Keberkesanan Modul Intervensi Berasaskan Sensori Dalam Kalangan Kanak-kanak Dengan Autisme/Efektywność interwencji sensorycznej u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Proponowany projekt badawczy w tym badaniu to podejście ilościowe z wykorzystaniem metody randomizowanego badania kontrolowanego (RCT). Ten projekt losowo przydziela uczestników do grupy eksperymentalnej lub kontrolnej, wykorzystując aplikację do przydziału. Badanie obejmuje testy wstępne, testy końcowe i badania kontrolne mające na celu pomiar zmiennych zależnych, takich jak przetwarzanie sensoryczne, umiejętności społeczne i zabawa.

W przypadku pobierania próbek badanie zostanie przeprowadzone w Pusat PERMATA Kurnia, szkole i ośrodku badawczym specjalizującym się w pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). Uczestnikami będą dzieci z ASD w wieku 4-6 lat, uczęszczające na zajęcia edukacyjne w Pusat PERMATA Kurnia. Stosowaną metodą pobierania próbek jest proste pobieranie próbek losowych przy użyciu aplikacji Research Randomizer dostępnej w Internecie. W tym podwójnie ślepym badaniu biorą udział terapeuci zajęciowi, którzy spełniają kryteria i zostaną poinformowani o badaniu bez znajomości przydziału grup.

Wielkość próby oblicza się na podstawie celów badania fazy 3 przy użyciu oprogramowania G power, biorąc pod uwagę poziom alfa wynoszący 0,05 i moc 0,8. Jak wynika z obliczeń, całkowita wielkość próby w tym badaniu skuteczności wynosi 32 uczestników, co stanowi największą wielkość zmiennej zależnej zarówno w grupie interwencyjnej, jak i kontrolnej.

Kryteriami włączenia do próby są dzieci z ASD:

I. u którego diagnoza ASD została potwierdzona przez lekarza pierwszego kontaktu) ii. w wieku 4–6 lat oraz iii. doświadcza zaburzeń przetwarzania sensorycznego (poszukiwanie, nadwrażliwość i słaba responsywność), co zostało sprawdzone przy użyciu Profilu Sensorycznego 2.

Kryteriami wykluczającymi z próby są dzieci z ASD:

I. Weź udział w innej interwencji terapii zajęciowej w Pusat PERMATA Kurnia lub poza nią ii. Masz przewlekłe problemy zdrowotne, takie jak problemy z sercem lub astma

Gromadzenie danych obejmuje etapy badań przesiewowych i procedur. Naukowcy przeszukają potencjalnych uczestników w oparciu o kryteria włączenia i wykluczenia. Do interwencji zostanie wyznaczonych dwóch terapeutów zajęciowych, którzy są obywatelami Malezji i mają doświadczenie w opiece nad dziećmi z ASD. Jeden terapeuta zajęciowy, który nie przeprowadzał interwencji, został przydzielony jako oceniający w ocenach, co jest metodą podwójnie ślepej próby dla grup badawczych. Grupa interwencyjna otrzyma moduł interwencji sensorycznej i zwykłe zajęcia szkolne trzy razy w tygodniu przez 12 tygodni. Grupa kontrolna będzie otrzymywać zajęcia szkolne cztery razy w tygodniu przez 12 tygodni bez modułu SBI. Po okresie interwencji zostaną przeprowadzone badania kontrolne, a po 30 dniach badanie kontrolne.