Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Rozšíření intervence zaměřené na úspěchy kojenců prostřednictvím komunitních partnerství

17. září 2025 aktualizováno: Rebecca Landa, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Soustředění komunitních partnerství pro usnadnění zvyšování úspěchů nemluvňat pro implementaci v komunitě

Cílem výzkumné studie je zlepšit zavádění praktik učitelů založených na důkazech ve třídách s předčasným zahájením školní docházky prostřednictvím školení v oblasti profesního rozvoje (PD). Hlavní otázky, na které má studie odpovědět, jsou:

  1. Zlepšuje účast učitelů v intervencích PD používání praktik založených na důkazech od doby před testem po test?
  2. Do jaké míry je možné intervenci PD implementovat v zavedeném programu péče o děti?
  3. Do jaké míry je program PD pro učitele přijatelný?

Účastníci se během realizace studie zúčastní workshopů PD a zúčastní se koučovacích sezení souvisejících s prací.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Primárním cílem výzkumné studie je zlepšit zavádění praktik učitelů založených na důkazech ve třídách s předčasným zahájením školní docházky prostřednictvím školení v oblasti profesního rozvoje (PD). Předpokládá se, že věrnost učitelů vývojově vhodným postupům, hodnocená pomocí pozorovacích opatření ve třídě, se po jejich účasti na komplexním tréninku PD zvýší. Sekundární hypotézy jsou, že (1) intervence PD je proveditelná v zavedeném programu péče o děti a (2) program PD je přijatelný pro učitele. Účastníci učitelů se zúčastní workshopů PD, které se vyvíjejí ve spolupráci s komunitními partnery, a zapojí se do následných koučovacích sezení, která se každý týden odehrávají v jejich třídách.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

10

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Spojené státy, 21211
        • Kennedy Krieger Institute

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Účastníci musí v současné době pracovat ve třídě raného dětství, která slouží dětem ve věku 8–36 měsíců.
  • Účastníci musí pracovat v roli učitele nebo asistenta učitele v místě Early Head Start.
  • Účastníci musí být ochotni zúčastnit se dvou 60-90minutových školení/workshopů.
  • Účastníci musí být ochotni zúčastnit se osmi navazujících koučovacích sezení se zabudovanými pracovními pozicemi

Kritéria vyloučení:

  • Pracuje v prostředí péče o děti mimo oblast metra Baltimore
  • Neanglicky mluvící

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Workshop profesního rozvoje učitelů a koučink
Učitelé se zúčastní workshopu profesního rozvoje (trvání přibližně 2 hodiny), po kterém bude následovat 8 týdenních koučovacích sezení (trvání přibližně 45–60 minut). Studijní tým (vyškolení trenéři) využije model koučování založeného na praxi (Snyder et al., 2015) k podpoře učitelů ve využívání vývojově vhodných postupů ve třídách raného dětství. Učitelé budou trénováni, aby implementovali strategie, které podporují citlivé a pečující vztahy s malými dětmi.
Behaviorální: Budování kapacity pro úspěchy kojenců v péči o děti
Všichni účastníci učitelů budou zařazeni do intervence profesního rozvoje, která se skládá z interaktivního workshopu a týdenních koučovacích sezení.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kvalita učebny (podle skóre na TPITOS)
Časové okno: Změna od základního stavu/předtestu až po posttest, až 16 týdnů.
Kvalita třídy bude měřena celkovým skóre (v rozmezí od 0 do 100 %) na stupnici pozorování kojenců a batolat (TPITOS – Teaching Pyramid Model Infant-Toddler Observation Scale), která posuzuje, do jaké míry zaměstnanci programu pro rané dětství podporují citlivé a pečující vztahy s malými dětmi a podpora silného sociálně-emocionálního rozvoje.
Změna od základního stavu/předtestu až po posttest, až 16 týdnů.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Spolupracovníci

Johns Hopkins University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Rebecca Landa, PhD, Kennedy Krieger Institute, Johns Hopkins University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. dubna 2024

Primární dokončení (Aktuální)

1. září 2024

Dokončení studie (Aktuální)

15. února 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

4. března 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. března 2024

První zveřejněno (Aktuální)

15. března 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

23. září 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

17. září 2025

Naposledy ověřeno

1. září 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • IRB00408654

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vývoj dítěte

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Estonia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit