敏和反应不足）。

样本的排除标准是患有 ASD 的儿童：

我。 ii. 参加 Pusat PERMATA Kurnia 或外部的任何其他职业治疗干预。 有慢性健康问题，例如心脏病或哮喘

数据收集涉及筛选和程序步骤。 研究人员将根据纳入和排除标准筛选潜在参与者。 两名具有管理自闭症谱系障碍儿童经验的马来西亚公民职业治疗师将被任命进行干预。 一名未进行干预的职业治疗师被指定为研究组双盲评估的评估员。 干预组将接受基于感觉的干预模块和常规学校活动，每周三次，持续 12 周。 对照组将接受每周四次的学校活动学习，为期 12 周，不使用 SBI 模块。 干预期结束后进行后测，30天后进行跟踪测试。