通过社区伙伴关系扩大婴儿成就干预
2025年9月17日 更新者：Rebecca Landa、Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.
以社区伙伴关系为中心，促进扩大社区实施的早期成果
该研究的目标是通过提供专业发展（PD）培训干预，提高教师在早期启蒙课堂中实施循证实践的能力。 该研究旨在回答的主要问题是：
- 教师参与 PD 干预是否可以改善从测试前到测试后循证实践的使用？
- PD 干预措施在已建立的儿童保育计划中实施的可行性有多大？
- PD计划在多大程度上被教师接受？
参与者将在研究实施期间参加 PD 研讨会并参加与内容相关的工作嵌入辅导课程。
研究概览
详细说明
该研究的主要目标是通过提供专业发展（PD）培训干预，提高教师在早期启蒙课堂中实施循证实践的能力。
据推测，通过课堂观察措施评估的教师对适合发展的实践的忠诚度在参加全面的PD培训干预后将会增加。
第二个假设是（1）PD 干预措施在已建立的儿童保育计划中实施是可行的，以及（2）PD 计划是教师可以接受的。
教师参与者将参加与社区合作伙伴共同举办的 PD 研讨会，并参与每周在课堂上举行的后续工作嵌入辅导课程。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
10
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Maryland
-
Baltimore、Maryland、美国、21211
- Kennedy Krieger Institute
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 参与者目前必须在为 8 至 36 个月大的儿童提供服务的幼儿教室工作。
- 参与者必须在早期启蒙地点以教师或教师助理的身份工作。
- 参与者必须愿意参加两次 60-90 分钟的培训/研讨会。
- 参与者必须愿意参加八次后续的工作嵌入辅导课程
排除标准：
- 在巴尔的摩都市区外的托儿所工作
- 非英语人士
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：教师专业发展研讨会和辅导
教师将参加专业发展研讨会课程（持续时间约 2 小时），然后是每周 8 次的辅导课程（持续时间约 45-60 分钟）。
研究团队（经过培训的教练）将利用基于实践的辅导模型（Snyder 等，2015）来支持教师在幼儿课堂中使用适合发展的实践。
教师将接受指导，实施促进与幼儿建立积极响应和培育关系的策略。
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所有教师参与者都将被分配参加专业发展干预，包括互动研讨会和每周辅导课程。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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课堂质量（根据 TPITOS 分数评估）
大体时间：从基线/预测试到后测试的变化，最长 16 周。
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课堂质量将通过教学金字塔模型婴幼儿观察量表 (TPITOS) 的总分（范围从 0-100%）来衡量，该量表评估幼儿项目的工作人员在多大程度上促进幼儿教育项目的工作人员与幼儿和幼儿建立积极响应、培养关系的程度。促进强大的社会情感发展。
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从基线/预测试到后测试的变化，最长 16 周。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Rebecca Landa, PhD、Kennedy Krieger Institute, Johns Hopkins University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年4月1日
初级完成 (实际的)
2024年9月1日
研究完成 (实际的)
2025年2月15日
研究注册日期
首次提交
2024年3月4日
首先提交符合 QC 标准的
2024年3月9日
首次发布 (实际的)
2024年3月15日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2025年9月23日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年9月17日
最后验证
2025年9月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- IRB00408654
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
在美国制造并从美国出口的产品
不
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