在校学生的严肃游戏模拟和漫画

事故是儿童和成人死亡的主要原因之一，并威胁着全球范围内的健康。 童年时期的暴露尤其高。 过早死亡造成的人力资源损失以及残疾人造成的巨额医疗费用给国家带来了严重负担。 这一负担使各国的增长率、福利和生产力面临风险。 全国各地都提供急救服务，以防止此类风险的发展。

实践活动必须积极开展。 基于知识和技能的急救干预措施的长期影响与所提供的培训成正比。 为了使培训有效且持久，使用发展技术带来的材料/方法可能会更有效。 人们认为，通过严肃的游戏模拟进行急救训练也会有效。 这些通过计算机进行的严肃游戏将为学生提供丰富的易于使用和重复练习的经验。 众所周知，需要急救的紧急情况会引起恐慌。 应对受伤人员时的冷静只能通过经验来提高。 用严肃的游戏设计的逼真的虚拟环境可以有效地获得经验。 设计的严肃游戏模拟教材可适用于全国各学校。 还可以为受伤以外的所有问题做好急救准备。 这样，就能开发出能够影响广大受众的教材。

该研究将作为一项随机对照实验研究进行，并采用前测后测设计。

这项研究将针对土耳其共和国国民教育部 (MEB) 下属的阿克萨赖中部地区学校五年级和六年级的学生进行。

研究对象包括在阿克萨赖省小学（中学）机构学习的 21,343 名（公立+私立）儿童。 其中，五年级学生 5440 名，六年级学生 5277 名。

研究中，在统计支持下，样本量使用G*Power 3.1.9.7，研究功效计算为95%置信水平，效应大小为0.25，alpha值为0.05，样本数共有54名（模拟组18名，漫画组18名，对照组18名）学生。