学生向けの本格的なゲーム シミュレーションとコミック

事故は子供と大人の主な死因の 1 つであり、地球規模で健康を脅かしています。 特に小児期の曝露量が多くなります。 早期死亡による人的資源の喪失と障害者による多額の医療費は、各国に深刻な負担を強いています。 この負担により、各国の成長率、福祉、生産性が危険にさらされます。 このようなリスクの発生を防ぐために、応急処置が国中で提供されています。

実践は積極的に行われなければなりません。 知識とスキルに基づく応急処置の長期的な影響は、提供されたトレーニングに比例します。 トレーニングを効果的かつ永続的にするには、テクノロジーの発展によってもたらされた教材や方法を使用することがより効果的である可能性があります。 真剣なゲームシミュレーションによる応急処置訓練も効果があると考えられる。 コンピュータ経由でアクセスできるこれらの本格的なゲームは、使いやすさと反復練習の両方で学生に豊富な経験を提供します。 応急処置が必要な緊急事態はパニックを引き起こす可能性があることが知られています。 負傷者に冷静に対応できるかどうかは、経験によってのみ改善できます。 本格的なゲーム向けに設計された現実的な仮想環境は、経験を積むのに効果的です。 設計された真剣勝負シミュレーション教材は、全国の学校で活用可能です。 怪我以外の応急処置も可能です。 したがって、多くの聴衆に影響を与えることができる教材が開発されます。

この研究は、事前テスト、事後テストの設計によるランダム化比較実験研究として実施されます。

この研究は、トルコ共和国国民教育省（MEB）傘下のアクサライ中央地区の学校の5年生と6年生を対象に実施される。

研究対象者は、アクサライの初等（中等）教育機関で学ぶ21,343人（公立＋私立）の子どもたちで構成されている。 このうち、5 年生は 5,440 人、6 年生は 5,277 人です。

この研究では、統計的サポートを得て、サンプル サイズは G*Power 3.1.9.7 を使用して使用され、研究の検出力は 95% 信頼水準として計算され、効果サイズは 0.25、アルファ値は 0.05、サンプル数は生徒数は 54 名（シミュレーション グループ 18 名、漫画本グループ 18 名、対照グループ 18 名）でした。