麻省理工学院强化治疗研究 (MITTXS)
2024年8月29日 更新者：Andre Lindsey、Nevada State University
强化麻省理工学院结合视频反馈治疗运动言语障碍和失语症
这项研究正在研究使用强化旋律语调疗法和视频反馈来帮助患有不流利失语症和并发运动言语障碍的患者。
失语症不流利的人在语言方面有困难，尤其是在单词检索方面。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
1
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Nevada
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Henderson、Nevada、美国、89002
- Nevada State University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 英语流利者
- 持续左半球中风
- 存在语言和运动言语障碍
排除标准：
• 事故发生前的学习障碍史（根据患者报告）
- 未矫正的听觉或视觉障碍
- 不符合中风标准
- 未能提供中风诊断证据（病历记录）
- 精神疾病史
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：干涉
20 节课/4 周： 视频反馈： S1) 参与者 (P1) 与临床医生一起观看先前会话的记录并判断所产生的内容是否清晰。 S2) S1 和临床医生识别影响表现的运动变化。 S3+S4) S1+S2 并在临床医生的支持下，P1 确定了提高清晰度的技术并相应地修改了行为。 麻省理工学院（Albert 等人，1973 年；Helm-Estabrooks 等人，2014 年）： 哼唱 - 临床医生通过显示视觉提示、哼唱该短语，然后在 P1 轻击左手时吟诵该短语来介绍目标短语。 与旋律同时产生 - 临床医生和 P1 有旋律地产生目标乐句并一起敲击。 同时产生旋律，并逐渐减少临床医生的支持。 对探测问题立即重复响应 - P1 成功重复后，临床医生有节奏地提出问题，P1 有旋律地提出目标。 |
旋律语调疗法使用语调和旋律来帮助失语症患者发音。
参与者将查看录音，以判断受过训练的单词的正确和错误输出，并识别提高清晰度的运动技术
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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清晰度
大体时间：从入组到治疗后 4 周
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可理解性通过辅音正确的百分比以及经过训练和未经训练的刺激产生的目标来衡量。
与客户相关的 20 个经过训练和 20 个未经训练的语音短语（在阅读和重复任务期间测量）
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从入组到治疗后 4 周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Apraxia 成人电池
大体时间：基线和治疗结束后一周
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衡量成人失用症是否存在及其严重程度的测试
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基线和治疗结束后一周
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构音障碍言语清晰度的评估
大体时间：基线和治疗结束后一周
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用于量化患有构音障碍的成人说话者的单词可懂度、句子可懂度和语速的工具
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基线和治疗结束后一周
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较长连接言语评估
大体时间：基线以及治疗结束后一周和四周
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Rainbow Passage 上的性能变化 - 语音语言病理学家经常使用的公共领域段落，用于收集美式英语所有音素的语音样本
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基线以及治疗结束后一周和四周
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构音障碍的生活质量 (QOLdys)
大体时间：基线和治疗后四个星期。
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评估构音障碍患者生活质量的可靠有效的工具。
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基线和治疗后四个星期。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Andre Lindsey, PhD、Nevada State University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Albert ML, Sparks RW, Helm NA. Melodic intonation therapy for aphasia. Arch Neurol. 1973 Aug;29(2):130-1. doi: 10.1001/archneur.1973.00490260074018. No abstract available.
- Helm-Estabrooks, N., Albert, M. L., & Nicholas, M. (2014). Manual of aphasia and aphasia therapy (3rd ed.). Austin, TX: Pro-Ed
- Zumbansen A, Peretz I, Hebert S. Melodic intonation therapy: back to basics for future research. Front Neurol. 2014 Jan 28;5:7. doi: 10.3389/fneur.2014.00007. eCollection 2014.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年12月28日
初级完成 (实际的)
2024年2月23日
研究完成 (实际的)
2024年2月23日
研究注册日期
首次提交
2024年1月9日
首先提交符合 QC 标准的
2024年1月9日
首次发布 (实际的)
2024年1月19日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年8月30日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年8月29日
最后验证
2024年8月1日
更多信息
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